《国家级物理实验教学示范中心教学丛书·中山大学物理学实验系列丛书：基础物理实验》按照高等院校本科物理实验教学的要求，分为三篇共11章，系统介绍了物理实验的基本要求，物理实验数据的基本处理方法和不确定度的分析方法，并介绍了力学、热学、电磁学、光学等多种基本物理量的测量和控制方法，以及多种物理实验室常用仪器的使用方法根据
《高等数学（下册）/普通高等教育“十二五”规划教材》根据高等学校工科类专业本科生的数学基础课程教学基本要求，以高等教育应用型本科人才培养计划为标准，结合全国教育科学规划课题《大学数学与高中新课程标准相衔接的教学模式研究与实践KDIA090199》的研究成果，在充分吸收编者们多年的教学实践经验的基础上编写而成。 《高等
仪器分析是现代农业、现代工业、生态环境及生物技术等领域中最实用的一门科学。《现代仪器分析原理与技术/卓越工程师教育培养计划系列规划教材》从光谱学、色谱学、电磁波谱学等几方面较为全面、系统地阐述了分析仪器的原理与技术，并结合现代分析仪器发展动态，根据实际需求介绍了许多目前最新的实用分析技术。作为“卓越工程师教育培养计划食
《大学物理学（第二卷）：大学物理（下）/普通高等教育“十二五”规划教材·21世纪高等学校物理学精品教材》是根据教育部制定的《理工科非物理类专业大学物理课程教学的基本要求》编写的。为适应新课程改革以后大学物理教学的需要，做好大学物理与中学物理教学的衔接工作，《大学物理学（第二卷）：大学物理（下）/普通高等教育“十二五”规
本书以基本操作和基本技能训练为主线，通过基础知识与基本操作、结构表征、性质与鉴定、有机合成四个层次的实验培养学生的动手能力。全书共五十六个实验，内容涉及有机化合物物理常数的测定、有机物的分离与提纯（液体，固体及色谱分离）、有机化合物结构表征、有机化合物的基本性质与官能团鉴定、有机化合物的合成、天然有机化合物的提取与分离
《有机化学》参照全国"面向21世纪课程教材"有机化学教学研讨会制定的教学大纲，结合面向21世纪高等农业院校有机化学课程体系和教学内容改革方案的要求编写的。《有机化学》共15章，除绪论一章外，主要包括烃、烃的衍生物、天然有机化合物和有机化合物的波谱等四部分内容。《有机化学》以21世纪对本科生的培养目标，即培养和造就一批"
本教材主要由有机化学实验技术基础知识、有机化学基本操作技术、有机化合物性质实验、基础有机合成实验、综合性实验、设计性实验、开放性实验和附录8个部分组成。在实验项目选取上，增加了与日常生活关系紧密的实验，强调基础知识、基本理论、基本技能的学习。
《数学教育研究与测量(普通高等教育十二五规划教材)/数学教学技能系列丛书》分上、下篇。上篇以五个问题(什么是数学教育研究？为什么要进行数学教育研究？如何进行数学教育研究？数学教育研究的类别？如何提高数学教育研究的质量？)为大方向，围绕“如何确定研究问题？怎样查阅文献？如何进行研究设计？如何撰写开题报告与研究报告？”这些
最优化是运筹学的一个重要分支，在很多领域具有广泛的应用.《最优化计算方法》系统地介绍了线性规划、无约束优化及约束优化的基础理论和求解方法，主要内容包括：线性规划的对偶理论与最优性条件、无约束优化的最优性条件、约束优化的最优性条件与鞍点定理；求解线性规划的单纯形算法、内点算法、非内部连续化算法；求解无约束优化的最速下降法
本书是《普通化学原理》（第4版）教材的配套教学辅导用书。习题解析按新版教材同步更新了附录数据，并按最新数据更新了习题的解答。习题解析注重培养学生灵活运用所学化学原理和概念的能力，强调通过做习题提高综合能力和独立思考能力。
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