2003年12月26日，山东省人民政府印发《山东生态省建设规划纲要》，2012年1月17日，山东省委山东省人民政府作出了关于建设生态山东的决定。本书立足山东省省情，借鉴国内外先进成果，设计生态经济、生态环境和生态文化三套建设目标责任考评指标体系。利用指标体系，对生态山东建设绩效进行考评。从实证角度实现了对生态山东建设的

本书运用演化博弈理论，对地方政府、企业和公众的多方治理主体博弈关系进行分析，探寻区域多元治理化主体以资源整合为前提的利益协同，并在此基础上运用协同学理论，构建包括动力机制、形成机制、运行机制和保障机制的区域生态环境协同治理机制，为地方政府实施区域性生态环境多方协同治理提供理论参考。

编者梳理了乡村环保5个方面50个主题进行探讨，从污水到垃圾到乡村景观来阐述，以“三人谈”的方式点出问题并分析问题、给出正面的解读，破除片面的、绝对化的认识，文风力求触及重点、点到为止，方便理解，图文并茂。《乡村环保三人谈》共分5篇，分别是污水净化篇、垃圾处理篇、厕所改造篇、景观营造篇、环境管护机制篇。

本书比较系统全面介绍了城市物理环境研究及在城市规划设计中的应用，主要包括理念篇、方法篇及案例篇三部分。首先介绍城市物理环境的基础理论、研究历程、在规划中的研究情况以及已发布的相关标准规范，然后具体介绍风环境、热环境、声环境、光环境的常用模型等研究分析方法及研究结果在规划中的应用，为物理环境的研究提供技术路径参考，最后通

中共十九大报告提出我国的生态文明建设成效显著，要将建设生态文明作为“中华民族永续发展的千年大计”继续坚持。国家教育事业发展“十三五”规划提出要“增强学生生态文明素养”“强化生态文明教育”，则是肯定了教育在生态文明建设中的基础性作用,为生态文明建设在教育领域的践行提供了指路明灯。在全民建设生态文明的背景下，我国生态教育的

《安徽省生态环境管控体系构建与管控单元划分研究》主要内容包括生态保护红线与生态空间，环境质量底线与分区，资源利用上线与分区，生态环境管控单元划定，生态环境准入清单，“三线一单”应用机制，等。

2019年是新中国成立70周年，也是打好污染防治攻坚战的关键之年。回顾这一年，生态环境保护工作交出了一份怎样的答卷？在2020年1月召开的全国生态环境保护工作会议上，时任生态环境部部长的李干杰在会上表示：2019年，全国生态环境系统以改善生态环境质量为核心，攻坚克难、积极作为，污染防治攻坚战取得关键进展，主要污染物排放

本书通过建构“适应性治理”的理论框架，实现了运动型治理与游击式治理的理论整合，并推导出与它们同源的“象征性治理”与“文牍式治理”。本书运用定量方法对这四种治理的影响因素进行分析，从而验证了该理论框架；运用质性方法对它们各自形式、过程、利弊等进行了深入分析。这些研究有助于揭示中国地方环境治理的运行过程，亦有助于拓展政府过

矿业废弃地是矿产资源开发的伴生产物，是特殊的国土空间，它的大量存在引起了一系列的生态、环境和社会经济问题，开展矿业废弃地复垦与生态修复研究符合我国的生态文明建设理念。《矿业废弃地复垦与生态修复理论及实践》共六章，围绕矿业废弃地复垦与生态修复全周期，首先对矿业废弃地复垦与生态修复研究概况进行了介绍，提出了矿业废弃地复垦与

本书以广西西江流域为研究对象，基于生态风险管理的视角，沿着流域社会—生态系统动态监测—耦合机制—生态风险—情景模拟—综合管理—战略决策进行集成研究，从地质地貌、土地利用、资源环境承载力、石漠化过程、植被变化、生态系统脆弱性、综合风险、社会水文、农村居民点、贫困现状、发展战略、生态补偿等方面进行专题研究。本书包括既相对独