近年来，中学生心理健康问题日益引起社会各界的广泛关注。“中学生心灵自助丛书”立足为中学生提供心理健康知识，使其了解自我，学会自我控制，提高自我调节能力。丛书自2007年出版以来，已多次重印，累计销量近7万册，深受读者好评。 《心灵之友：中学生心理健康DIY》素材源自作者多年来亲历的近3000个心理咨询案例，分为学海泛

本书分为大学生思想政治教育面临的问题、大学生思想政治教育的路径选择、大学生思想政治教育的机制保障三部分。具体内容包括：大学生的精神贫困问题、大学生的经济匮乏问题、大学生的学业养成问题等。

本书共分四部分，内容包括：研究现在、关注未来、教学实践、初中物理学生前概念一览表。

《学力阿课堂活力校园》是王德顺校长主持的贵州省教育科学规划课题基于武陵山特困连片地区高中学力扶贫的创新实验以铜仁二中为例(2018B172)的研究成果。

作者为头条号、新浪号、微博号、公众号、简书号、百家号等10多家自媒体平台签约作家，全网粉丝超过500万，各平台的入驻经验非常丰富，10万+、100万+的爆文也写了很多，一张图片的阅读量曾达到535万，现每年有几百万元的自媒体收入，也正好可以分享一些变现的技巧给大家。书中从两条线帮助大家成功开启自己的自媒体全网运营之路！

本书根据《常春藤英语四级（上下）》两本书进行修订，从中选取难度相对较低的文本，并增加重新收集和加工的新文本。每篇文章的前面设有导读，文后有品读助手和参考译文。其中品读助手包括背景知识、难句解析等。难句解析部分解析细致到位，能帮助学生理解文章中的长难句和语法现象，从而加深对整篇文章的理解。每篇文章独立成篇，互不影响，语言

《同伴群体视野下中学生的自我同一性》通过系统梳理自我同一性发展理论，并运用调查法从中学生自我同一性发展的个体影响因素层面（个人特征、家庭因素、学校因素）及群体影响因素层面（同伴支持等）进行研究，探索中学生自我同一性发展的总体情况及其影响机制与效应机制，并从同伴群体的视角，对中学生自我同一性的发展进行个体层面与群体层面的

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本书按照自然拼读法的经典学习路线，由浅入深拆解字母组合发音规律，精选近1000个符合自然拼读规律的英语单词，帮助读者深刻理解拼读规律并将其内化为直觉认知，掌握见词能读的自然拼读法。同时通过给海量的单词建立记忆逻辑，帮助读者快速掌握超过1000个基础单词的拼写及发音。一本书提升发音、单词双重英语力。