本书以汉代简牍、敦煌文书、吐鲁番文书、塔里木盆地文书、大谷文书、黑城出土西夏文书等西北出土文献为主要依据，结合传世典籍，并辅之以莫高窟、榆林窟等壁画资料，对其中蕴含汉代至唐宋、西夏时期西北地区民众生态环境意识的史料进行全面搜集、梳理和研究，并在此基础上，剖析导致民众生态环境意识产生的背景和基础，以期为今天生态文明建设提

本书在汲取国内外众多优秀教材、文献资料的基础上，阐述了与环境工程、市政工程等环境领域有关的微生物及其生命活动规律；从细胞、分子或种群等不同水平上研究环境微生物的形态构造、生理代谢、遗传变异和生态分布等，并从微生物与物质循环的角度叙述了微生物在自然界中的地位和作用；书中还介绍了生物学新技术在环境微生物学领域的应用，并含有

根据环境工程专业规范和认证标准的要求，为培养环境专业基础扎实、工程实践能力较强、开拓创新的综合人才，环境工程微生物实验教材紧密结合高等院校环境工程专业，在本人微生物学实践教学丰富经验的基础上，借鉴并参考国内众多优秀教材和大量相关文献编写了本实验教材，以最大限度地提高学生动手能力、综合能力和创新能力。全书共分三部分：第一

为贯彻落实《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006—2020年)》和《国务院关于加快发展循环经济的若干意见》(国发〔2005〕22号)等文件精神，科技部于2006年10月在“十一五”国家科技支撑计划中设立了“绿色制造关键技术及装备”重大项目。《BR》本书研究来源于由山东大学和山东九发生物降解工程有限公司共同承担的“

生态修复学导论（英文版）Management of ecological rehabilitation projects

本书将从生态修复工程的价值和特征出发，详细介绍生态修复工程选址、工程实施前基准调查、工程目标、参考生态系统、利益相关方参与、设计组成、与政府及民众结盟、规划、实施及善后、工程后管理、生态修复人员作用以及项目管理等一系列步骤及设计标准，阐明修复工程的管理和任务。本书将为生态修复工程的设计、实施和管理提供可操作的技术导则。

越来越多的高校将提高学生实践能力，建设应用型大学作为人才培养的重要目标和定位，但生态专业实践教学教材一直较为匮乏。李洪远等（2010）介绍了40个国外生态恢复案例，国内生态恢复工程案例教材仍较少。北京林业大学等单位的教师撰写了一些北方林业生态工程方面的著作。但目前介绍西南地区生态恢复（修复）案例教材，特别是地震后的生态

生态系统的退化和破坏将严重威胁人类福利（尤其是穷人的福利），而生态补偿是贫困减缓的重要机制。本书重点关注依赖于生态系统的贫困人群的福利，认为在生态保护行为意愿和福利损失的基础上制定生态补偿标准，明确界定利益相关方和区域的生态保护责任，构建科学的生态补偿机制激发牧户的参与式保护行为，是实现生态保护—人类福利提高—可持续发

本书本着生态与环境持续、和谐发展的理念，在确保系统范围内生态平衡的基础上，整合环境工程技术以综合解决与生态失衡息息相关的非单纯环境问题。全书突出了生物与工程技术相辅相成的特色，贯穿理论性、实践性和可操作性并举的授渔导向。本书共分9章，分别为概论、环境生态工程基本原理及设计基础、湿地环境生态工程、水环境生态工程、流域环境

环境中的新型持久性有机污染物是*近20年来环境科学领域持续关注的一个重要热点问题。生物可富集性是持久性有机污染物的重要特性。了解这些新型持久性有机污染物的生物富集特征是当前研究的一个重要领域。本书首先简明扼要地概括及总结了有机污染物生物富集的相关概念、原理、方法、研究历史与现状。基于室内暴露实验和野外实际监测的数据，讨