为了探寻科学研究与认识自我之间的融通之道，本书尝试以自我心理学为经，以研究方法为纬，以中道思想为循，首先讲述了心理学家的21种成功之道，随后分析不同心理学研究方法的优势与局限。同时，提出特异于每种方法的“持中”模型，以及整合不同方法的“双陀螺”模型和“五行”模型，旨在挖掘中华传统文化思维方式的精髓，融合**科学研究进展

《实验心理学指导手册》系统整理和介绍了不同心理学领域常用的、采用E-prime软件编写实验程序的经典实验范式。《实验心理学指导手册》共33个实验范式，主要涉及心理物理法、反应时、感知觉、注意、学习记忆、社会文化认知等领域，也包括语言文化与认知课题组涉足的研究领域内的实验范式。相关的实验范式按照实验背景、实验目的、实验设

伴随信息技术的发展，CAT在教育测量领域的应用越来越广泛。基于IRT的CAT通过在测验过程中为考生提供与其能力相匹配的试题，从而使研究人员能够利用较少的试题，在较短的时间内更为精确地测量出考生的能力。本书简述了CAT的起源及应用现状，探讨了CAT开发过程中的题库建设、系统开发、选题策略优化及CLT与CAT的等效性，揭示

口头报告法是心理学领域探讨思维过程和认知结构的重要研究方法。该法在20世纪上半叶遭到行为主义者的质疑，以至于人们不再将口头报告视为数据，直至本书作者在80年代对该法进行了全面的梳理并提出新的理论框架，白才重新得到研究者的青睐。《BR》本书为口头报告法的不二之作，系统介绍了口头报告(包括出声说话、出声思维、回溯式报告)的

本书系独版MMPI-2中文简体字版使用手册，以帮助MMPI-2的中国使用者更专业、有效地应用该测验，本书的出版将填补MMPI-2在中国测验史上的空白，为中国MMPI-2研究者与使用者后续发展奠定了稳固的基础。《BR》本书全面介绍了MMPI-2的意义、价值和功能；详细介绍了效度量表的基本结构及功能，可以帮助施测者更加准确

本书是克莱因的七堂精神分析课演讲集。作者将多年的研究经验，通过七堂精神分析讲座，讲解给广大心理学学者和普通大众，让我们从这些演讲中能更深刻地理解她的儿童心理学研究成果，对我们的教育有着非常重要的借鉴意义。本书通过七堂精神分析课，从不同的角度阐述了梅兰妮·克莱因精神分析技术，让读者完全了解和掌握作者心理分析的方方面面，是

《心理与教育研究中的数据分析：SPSS应用教程》是在编者多年教学实践基础上编写而成。全书共10章内容，分别是：概述，数据文件的建立、编辑与整理，描述统计，假设检验原理与单样本t检验，相关分析，双样本t检验，单因素和多因素方差分析，重复测量方差分析与混合设计，线性回归，非参数检验。全书以统计方法理论为主线索，以SPSS1