《环境生态工程导论》以习近平生态文明思想和可持续发展理念为指引，注重基础知识+实验技术+应用案例的综合，主要介绍了环境生态工程的概念原理、学科背景、研究内容等，水、土壤、固体废物、农业等不同领域的环境生态工程相关重要理论、技术方法及研究成果以及环境生态工程案例。本书可供高等学校环境生态工程、环境工程、环境科学、生态学、

本书在系统总结国内外流域水系统承载力研究进展的基础上，面向新时代国家水生态环境保护治理科技需求，构建适宜我国国情的流域水生态承载力评估调控理论技术与实践模式，系统介绍流域水生态承载力评估调控基础理论与技术方法体系，水生态承载力评估诊断、模型模拟、优化调控等关键技术，在鄱阳湖、太湖流域开展应用实践，为我国美丽河湖保护和建

本书是国家科技基础性工作专项“罗霄山脉地区生物多样性综合科学考察”项目的主要成果之一。全书共分9章，在对罗霄山脉生物多样性科考成果进行综合记述的基础上，重点对全境及五条中型山脉的生态保护现状、珍稀濒危重点保护动植物、生物资源可持续利用和保护策略等进行了评价和研究；对11类特色代表性植物群落的组成和结构进行了专题研究；对

当前，全球面临生物多样性丧失、气候变化和污染加剧三重生态威胁，生态系统退化正在破坏人类赖以生存的食物和自然资源，甚至危及一些区域人类的生存。联合国先后启动了可持续发展十年、生态系统恢复十年和海洋科学促进可持续发展十年等系列行动，推动重构2020年后全球生物多样性框架，促进全球生态系统恢复。基于全球生态危机的深刻反思，逐

本书以深圳市自然保护区的基础地质、土壤、地表水、地下水、地质遗迹和矿产资源等生态地质资源为研究对象，采用现场综合地质调查、地质钻探、室内试验、野外现场测试及监测与高精度遥感相结合的技术手段，综合应用地质学、水文地质学、地貌学及土壤学的研究方法，系统开展了深圳市自然保护区内的生态地质资源的调查及研究工作，总结了深圳市自然

本书为项目化教材，体现了“教、学、做”一体化的特色。内容包括环境中微生物的认知、微生物的培养、环境中微生物的检验和检测、微生物在环境中的应用技术四个项目，每个项目设计了任务、实训、小结、习题、拓展（以二维码的形式）等内容。全书有14个任务、22个实训、32个拓展，内容编排在重视理论知识的基础上，突出操作技能的训练和培养

本书共设五个项目，分别是认识环境监测、水与废水监测、大气与废气监测、土壤与固体废物监测、噪声监测。

本教材以环境与生态污染修复为主线，从环境与生态问题开始，论述了近年来水、大气、固体废物和土壤污染现状及其修复策略，并重点介绍了环境新污染物及其生态环境效应。同时，从城市化进程的角度探讨了城市化的生态环境效应和问题，提到了生态城市规划、设计和实践；从环境与生态的角度探讨了碳达峰和碳中和这一全球面临的共同挑战以及人类的应对

《环境工程微生物学》将微生物学的理论知识和技术方法融合于生态环境保护、污染物的处理应用中，共10章。主要内容如下：微生物学基础知识包括原核微生物、真核微生物、病毒、微生物的营养与代谢、微生物的生长繁殖与生存因子、微生物的遗传和变异；微生物在生态环境保护中的应用包括微生物的生态、污染物的微生物处理、微生物学技术在环境工程

本书系中国科学院地理科学与资源研究所自2019年启动的“第二次青藏高原综合科学考察研究”之典型工矿区地表系统健康诊断与绿色发展模式考察的总结性专著，由工作在青藏高原一线的科研人员共同编著。全书共6章，包括科考的背景、意义、目标及内容，科考区域和路线，青藏高原典型工矿区地表系统健康诊断，青藏高原典型工矿业生产活动特征及污