《中学生物课程标准与教材分析》是“卓越教师教育精品丛书·学科课程标准与教材分析系列”中的一本，系统介绍了生物课程和教材分析的理论和方法，反映了国内外课程改革和教材分析的新成果。《中学生物课程标准与教材分析》共7章，分别是中学生物课程标准解析、中学生物教材概述、中学生物教材分析的理论、中学生物教材的结构分析、中学生物教材

《中国体育类民间组织研究/新世纪体育新学书系》立足于我国体育发展的实际情况，借鉴国内和国外体育类民间组织的相关理论，从社会学的角度分析体育社团、体育类民办非企业单位、体育基金会的现状，并提出发展对策。全书共包括11章内容和10个附件。

改革开放以来，我国体育发生了全面而深刻的变化，其中*引人瞩目的一个现象就是社区体育的异军突起。这一发端于20世纪80年代中期的新生事物，在我国社会转型的历史过程中找到了适宜的土壤，突破了计划经济条件下沿习以久的“单位体制”的封闭格局，不仅使紧缺的体育资源得到合理利用，而且由于其“就近就便”等特点，如水银泻地，进入千家万

本研究遵循“提出问题—分析问题—解决问题”的逻辑程序展开思路。通过查阅国内外体育市场发展方面的大量文献资料，结合体育市场的特殊性，着眼我国加入WTO和成功举办奥运会后，国内体育市场发展及其与国际接轨等问题，从改革发展和制度创新的角度，对培育和发展我国体育市场、建立与完善体育市场体系和优化体育市场发展能力进行全面、系统的

《秦汉三国体育文化史/中国体育文化史丛书》共分16章，分别从中国传统文化定型期的体育、秦汉三国宗教信仰与体育、秦汉三国传统礼仪与体育文化、从文化变迁看秦汉三国体育的文化特点、秦汉三国时期的图腾崇拜、汉代散文与体育、秦汉三国民俗体育文化、汉代弓箭文化等方面对秦汉三国的体育与文化进行阐述。

《我送孩子上北大（2）：31位北大新生家长的家教手记》关注的家庭教育难题：孩子不爱学习怎么办？孩子上的不是重点学校、重点班怎么办？孩子青春期“逆反”怎么办？孩子沉迷网络怎么办？孩子有“独生子女综合征”怎么办？孩子不自信怎么办？孩子独立自主能力差怎么办？孩子心理素质差怎么办？孩子早恋怎么办？孩子讨厌老师怎么办？……

《我送孩子上北大（1）》是由北京大学招生办公室从考取北大的新生家长应征稿件中精选的关于家庭教育的故事。《我送孩子上北大（1）》的每一篇都是实力之作，对于孩子成功及成功背后的因素剖析得真诚而犀利。孩子的十年寒窗与名校录取，没有人比父母更深知其中的酸甜苦辣。他们，既是观察者，又是参与者，既是付出者，也是收获者，聆听他们的心

本书是数学教育课程系列教材的第一分册。本书包括绪论和正文8章，是关于数学教育基本理论与实践的研究概论。绪论首先综述了数学教育学的学科任务与特点、研究内容与方法、学习目的与意义；第一章介绍了中学数学课程标准的设计理念、课程目标与内容；第二章在回顾数学教育改革发展历程的基础上，就现代数学教育的文化价值观和主要的数学教育理论

本书共分七章，主要介绍了教育技术概论、教育技术的理论基础、现代教育技术的环境、教育技术素材的获取、多媒体课件的制作、网络课程的开发与应用、现代教育技术在教学管理中的应用等内容。本书适合高等师范院校师范类专业的师生使用。

本书系统地阐述了信息及信息检索的基本概念、原理和方法，介绍了搜索引擎的搜索技巧及开放存取学术资源的方法；按不同类型的数据库介绍了国内外重要的信息检索系统的检索方法；对个人文献管理软件的使用、文献综述的写作、文献信息的管理与综合利用等相关问题进行了论述。