写作，从根本上讲，就是写出自己生命中的发现。本书是连中国老师多年教学与指导语文老师教学的经验总结，旨在由“写作”引领带动、建设促成一个生动鲜活，且有判断、有思考、有个性的“人”。在获得分数的同时，通过写作，让学生获得生命的发现与成长。全书分为四个部分：1我们对写作的再认识。突破以往对写作认知的狭隘、简单、粗陋，对于写作

本书由中国人民大学附属中学一线教学经验丰富的老师编写。立足学生需求，紧扣课程标准，分11个专题，动态解析中学语文基本常识。包括现代汉语中字的字音、字形、词类、句法、修辞、表达等，以及文体的演变与发展，阅读鉴赏、写作方法与技巧；文言的实词、虚词、词类活用和特殊句式、断句方法，以及古人称谓、职官、纪时、节日等古代文化常识。

第二支笔，不是眼前的这支笔，而是藏在心中的通往更加广袤世界的笔。本书在连中国写作课系列第一本《连老师的写作课胸中有一支笔》（已报选题，已交稿）基础上，侧重面对作文学习，面对考试，我们的策略与方法是什么，相对更加实用。本书为第一本的姊妹篇，第一本侧重厘清我们对写作的认识、我们期待怎样的作文，本书将对写作的认识付诸实践，通

本书内容是百年老校湖北省黄冈市实验小学为促进儿童思维发展而创设的多学科游戏课程专辑，包括语言类、动手类、思维类等，涉及语文、数学、信息技术、英语、美术、音乐、科学、劳动等十个不同学科。这些游戏活动课程符合孩子们的身心发展特点，内容涉及广泛，这100多个游戏活动设计，有的源自对传统游戏宝库的挖掘，有的借鉴了优秀的校园游戏

《中学化学创新实验教学设计与研究》是一本以实验实践为主轴、创新实验方法为副轴，教育理念与科学理论为基础的改进创新类、兼具实用性的书籍。全书内容主要包括中学化学创新实验概论、无机化学基础实验、有机化学基础实验、化学原理探究实验、物质结构与性质实验、STEM综合实验、虚拟仿真实验等内容。本书可供高等学校化学专业师范生、化学

本书是为高等师范院校生物教育专业的学生和在职中学生物学教师掌握教材分析和教学设计的理论、方法并能够在教学实践中熟练运用，提升教材分析和教学设计的能力而编写。全书分上、中、下三篇，十九章，主要内容包括：教材含义、作用、类型、价值，国内外教材简介，生物学教材分析的方法与内容，北师大版初中生物学教材与人教版高中生物学教材的总

高考日语作文专项近年来，随着中日交流的日益深化以及日本文化在中国的普及，越来越多的考生选择日语作为高考的外语科目。为了广大考生能够更好地备考，在高考中取得好成绩，在对《普通高等学校招生全国统一考试大纲及考试说明》以及历年高考日语真题进行深入、全面研究的基础上，推出本书结合历年真题，从巩固基础到实战训练，帮助学习者系统而

本书内容包括：基础巩固篇；考点把握篇；拓展提升篇；实战练习篇；参考答案(含听力原文)。具体内容包括：辨识发音；清音与浊音；长音与短音；促音与拗音；辨识人物关系/场景；简体与敬体；寒暄语；惯用表达；辨识语义语境等。

本书总结了高考必备的词和句型，从词—句—段—篇，循序渐进进行说明。其次以分题型，分体裁的方式对文章进行详细的讲解以及附有相对应的大量练习。不仅可以满足对阅读板块所需基础知识的学习，也有对高难度文章的技巧提升，可以满足不同学习层次同学的需求。

改革开放40年中小学课堂教学实践样态研究（语文卷）