高校科研团队在提升高校创新能力方面发挥着重要作用,实践中各高校纷纷出台一系列措施推进科研团队的建设,但效果有待提升。《社会资本对团队绩效的影响机制基于高校科研团队的实证研究》以社会资本理论和知识吸收能力理论为指导,以团队社会情境过程视角的知识吸收能力团队绩效为研究主线,建立了社会资本和知识吸收能力对团队绩效影响的概念模
《传统文化融入高校思想教育的课程设计》聚焦大学生思想教育中的重点问题,如大学生思想道德教育、中国古代治理智慧在现代化治理中的传承等,收集中华优秀传统文化相关的教学案例,挖掘其中蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,将其融入高校思想教育课程,以丰富教学内容,提高教学效果。设计主要内容分析教育教学中传统文化相关问题中华传统文
本书基于覆盖全国33个省市自治区89所高校的9104名在校大学生和1009名创业大学生的问卷调查,采用了文献分析、案例研究、统计描述与定量回归、政策分析等综合研究方法,全面分析了中国在校大学生和大学生创业者的创业意向、创业动机、创业需求和创业行为以及创业教育、创业政策支持等情况。研究报告通过对调查数据的详细分析,进一步
本书基于作者多年从事高考语文作文研究的经验,全方位阐述了高考作文的高分原则和规避问题、写作方法,结合大量的素材、经典范例进行分析,运用多年教学研究形成的“高考作文五步教学法”,让学生如何能在40分钟之内(高考作文时间一般50~60分钟)写出一篇考场高分作文。书中精选了高考作文300题供学生练习,并对易考作文进行分类、归
本书聚焦初中生的创造力变现问题,通过对国内外创造力研究的发展历程、国内外知识观研究的总体状况、学生创造力发展和知识自主建构研究的主要论题进行文献述评,进而探寻其理论基础、创造力和知识的特征、创造力发展与知识自主建构的关系。同时,通过问卷调查和访谈对初中生创造力发展与知识自主建构的现状进行分析,在此基础上,探索出通过积极
本书为“一带一路”高等教育研究系列丛书的第5本,围绕“一带一路”高等教育质量主题,汇聚了包括中国、马来西亚、巴基斯坦、乌克兰、以色列等国在内的“一带一路”沿线相关各国高等教育的最新研究。本书作者发起成立“一带一路”高等教育研究国际课题组,并组织召开4次大规模国际学术会议,“一带一路”沿线各国教育部长级官员、著名学者均有
作文来源于生活。如何帮助孩子学会观察、独立思考,成为生活中的有心人呢?本书紧密结合1~3年级儿童的认知特点,用30个幽默有趣的启蒙故事,串联起30个贴近孩子日常学习、生活的话题作文,培养孩子的观察能力和思考能力,引导他们去发现身边无处不在的写作素材。本书特别采用轻松活泼的日记体形式,拒绝千篇一律的写作套路,帮助孩子启迪
有一片神奇的森林,叫“鹿森林”,里面藏着很多和写作有关的宝藏,还有很多秘密!和写作有关?宝藏?秘密?没错,这就是有魔法的作文森林,很多奇妙的故事就发生在这儿。本书语言灵动有趣,情节充满波折,集中了孩子们喜欢的元素——魔法、精灵、宝藏、秘密等,是一部深深吸引孩子的作文童话。还有“魔法作文经”细致讲解作文技巧,帮助孩子写出
本书主要是作者在大学从事教育管理工作的实践中关于学生培养和学校文化建设方面一些探究记录,共有44篇文章,分成上下两编,上编是大学里的立德树人,下编是大学里的以文化人。本书对当下高等教育管理工作者如何坚持社会主义办学方向,扎根中国大地办大学,培养中国特色社会主义的建设者和接班人具有一定的借鉴意义。
本书是作者所在院校组织一线工作人员编写的大学生公共安全课教材,是作者依据高校大学生全员安全教育活动和安全演练活动基本要求而编写的教材。书中融入了最新的国家安全观等方面知识,内容新颖,紧跟时代发展步伐,以期对大学生进行系统性的安全教育,进而提高大学生的安全意识和应急处理能力,加强高等学校对大学生安全的有效管理。全书语言流