以美育代宗教是蔡元培于20世纪初期所提出的一个重要理论主张。该主张提倡美育，反对宗教；提倡科学，反对愚昧；提倡自由、反对专制，不仅在蔡元培的学术思想中具有重要的地位，在当时特定的社会背景下具有积极的历史意义，而且对当代社会一些现实思想教育问题的解决同样具有借鉴和参考价值。本稿从思想政治教育的角度对蔡元培以美育代宗教的思

本书根据少年儿童五个生理年龄段的特点而分为五章，每一章均用作者手记或名人名言导入主题，以教育学、心理学上的蝴蝶效应、泡菜效应、罗森塔尔效应、木桶效应、南风效应等五大教育效应为结合点，列出了五个生理年龄阶段需要引起家长、老师注意的100个教育问题。从赏识教育、自立教育、品德教育、学习教育、习惯教育、理财教育、性格教育、快

本书从大学生的自身发展和实际需要出发，以增强大学生的心理素质为目标，选择了大学生在成长过程中必然遇到的心理适应、自我发展、情绪管理、人际关系、恋爱婚姻、挫折应对、生涯规划等课题，在广泛吸收国内外最新研究成果的基础上，进行详尽的阐述和诠释。

本书共分十章，包括大学生心理健康教育概述、大学生适应与发展、大学生自我意识发展及培养等内容。本书具有理论性、实践性、可操作性的特点，以心理健康知识的基本理论为基础，紧紧围绕大学生人格成长和完善的过程中遇到的心理问题，通过心理健康知识的理论讲授和一些简单实用的心理调适方法的操作，帮助大学生更好地认识自我，能够及时地对可能

两千年前的孔夫子，两千年后的陶行知，都是中国教育史上开天辟地的人。民国时期的教育大师里，陶行知先生在大学时代就清楚唯有教育能救国，他从王阳明的知行合一改名为知行，从美国留学归来以后，广泛深入中国的教育基层，对教育做了更全面的思考，而改名为行知。他辞去大学教授的职务，换上布鞋走向乡村，以爱满天下的情怀与中西合璧的智慧，提

本书是国家级精品课程“材料力学”建设成果的重要组成部分。本书按照传统材料力学课程体系和内容编排，并结合当前工程技术发展趋势调整侧重点。本书是国家级精品课程“材料力学”建设成果的重要组成部分。本书按照传统材料力学课程体系和内容编排，并结合当前工程技术发展趋势调整侧重点。

《大学生心理健康教育》是针对大学生心理健康教育编写的教材，《大学生心理健康教育》共12章，分别是从心开始，幸福人生——大学生心理健康；在变化中成长——大学生活的适应；认识自我，悦纳自我—大学生自我意识；学习啊！想说爱你不容易——大学生学习心理；改善人际，学会交往——大学生人际交往；我的快乐听我的—情绪管理；在浪漫爱恋中

本书介绍了发达国家的教育督导评估指标聚焦于检查教师如何教和学生怎样学以及学校教育应当如何对每个学生实现最大化的增值培养上，即一所学校的质量主要体现在提升每个学生所获得的知识、能力、创新力、适应力的层面上。这些评估指标本土化后，为目前我国教育转型、督导工作创新和学校进一步发展提供借鉴。

本书又名《前七国孙庞演义》，是明代章回小说，清代把它列为了古代禁书之一，系军事题材的历史小说。讲述了孙膑和庞涓的故事，自潼关镇白起偷营，朱仙镇孙庞结义开始，到马陵道庞涓分尸，孙膑拂袖归云梦结束。

《自我教育语境中的人本管理之道/中国书籍学术之星文库》共分十章，一章，自我教育基础论；第二章，自我教育思想论：第三章，自我教育根据论；第四章，自我教育结构论；第五章，自我教育功能论；第六章，自我教育原则论；第七章，自我教育方法论；第八章，自我教育环境论；第九章，自我教育差异论；第十章，自我教育成长论。通篇以自我教育为主