本书紧紧围绕高等教育的人才培养目标，以全面提升大学生综合素质和就业能力，增强就业竞争力为宗旨，结合当前的就业形势和政策，依据《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》而编写。主要介绍了大学生就业形势与政策、就业途径与求职渠道、大学生就业权益与保障等内容。全书借鉴了当前毕业生就业指导方面的最新理论成果和实践经验，在内容上紧

进入21世纪，信息化成为推动高等教育变革的重要力量，受此影响，本科教育向“学习范式”转型成为必然趋势。这是一种整体性转型，涉及大学组织、管理者、教师、学生及学习空间设计等诸多方面，其本质是从“教”到“学”的转变。在“学习范式”下，本科教育的发展理念、课程改革、教师发展、学习评价等方面的变革都强调学生中心、学习中心，学习

近年来，中国与东南亚国家在高等教育合作方面取得了令人瞩目的成绩。本书从东南亚各国高等教育的发展历程、规模层次、国际化策略以及与中国高校交流与合作等方面进行整合梳理，对比分析东南亚各国与中国在高等教育领域的合作与发展，总结所取得的成果与经验。东南亚国家高等教育研究文献较为匮乏，学界对于大多数国家的高等教育历史、现状、发展

本书对大学生社会实践进行了系统的理论研究和详实的实践探讨，采用了理论研究和实证分析相结合的方法，沿着“理论—实践—理论—实践”的路径，探讨了大学生社会实践的理论渊源、实施意义、基本形式、安全教育、实践报告、考核方式、成果推广等方面内容，提出了增强大学生社会实践的具体思路，探索具有可操作性的实践教学的模式。

本书主要对我国高校学生工作进行分析，以便在新时代使高校学生工作实现创新发展，完善学生管理工作。从大学基本发展历程、高校学生工作概念及特点、高校学生工作能力的概念内涵等方面进行分析，深层次地了解高校学生工作的内涵；通过分析高校学生工作现状和对高校学生工作与学校社会工作的辨析以及高校院系学生工作管理系统分析与设计，帮助高校

对于问题的描述，英文有trouble、question和problem。我们对三者的应对策略是不同的，trouble更多是一个麻烦，不要求对策，question要求一个answer或者说诠释；problem要求一个solve，或者说一个解决方案。本书将问题界定为question，并试图为这个问题提供一个诠释视角。将民办

本书介绍我国高校职务科技成果混合所有制改革背景，从经济学角度构建高校职务科技成果权属配置的理论分析框架，并对我国高校职务科技成果权属改革历程进行梳理，对主要发达国家和地区的高校职务发明成果转化制度进行对比分析，同时精选改革区域实践与典型案例，对我国高校职务科技成果混合所有制改革情况进行了剖析、总结与展望。

高等教育多元化投入是世界各国高等教育资源配置面临的共同问题，也是一直以来国内外教育经济学领域关注的重要议题。对这一问题的关注和研究，不仅有利于促进高等教育事业的健康发展以及社会公平的实现，同时也对世界各国人力资源的积累和经济文化的发展有着积极的影响。本书从经济学和教育学的相关理论出发，探讨政府财政和社会资本投资高等教育

面对当今错综复杂的国际国内形势，2019年教育部正式提出全面推进新文科建设，服务我国经济社会领域的全面深化改革。新文科建设成为发展社会主义先进文化、坚定文化自信、培养时代新人和建设高等教育强国的重要载体。本书集合了北京第二外国语学院教师团队在关于如何处理主修专业和跨修专业的关系，如何有针对性地建立选修课程指导机制，如何

自从1998年清华创业计划大赛首次举办以来，创业逐渐成为大学生的职业选项之一，并掀起三次浪潮。实现创业成功是所有学生创业者的目标追求，但是学生创业者对创业成功拥有不同的理解和看法，就如“一千个读者就有一千个哈姆雷特”。本书从现象学视角来界定创业成功观，开发由经济回报导向、内在满足导向和社会影响力导向三个维度构成的创业成