本教材共分14章，包括作业治疗的基本理论、作业活动分析及临床应用、感知觉障碍的作业治疗、认知功能障碍的作业治疗、日常生活活动能力训练、辅助器具的选择和使用、压力治疗、环境调适、职业评定与职业康复、神经系统损伤的作业治疗、肌肉骨骼系统疾病和损伤的作业治疗、精神健康与作业治疗、儿童作业治疗及其他疾病的作业治疗。本教材按照教

循证卫生决策强调依据“证据”来制定卫生政策与法规，是一种更为科学、客观的决策模式。本书从研究基础、研究方法、研究案例三个方面考虑，设计三个篇章。基础篇主要介绍循证卫生决策的概念、内涵与发展，卫生决策研究证据的分类与来源、检索、质量评价与分级等内容；方法篇主要介绍系统评价、实践指南、证据图谱、实施科学、卫生技术评估、政策

本书共分6章，分别阐述了全科医学的发展、全科医学诊疗的独特性、全科医学与专科医学的关系、全科医师的工作方式、全科医学的临床诊疗思维、全科卫生服务管理及全科护理六个方面的内容。重点介绍了全科诊疗中解决困惑问题的理论依据和有效方法。本书理论基础与临床实践密切结合，引领初级全科医师全面了解全科医学学科的特点和核心内容，在临床

本教材是高等医药卫生院校创新教材。主要介绍了康复评定的核心关键技术，包括人体形态、关节活动度、肌力、疼痛、肌张力、平衡、协调、步态、感觉、心肺、认知、作业活动等功能评定技术，以及神经反射发育、神经电生理检查等内容。每章以启发式案例导入，再详细介绍特定康复评定技术，再通过案例分析展示其应用方法，内容经典、实用性强，便于教

《常见疾病康复》为高等医药卫生院校创新教材之一，共七章。主要内容包括疾病康复绪论、神经科疾病康复、骨科疾病康复、内科疾病康复、儿科疾病康复、其他科疾病康复、继发性功能障碍康复。教材内容全面、深入、新颖，具有较强的理论性和实践性，反映了康复医学的进展与动态。

为了贯彻落实国务院《国家职业教育改革实施方案》以及教育部《关于进一步推进职业教育信息化发展的指导意见》，科学出版社组织编写了本书。全书共12章，内容包括绪论、心理学基础、病残后的心理变化过程、康复心理评估、医患关系与康复心理、康复心理治疗技术、应激相关障碍的心理康复、心理生理障碍的心理康复、肢体功能障碍的心理康复、感觉

本书立足于各种急诊病例的影像诊断思路解析。内容从广东省中医院真实病例出发，分析各系统的各种急诊病变，具体到每一种急症，对疾病的临床表现、影像解剖、影像表现进行剖析，配以典型病例的影像图片，可以帮助临床医师分析、解决急诊诊断的实际问题。本书具有简明、浅易、实用的特点。

《全科医学概论》（第3版）为了便于本科生学习，在内容上主体延续上一版，除了根据进展对若干内容做了更新、完善外，主要在一些章节方面做了调整，使其更加适合全科医学人才53的培养模式与国家住院医师规范化培训考核和执业医师资格考试衔接，从而使《全科医学概论（第3版）》的框架结构更清晰，内容更系统和完整。

全书分九章，包括健康管理及保健、村卫生院常用药品分类及使用、常见症状鉴别诊断、乡村常见病诊断与治疗、乡村常见内外科急症、常见慢性病管理、常见感染性疾病防治及管理、中毒及自然因素所致伤害紧急处理、常见检验结果分析。全书以问题为主导的方式书写，并结合大量表格、图片，简洁易懂，便于基层全科医生在临床工作中查找需要的知识。

本书为人体解剖学的系列教材之一，是以表面解剖学、运动解剖学和神经解剖学的知识为主体内容，以人体局部分区为框架编排的康复专业基础教材。全书共十章：第一章为绪论；第二至九章分别在头、颈、胸、腹、盆会阴、背部、上肢、下肢各区内从浅入深介绍表面解剖学、运动解剖学和神经解剖学相关知识；第十章为影像解剖学，包括X线解剖和断层解剖，