本书是高校生命与心理健康教育教师在多年教学实践与科研的基础上，针对大学生心理发展阶段存在的主要问题，结合大学生生命与心理健康教育的最新研究成果撰写而成。全书分为十章，主要内容包括：生存环境的适应与发展、生命质量的道德与境界、健全人格的认知与完善、人际社会的交往与关系、两性之爱的心理与行为、拥抱生命的情感与幸福、生命风险

《当代西方左翼学者的技术政治观研究》着重从整体上阐述西方左翼学者的技术政治观念，主要采用历史与逻辑相结合的方法，按照历史发展脉络理清当代西方左翼学者的技术政治观发生发展及未来趋势，对技术政治观出现的背景、动因、特征进行逻辑和哲学概括。首先，在技术哲学研究基础上将研究重点转向技术领域内的政治问题。其次，重视技术政治的马克

"生命教育思语"是表达生命教育思想的学术随笔集，共三卷22辑。三卷分别为：卷一《人，真不是东西》是哲学卷，精选了关于生命价值哲学研究的75篇随笔；卷二《教育，给人类传送生命的气息》是教育卷，精选了关于生命教育研究的70篇随笔；卷三《此心安处是吾乡》是人文卷，精选了关于学习生活和人生感悟的随笔78篇。整套"思语"以一种生

任何事物，失去了借以生存的基础，就不能存在。在人类社会，生命就是人类生存的基础，若失去生命，任何事情都无从谈起，大学生自然也是如此。《当代大学生生命教育的认知与探究》以大学生生命教育为中心议题，围绕大学生群体中存在的生命意识淡薄、对待生命态度出现偏误等问题，结合中国传统文化中蕴禽的生命哲学，进行大学生生命教育的探讨，意

隐喻、意义和认知--分析哲学视野中的隐喻问题研究

规范性是当代规范伦理学的一个核心观念。本书深入探究了人类理性层面的规范性与某种植根于自然进化的深层规范性之间的关系，考察了作为元概念/范畴的规范性对一系列相关理论概念、题旨的某种奠基性作用，以展示其解释力及整合力。

《西方左翼学者的马克思主义观/马克思主义研究论库·第二辑》主要反映西方左翼学者（其中既包括西方马克思主义和后马克思主义思潮与流派的代表人物，也包括诸多西方左翼“马克思学”学者）的马克思主义观。《西方左翼学者的马克思主义观/马克思主义研究论库·第二辑》分十四章，作者从西方左翼学者对马克思主义理论的阐释及其立足马克思主义立

本书从诠释学的概念、诠释学的早期发展、19世纪的普遍诠释学、当代诠释学的形成、当代诠释学的发展和争论等方面全面系统而历史地展现了诠释学这门哲学学科的丰富内涵。本书特别指出理解从来就不是一种对于某个所与对象的主观行为，而是属于效果历史的，诠释就是陌生性与熟悉性、过去与现代的综合。当代诠释学的*发展是以理论与实践合一为任务

《分析哲学:回顾与反省》由上、下两编构成：上编是西方哲学家论分析哲学，我选择了13篇论述分析哲学的文章，它们大都由当今一流的西方分析哲学家所撰写，具有相当的权威性；并约请了一些国内同行将其译成中文。我尽可能认真地审看了所有译文，做了一些译名统一工作，并在个别地方根据原文作出了修改。下编是中国哲学家论分析哲学，收入了由大

本书是国家社会科学基金重点项目分析哲学若干基本理论问题新探（项目批准号12AZD072）的结项成果之一，本项目结项等级为优秀。上编为批评性评论，其中*专题为早中期分析哲学，第二专题为克里普克哲学，第三专题为新近分析哲学本书下编为理论性建构，由9章组成，在批判性审视当代西方哲学有关理论的基础上，提出、阐发和论证了一些带有