《论语》注本众多，其中有很多难题待解。例如，使用现代汉语进行译注包含的古今汉语的差异性问题；多义性带来的选择及共识性问题；文本的问题域与现代生活提出的问题的对应性问题；文本思想的整体性及层次性问题；阐释学的基本要素（如时代、作者、文本、阐释者）之间的视域融合问题；等等。解决上述问题需要把《论语》纳入“义理之学”和“哲学

大数据思维在哲学层面上具有深刻的内涵，它是人类理性发展的时代产物。哲学层面上大数据思维的产生，离不开同时代科学与技术发展的强大支撑。本书从大数据思维的概念与内涵入手，澄清了哲学层面上大数据思维与大数据技术、大数据科学之间的关系，剖析了大数据思维的计算分析基础，探究了大数据思维对于意向性和人工智能难题求解的作用，刻画了大

情绪易感性以贴近现实生活的方式，描述了情绪活动对人类认知与行为的影响。了解情绪易感性的变化规律，有助于个体理解自身情绪活动的规律与特征，从而提升个体的情绪调节功能并更好地维护心理健康。本书从情绪易感性的概念分析开始，分别从情绪易感性的个体内差异（如意识、注意与刺激特征的影响）与个体间差异（如性别、年龄与人格的影响）两大

近年来，心理学家开展了大量有关“自我”的认知神经科学研究，并取得了丰富而重要的研究成果。本书通过梳理和总结近年来心理学在“自我”这一研究领域取得的丰富学术成果，旨在把握该领域的学科发展动向，厘清已有研究的现状，并为我国科学技术和国民经济的发展提供一定的理论和实践依据。本书带领读者在了解自我结构与发展的基础上，对自尊、自

情景记忆是个体对发生在特定时间和地点背景下的和个人相关的事件信息的编码、存储和提取过程，一般包括五个要素——核心事实信息、时间、空间、细节，以及将上述四个要素整合到一起进行记忆的能力。《BR》本书介绍了儿童情景记忆发展的核心能力—绑定加工的发展，特殊儿童（孤独症）情景记忆的发展特点，情景记忆发展的影响因素；对传统情景记

本书在追踪心灵哲学和认知科学前沿的基础上，首次全面阐述了哲学与认知科学在相伴相生60年的互动发展中形成的“双向挑战效应”。这一判断以争论的视角极大地丰富了哲学与认知科学交叉研究的问题域，展现了分析哲学家和现象学家在认知科学的旗帜下的协同共进，必将推进哲学家和认知科学家跨学科的对话与合作。全书在“审慎的涉身—延展认知”的

应用伦理学是以人权为价值基准的伦理学。根据应用伦理学的研究对象，我们可大致把它区分为两大领域。领域（I）即物理应用伦理学，是和自然科学技术问题密切相关的领域，主要包括生命伦理学、工程伦理学、生态伦理学、网络伦理学、食品伦理学等，我们选择生命伦理学、生态伦理学、工程伦理学作为研究对象；领域（n）即人理应用伦理学，是与人文

本书在中国高等工程教育进入新发展阶段的背景下，基于社会需求分析非技术因素(法律、安全、环境、文化等)在工程教育中的必要性，介绍非技术因素的内涵、基本原理和方法，分析非技术因素与技术因素在解决复杂工程问题中的互相影响和作用，帮助工程类专业学生或从业者构建对完整工程实践活动的认知和理念。

本书旨在为所有愿意认真理性思考的青年学者系统性地解释确保思维和表达正确性的逻辑学。可以说逻辑学是每一位愿意认真理性思考者的必备工具。它的雏形是古希腊哲学家亚里士多德所锻造的形式逻辑。它是经过自十七世纪以来数百年演化以及融合了莱布尼茨、布尔、弗雷格、康托尔、哥德尔、塔尔斯基等杰出贡献的智慧产物。本书将向读者解释该系统工具

《面向自然语言信息处理的扩展三段论研究》从自然语言信息处理的视角，主要介绍和阐释了关于扩展三段论的形式化研究成果，具体研究内容包括：三段论片段的完全性，居间广义三段论，模态三段论，关系三段论，带有完全布尔运算的关系三段论，带有动词的扩展三段论的有效性、可靠性、完全性和计算复杂性等内容。