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  • 写作魔法书:28个创意写作练习,让你玩转写作(修订版)
    • 写作魔法书:28个创意写作练习,让你玩转写作(修订版)
    • 白铅笔/2019-5-1/ 中国人民大学出版社/定价:¥29
    • 你有没有因为写不出来而着急?平时脑袋里装满奇思妙想,可是一拿起笔来,大脑就一片空白?你写的文字是你的真实想法吗?有没有抄过范文或是写一些套路作文?写作对于你来说,是痛苦的还是快乐的?本书收录了28个写作练习,每一个都有具体的写作指导。全书分四个部分:自由写作、创意激发、故事创作、字里行间。这些练习是关于写作的游戏,它们

    • ISBN:9787300269481
  • 语文课Ⅲ
    • 语文课Ⅲ
    • 连中国/2019-5-1/ 中国人民大学出版社/定价:¥39
    • 语文课Ⅲ

    • ISBN:9787300267333
  • 民国初期中学国文教科书外国翻译作品研究
    • 民国初期中学国文教科书外国翻译作品研究
    • 管贤强/2019-4-1/ 社会科学文献出版社/定价:¥79
    • 本研究以民国初期中学国文教科书外国翻译作品为研究对象。全书围绕追本溯源宏大叙事洞幽知微研究教学四个方面展开。追本溯源,是抓住外国翻译作品和外国翻译文学首次入选中学国文教科书的关键事件,不仅呈现首次编选时教科书外国翻译作品及文学的面貌,还力图勾勒面貌背后的发生动因。宏大叙事,是对这一时期中学国文教科书外国翻译作品展开整体

    • ISBN:9787520141345
  • 杏坛追梦·求法悟道
    • 杏坛追梦·求法悟道
    • 汪瀛 著/2019-4-1/ 光明日报出版社/定价:¥58
    • 本书借助脑电、眼动等认知神经科学方法和问卷调查、深度访谈等社会科学方法,探查影响媒介用户使用体验的因素与内在机制,为媒介产品决策、品牌决策与营销决策等提供客观依据。本书理论意义主要体现在基于媒介用户体验建立起传播学与传媒经济/管理学科间的内在联系,其实践意义则体现在为改进传播效果、设计传媒产品、构建传媒品牌、制订传媒营

    • ISBN:9787519449261
  • 我见 我爱:语文情思录
    • 我见 我爱:语文情思录
    • 王玫君 编著/2019-4-1/ 光明日报出版社/定价:¥65
    • 我见 我爱:语文情思录

    • ISBN:9787519446673
  • 杏坛追梦·师道不易
    • 杏坛追梦·师道不易
    • 汪瀛 著/2019-4-1/ 光明日报出版社/定价:¥58
    • 本书主要包括学习与日常观察思考,教育教学改革方面的思考与建议,历史教研组、历史名师工作室、历史学科研究基地和特级教师工作站建设和发展规划、方案与总结,著作序言和本人的成长历程。另外,本书还附录了本人指导的由门生撰写的教研论文和他人采访我而撰写的报道文章。这些习作,或已在不同刊物上公开发表,有些文章还为人民大学复印报刊资

    • ISBN:9787519450892
  • 审辩式思维:创生激荡心灵的课堂
    • 审辩式思维:创生激荡心灵的课堂
    • 田树林,刘强 主编/2019-4-1/ 光明日报出版社/定价:¥78
    • 审辩式思维是一种开放、独立的思维方式。目前学界普遍认可美国学者恩尼斯的总结,认为审辩思维是一种具有推理的审辩过程,通过信息搜寻、分析、综合、推理、解析和评价来建立自己的论点,找到支持论据,同时要在考虑反方论点(论据)的基础上,不断调整自己的观点,*后得出结论。审辩式思维是创新型人才必须具备的能力,教育*重要的任务之一,

    • ISBN:9787519448875
  • 杏坛追梦·考导求索
    • 杏坛追梦·考导求索
    • 汪瀛/2019-4-1/ 光明日报出版社/定价:¥58
    • 本书收录了作者20世纪90年代以来有关历史复习与考试方面的研究习作34篇,内容主要涉及历史高考大纲与试题、历史复习方法、历史教材与高考、历史试题命制四个方面。

    • ISBN:9787519450847
  • 杏坛追梦·为教研史
    • 杏坛追梦·为教研史
    • 汪瀛 著/2019-4-1/ 光明日报出版社/定价:¥58
    • 本书主要收集作者从教以来的史学研究成果。包括历史人物、历史事件、历史现象等方面的内容。

    • ISBN:9787519450878
  • 杏坛追梦·课题探新
    • 杏坛追梦·课题探新
    • 汪瀛 著/2019-4-1/ 光明日报出版社/定价:¥58
    • 本书主要收录了本人的有关教育科学课题研究理论思考文章2篇;自己主持的市级教育科学规划课题研究报告和获奖证书各1份,省级教育科学规划课题研究报告1份和获奖证书2份,省级教育学科规划课题新课程背景下中学历史有效教学行为的研究的立项申请·评审书、立项通知书、开题报告、开题论证意见、年度研究计划、年度研究总结、中

    • ISBN:9787519450908