《病理学基础学习指导（内蒙版供中等卫生职业教育各专业使用）》共分16章，每章由两大部分构成：提炼精华，突显考点；巩固练习，决胜考场。以此帮助学生复习，加深理解，把握教材的重点、难点，检验学习效果。 《病理学基础学习指导（内蒙版供中等卫生职业教育各专业使用）》理论联系实际，具有较强的实用性、科学性和目的性，适合于医学院

本书在内容编排上突出常见病与多发病的介绍，强调疾病基本病理变化与临床表现的联系。以每章前的学习要点诠释教学大纲的基本要求和学习重点，章节内设立重点提示，提醒或诠释课程的学习要点、难点及学习技巧，章末以讨论与思考巩固知识点。

本书以生理学教学大纲和规划教材大纲为依据，每章内容包括学习目标、学习重点指导、名词解释、问答题，参考答案等。复习重点明确，试题形式与内容实用，参考答案明确，适合医学生考试复习应用。也适合教师指导参加职业资格考试的学生或者临床工作人员自测。

《医学机能学实验教程》第4版为普通高等教育“十一五”***规划教材。《BR》本书包括机能学实验的基础知识、机能学实验的基本方法、机能学实验和机能学计算机模拟教学实验等内容，共9章。其中实验方法26种（类），机能学实验160多个，机能学计算机模拟教学实验4个。《BR》本书根据机能学教学实验的特点和参编学校实验教学改革的经

本教材按照基层医疗卫生事业应用型人才培养的目标要求，以培养应用能力为主导，较为全面系统地介绍了本学科的基本理论和知识、技能，使学生在知识结构和能力结构方面更加适合培养基层人才的需要。本书适合高职高专医药卫生类学生及临床工作者参考使用。

本教材以卫生部本科护理学类专业教学内容为基础，以培养学生自主学习能力为目标，以学生自学与课上讨论相结合、课堂讲授与网络辅助教学相结合为教学策略，以多样化教学手段和信息呈现方式以及开放式学习为教学方法，为学生提供更多自主思考和探索的空间。教材突出助学、导学功能。每章有预习提示、课堂讨论题目，章节后附有形成性考核题目。

本书分三部分：第一篇常用仪器及基本实验方法：1.显微镜的结构和使用2.荧光显微镜的结构与使用3.人类基因组DNA的提取与鉴定4.PCR技术5.DNA的限制性内切酶酶解技术6.核酸的凝胶电泳技术7.聚丙烯酰胺凝胶电泳技术8.琼脂糖凝胶电泳技术9.DNA分子杂交技术。第二篇验证性实验1.人类外周血淋巴细胞的培养及染色体标本

本教材按照基层医疗卫生事业应用型人才培养的目标要求，以培养应用能力为主导，较为全面系统地介绍了本学科的基本理论和知识、技能，使学生在知识结构和能力结构方面更加适合培养基层人才的需要。本课程紧密地结合临床，系统地介绍遗传物质（染色体、基因、基因组等）在疾病的发生、发展过程中的作用，以及如何从遗传学角度开展疾病的预防、诊断

本教材按照基层医疗卫生事业应用型人才培养的目标要求，以培养应用能力为主导，较为全面系统地介绍了本学科的基本理论和知识、技能，使学生在知识结构和能力结构方面更加适合培养基层人才的需要。本书适合护士执业资格考试备考使用。

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