孩子的科普阅读一直是家长关注的热点，而阅读时间不足，如何选择阅读图书，如何引导孩子阅读……都是困扰家长的大问题。本书通过一群中小学生读者的阅读分享，以同龄人的视角对海洋类科普图书进行介绍和推荐，使小读者及家长对30多种海洋类科普图书的内容和特点有全面的了解，解决孩子阅读时间不足的问题。通过对本书的阅读，读者还可以根据自

本书是互联网科普现况的一张“快照”，意在为科普工作者提供一份可资参考的科普数据图谱。全书从参与式网络**下的知识传播着眼，围绕网民科普需求、科普内容供给、科普短视频生态、“科普中国”平台、科普抗疫行动等主题形成了丰富和深入的数据侧写，全面记述了科学经由互联网平台、社交媒体和自媒体涌入大众文化的盛况。

本书是由中国科学技术馆编写的一部研究生科普研究项目成果的汇编，分为网络科普作品及活动、场馆科普活动、科普展品三个部分，分别介绍了所资助项目的起源、背景、目的和意义、过程和方法，以及项目成果、创新点和应用价值。这些科普设计项目想法与现实生活联系密切，具有较高的传播、推广和应用价值，如水净化、霾治理、益智游戏、新媒体应用、

本书以青少年科学素质培养为内容主旨，对国际上科学素质教育发展背景、内涵表现进行介绍，并依托这些内容创建了系统化的科学素质实践分析框架。借助该框架，本书着眼于国际视角，以10个国家及地区的青少年科学素质培养实践为案例逐一进行分析，并依托这些案例的呈现，对国际青少年科学素质培养现状和特征进行归纳。

本书旨在揭示驱动物质文明进步的根本力量——物理精神。本书第一部分从物理学的诞生开始，梳理了物理学的发展历程，勾勒出当代物理学的大厦，进而展现了物理科技如何成为现代化学、生物学和医学、心理学、地球科学的基础。第二部分讲述了物理科技在战争史、第一和第二次工业革命、信息革命和企业创新中发挥的根本作用，说明了如何将物理科技应用

本书总共8个单元，本着专业性和知识性相结合的编写原则，重点在于培养学习者专门用途英语的阅读能力，兼顾写作能力的培养。本书涵盖内容广泛，包括商贸、人文艺术、信息技术、航空、材料、机械工程、经管、金融会计等方面。每个单元分为A和B两篇文章，A篇强调语言应用技能、阅读技巧和写作能力的培养。B篇注重学习者专业知识的拓展、跨文化

第二十六届全国科普理论研讨会于2019年10月在安徽省合肥市召开，由中国科普研究所和安徽省科学技术协会共同举办。会议主题为“新时代科普创新发展”，重点围绕“社会化参与、市场化运作、法制化约束、国际化交流、信息化支撑”的科普工作新体系展开研讨。本书收录了会议入选论文66篇，针对科普理念创新、科普方式转型、科学素质促进等方

爱因斯坦一生中干过最大的“蠢事”是什么？霍金到底做了什么不光彩的事？伽利略错在何处？欧拉为什么感到遗憾？戴维为什么与法拉第反目？哈伯获得诺贝尔奖后为什么还遭人鄙视？哈恩为何为自己的科学发现后悔不已？…… 本书讲述数十位科学大师或败走麦城、或错失良机、或留下道德污点的故事，生动展现了他们鲜为人知的一面，还原了科学家并非完

中国科普互联网数据报告2019

《科技日语》是北京理工大学“十三五”规划教材，以本科日语专业和第二外语为日语的非日语专业学习者为对象编写。社会对外语人才的专业技能和综合素质要求越来越高，本教材可以帮助学习者拓宽相关科技领域的背景知识，提高科技日语综合运用能力，进而实现核心竞争力与社会适应性的提升。 对于已开设或计划开设科技日语课程的理工类院校，在使