一个优秀的孩子不仅要学习好，他在智力、学习的能力、沟通的能力、对自己情绪的调整能力、克服困难的能力、理财的能力等多方面都应当有自己的表现，这样才算是一个全面发展的孩子。《有12Q的孩子有出息（第2版）》是一本全面提升孩子能力的书。生动形象的案例，让孩子在快乐中学到知识；通过对孩子智商、情商、德商、心商、逆商、胆商、学商
《杜威教育思想在中国》主要回顾百年来，杜威教育思想特别是中国杜威教育学派对中国教育实践和教育理论的影响，揭示杜威以及中国杜威教育学派在中国现代教育发展中的意义。杜威教育思想在中国百年传播的曲折历程，对今后中国教育改革和教育理论的发展，有重要的参考意义。本书也是外国人了解中国近百年教育的一个重要窗口。
在21世纪，无论是知识社会的来临还是后喻文化的兴起，无论是复杂性理论的普及还是课程改革实践的深入，都对教师专业发展提出了新问题。本书基于教师专业发展的多维价值，从知识、技术、伦理、学科等维度入手，阐释教师专业发展的标准、内容问题；以模式、过程和路径等为切入点，阐释教师专业发展的基本向度。本书既关涉教师专业基本理论，又关
本书为硅湖职业技术学院基础课系列教材之一，以“感性导言、感人案例、感动体验、感悟分享、感奋践行”为统一体例设置每章的结构，所以称为“5G”体验式教程。 教程将心理学的理论和方法应用于大学生心里生活的层面，全书分八章，从大学生活适应、人际沟通、珍惜生命、团队合作、抗压耐挫、欣赏激励等方面对大学生可能会遇到的心理问题加以
教师创新工作行为是推进社会发展的核心动力，是培养创新人才的关键所在。探索影响教师创新工作行为的因素及其内在机制已成为当前教师职业心理研究的时代课题。本书在界定教师创新工作行为的内涵与结构的基础上，开发设计了两维度测评工具，并从社会人口学、个体心理特质、组织环境等角度分别探讨了其对教师创新工作行为的影响，分析了情绪、动机
《国家教师资格考试历年真题及参考答案解析（小学卷）》为教师教育“课证融合“系列教材之一。本套丛书在现有教师教育课程体系的基础上，有机地融入国家教师资格考试的内容，并辅以互联网+的技术，进行整合重组，使得师范院校的学生在完成本身课业的同时，不需要为国家教师资格考试再额外参加培训。本书汇编了自2011年“国家教师资格考试”
《国家教师资格考试历年真题及参考答案解析（中学卷）》为教师教育“课证融合”系列教材的配套教材之一，随主教材一起配合使用。本书汇编了2014—2019年国家教师资格考试中学部分综合素质、教育知识与能力两门考试的试题，包括11套“综合素质（中学）”真题试题和11套“教育知识与能力（中学）”真题试题，并提供了参考答案及解析，
《国家教师资格考试历年真题及参考答案解析（学前教育卷）》为教师教育“课证融合”系列教材的配套教材之一，随主教材一起配合使用。本书汇编了2014—2019年国家教师资格考试学前教育部分综合素质、教育知识与能力两门考试的试题，包括11套“综合素质（幼儿园）”真题试题和11套“保教知识与能力（幼儿园）”真题试题，并提供了参考
《美育与美育心理》论述了青少年美育教育的具体内容，包括美教育的内容及其美的存在形态和审美的心理运作过程。本书作者李天道：四川省有突出贡献优秀专家、四川省文科二级教授、省级重点学科带头人，四川师范大学首批博士生导师、特聘教授，中华美学学会理事、中国古代文学理论学会理事、四川省美学学会副会长。曾多次获得省部级奖励，其中获四
本书主要侧重于大学生劳动情怀教育和劳动价值观教育方面展开论述，共九章。*章回顾了我国传统文化视域下的劳动教育；第二章针对黄炎培、陶行知、晏阳初和梁漱溟在民国时期的劳动教育作了回顾；第三章回顾了1949年以来劳动教育在党的教育方针中的演变；第四章是美国、日本、德国、新加坡等发达国家创新创业教育的经验以及对我国创新创业教育
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