2016年适逢费孝通教授江村调查80周年之际，北京大学社会学系、南京大学社会学院、中共吴江区委宣传部，联袂举办了纪念费孝通教授江村调查80周年学术纪念会，会议邀请中外社会学家人类学家60人莅临太湖之滨隆重纪念江村调查这一中国社会学暨人类学学科的历史性事件80周年。会议的主题是江村调查与社会科学的中国化，本书即为会议中遴

本研究比较系统论对价值实现的内涵与要素、形式、过程、条件和价值实现的措施。从这一层面来看，是为创新，并对思想政治教育生态价值实现问题、集体价值的实现问题、价值实现的条件以及价值实现的措施等方面的研究填补了学术界研究的空白，也提出了一些新观点。因而具有创新性。

社区社会工作是专业社会工作直接服务的三大方法之一。《社区社会工作》（第二版）突出社会工作专业手法，从理论与实务两个层面，对社区社会工作进行了系统分析，集理论性、专业性及操作性于一体。本书详细介绍了社区的概念与功能、社区社会工作的内涵目标、历史演进、理论基础、价值体系、工作模式、方法技巧以及社区社会工作在中国的社区照顾、

这是一部宏观管理的著作，一部民众社区（村落）管理的著作。古代的徽州是一个静态的社会，徽州人在近800年的时间里，形成了具有特色的管理理论。这个管理理论是卓越的，它使得徽州在严格的宗法制下发展了商品经济，崇山峻岭中建设了书香社会。徽州独特的管理模式，给我们留下了丰富的文化遗产，在人类管理史上留下了令人醒目的一页。这是一部

本书运用价值分析、辩证分析、历史分析等方法，以价值研究视角为隐线，以唯物史观生产力视角为显线，充分把握共享发展理念的内外双旋逻辑，全面深入的剖析共享发展理念在社会主义发展的不同阶段贯彻落实的历史必然性。在此基础上进一步揭示共享发展理念的提出既是生产力发展的必然，也是党坚持马克思主义价值追求的必然，而更好地坚持这一理念，

本书采用定量分析与定性分析相结合的研究方法。利用课题组在天津、哈尔滨、重庆、南宁、济南、太原、南昌、武汉、长沙、昆明、兰州、福州12个城市进行的养老机构专题问卷调查的数据分析，以及在东、中、西部公办养老机构转制试点集中的北京、浙江、湖北、四川进行的典型调研与深度访谈等资料，深入探讨了我国公办养老转制的相关概念、认真梳理

思想政治教育协同创新，旨在创新，致力协同。创新是引领思想政治教育发展的第1动力，协同则是获取创新动力的必然选择。思想政治教育协同创新，是指围绕思想政治教育目标，协同多方教育主体，集聚多种教育资源，通过跨主体、多要素间的相互协作、优势互补与统筹协调形成教育合力，以促进人的全面发展与思想政治教育创新发展的社会实践活动。

四十年的改革开放，作者亲身参与其中，进行了大量的实地调查，经历了改革多方面的进展。 本书是作者从自己的视角，对过去40年的改革历程所做的总体回顾。 通过阅读本书，读者可以了解中国走上改革之路的原因、过程、取得的成果、遇到的问题，以及未来的改革方向。

《权力结构与文化认同：唐宋之际的文武关系（875~1063）》本书从描述文官与武官政治权力自唐末至北宋中期的消长过程入手，分析导致双方在文化认同上由模糊转变为严重对立的因素。权力争夺是导致文、武官之间关系紧张的主因。为了争取君主的重视，文士将武人描述为贪婪无知，而强调自身具有学养、道德的重要性。随着文官权力自后周、北宋

福利问题是当今社会科学研究的一大主题，福利伦理则是从价值合理性的角度来考量社会福利制度及其相关问题。从伦理角度看，社会福利就是政府基于特定的伦理原则对社会总体礼仪予以分配与调整的结果。其目的在于保障社会成员的基本生存与发展权利，从而促进社会秩序的稳定与和谐。本书由“基本理论”和“实证研究”两部分构成。前者通过考察和分析