"本书是国家双高院校（专业群）建设项目成果教材。本书由校企合作共同开发，在编写过程中以工学结合为切入点，以项目为载体，以工作过程为导向，以工作任务作驱动，打破传统的学科型课程框架。从分析数控铣工/加工中心操作工的岗位要求和工作内容入手，同时依据数控铣工、加工中心操作工国家职业标准，并融入现代数控加工的新技术、新工艺、新

本书从工程应用实际出发，以工作任务为基本单位，采用“工作领域—工作项目—工作任务”的组织体例编排；以典型零件的加工工艺编制、工艺装备的选择与维护等工作任务为载体，深入浅出地讲解了机械加工工艺规程的制定、机床及工艺装备的选择与维护、零件普通加工工艺的编制、零件数控加工工艺的编制等内容。 本书以“理论够用，重点实用，联系

《机械加工实训基础》为吉林省“创新创业教育示范课程”配套教材，对当今先进机械加工设备的结构、原理、基本操作方法和安全操作规范等进行讲解，并结合实例进行演练，突出针对性和实用性。《机械加工实训基础》共8章，内容包括技术测量及常用器具、卧轴矩台手摇平面磨床、专用工具磨床、数控车床、数控加工中心、精雕机、电火花线切割机、激光

本书根据1+X证书数控铣加工职业技能等级要求所规定的内容，结合企业对数控专业技能人才的岗位能力要求，采用模块-任务的形式组织内容编写。主要内容包括六个模块：数控铣削基础知识、外轮廓加工、内轮廓加工、孔加工、1+X技能考核以及1+X技能考核练习题。本书在教学中采用任务驱动，理实一体化的模式。通过对本书的学习可以掌握数控铣

本书是以项目为载体，校企合作编写的理实一体化教材。本书分机械加工技术基础和机械加工技术应用两个模块，共有5个项目，16个任务。以车削加工、铣削加工为机械加工技术应用载体，以典型零件的加工工艺为主线，将机床、刀具、夹具、工件等进行了有机的组合，形成了新的知识构架和内容体系，内容包括机械加工安全及设备、编制机械加工工艺规程

本教程系统介绍数控铣床的安全操作基础、机床操作规范、数控铣削零件编程基础、数控铣削零件加工工艺、数控铣削零件检测等知识和技能。本教程采用项目任务式编写形式，通过【任务要求】一【知识与能力目标】一【任务准备】一【任务实施】一【任务总结评价】一【知识和技能拓展】等模块依次递进，引导学生明确各任务的学习目标，学习与任务相关的

铣削稳定性是保证工件加工质量与发挥机床性能的关键。铣削失稳的典型形式为颤振，颤振会降低工件表面质量、危害加工设备，是金属切削领域挑战性课题之一。主轴系统-刀具-工件之间的交互效应对五轴铣削稳定性具有重要影响，揭示多重交互效应对铣削状态的作用机制是实现加工稳定性控制的关键。本书针对复杂构件五轴铣削稳定性控制问题，以主轴系

本书是中、高等工科职业院校机械专业和机电一体化专业课程体系中一门重要的技术基础课。本书是在广泛调研基础上，根据全国机械制造专业教学指导委员会审批的教材编写大纲编写的。以高等教育培养生产、建设、管理和服务第一线的高等技术应用型人才为目标，采用基于工作过程的课程开发理念，以“工作过程”为导向，结合“项目教学”，把握“必需够

本项目教学案例库的建设是基于智能与洁净精密制造课题组15年的持续研究与工程实践，在国家自然科学基金(51175276，51575290，51975305，51905289)以及山东省重点研发计划重大创新工程项目(2019JZZY020111)的支持下开展的研究工作。《BR》全书主要内容包括微量润滑磨削案例库的国内外研究

在介绍CAXA数控车2020软件和数控编程技术的基础上，通过对典型零件数控编程的详细讲解，向读者清晰地展示了CAXA数控车2020软件数控加工模块的主要功能和操作技巧。全书共分七个项目，项目一介绍了CAXA数控车2020基本操作基础;项目二介绍了CAXA数控车2020平面图形绘制与编辑;项目三介绍了CAXA数控车202