本书以“双一流”战略为时代背景,以河北省为个案,坚持理论探讨与实证调查相结合、整体分析与个案剖析相结合的研究思路,重点探讨河北省深入推进“双一流”建设的现状、问题及对策。《BR》本书主要分为理论维度、实践维度、学科维度三个部分。理论维度部分主要围绕地方政府竞争与地方高水平大学建设之间的关系展开分析,以地方政府竞争理论、
本书共分10章,分别介绍了发展职业本科教育的重要意义、职业本科教育人才培养、职业本科院校发展状况、职业本科教育专业建设、职业本科教育课程开发、职业本科教育实践性教学、职业本科教育师资队伍建设、职业本科教育办学质量评价、职业本科教育国际经验、职业本科教育稳步发展的路径及保障。 职业本科教育是我国教育改革的新生事物。近年
本书基于“立德树人”的视角,追寻了大学科研育人的历史嬗变,分析了当下大学科研育人的现实境况,凝练了大学科研育人的时代内涵,揭示了大学科研育人的本质特征,阐述了大学科研育人的使命与价值,从多个角度探索了大学科研育人的机理,提出了大学科研育人的实现机制与育人路径。
本书首先从历史分析视角梳理美国积极差别待遇录取政策的形成过程与实践争议,然后在阐释美国法院以司法审查介入公立大学录取政策的动因、类型和程度后,重点以积极差别待遇录取政策案件为主体框架,辅之以其他领域的案件,理清司法审查标准、具体要求、演进过程,然后探讨司法审查标准如何规制公立大学实施积极差别待遇录取政策,最后探讨多元化
本书由全球知名的高等教育评价机构——上海软科教育信息咨询有限公司的排名研究院**研制完成,通过科学、客观的排名深度透视国内1200多所本科高校的综合实力、各专业高校排名等,重点推荐近300所热门高校,为高考考生提供专业、客观的报考指南。《BR》本书分为上、中、下三篇。上篇主要内容为2022软科中国大学排名的全系列榜单、
本书紧扣当代大学生生涯规划和管理的核心问题,从生涯意识唤醒、生涯测评与探索、工作世界探索、生涯决策与规划、生涯管理与行动、促进学习到激发潜能,正所谓“知已知彼,百战不殆”,通过丰富的内容,使得大学生在对主、客观因素与坏境等条件进行分析的基础上,进行自我定位,设定自己的生涯发展目标,提高自己的管理能力,促进学习,最后激发
"本书依据教育学和创造学的基本原理,围绕大学生创新创业这一主题阐述创新创业的基本原理与实践路径,其最终目标为提升大学生创新创业意识,训练大学生创新创业思维和培养大学生的创新与创业能力。本教材共分为三大部分,其中第一部分包括绪论创新创业教育的基本概念、第一章创新创业教育的国际经验、第二章创新创业政策与大赛,其目标为激发读
高校学生工作研究(2021年第2期 总第8期)
“一带一路”倡议是进一步提高我国对外开放水平的重大举措,也为进一步推进我国高等教育国际化、深化高等教育领域综合改革、提高教育质量提供了重大机遇。本书阐述了新时代背景下我国高等教育加快国际化发展的可行性、战略意义、实现路径,首先概述了“一带一路”与高等教育国际化,其次深入分析了“一带一路”沿线国家的高等教育现状、“一带一
本书主要通过整合面授和网络教学的优点,讲述了新工科视域下混合教学模式的构建与实践。这种混合教学模式综合了“教为主”和“学为主”两种教学模式的优势,在具体的教学实践中,不仅充分发挥了学生在教学中地位,还保留了教师在教学活动中的主导性,使学生在教师的指导下完成教学任务,获取更多的知识并实现了创新能力的提升,能更好的实现教学