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本书的研究团队选择了全国20家有代表性的场馆，进行访谈和走访调研，从人员、教育、技术应用三大方面了解科技类博物馆发挥教育职能的现状、存在的困难、面临的挑战和未来的发展趋势。在延续新媒体联盟的报告风格的基础上，研究团队根据国内博物馆教育的现状，进行创新。除了常规的技术以外，本书将重点放在人员和教育两大核心。人员是博物馆的

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