为了向世界展示一个全面立体的中国，进一步弘扬中国优秀传统文化，拟将中国目前世界级非遗项目进行系统介绍并多语种出版，向世界人民展示新时代中国的文化魅力，提升国家软实力。主要内容如下：⑴本项目对我国的世界级非遗项目进行了系统梳理，全面介绍每个项目的起源演化、价值特征、承传与保护；⑵由非遗项目相关资深研究专家在深度调研、文献

为了向世界展示一个全面立体的中国，进一步弘扬中国优秀传统文化，拟将中国目前世界级非遗项目进行系统介绍并多语种出版，向世界人民展示新时代中国的文化魅力，提升国家软实力。主要内容如下：⑴本项目对我国的世界级非遗项目进行了系统梳理，全面介绍每个项目的起源演化、价值特征、承传与保护；⑵由非遗项目相关资深研究专家在深度调研、文献

本书主要内容如下：⑴本项目对我国的世界级非遗项目进行了系统梳理，全面介绍每个项目的起源演化、价值特征、承传与保护；⑵由非遗项目相关资深研究专家在深度调研、文献研读、采访传承人、实地观摩体验的基础上撰写而成；⑶项目用故事讲述非遗，可读性强；内容编排采取图文一体的模式，每个项目配备权威图片和新颖插图，民族特色鲜明。

《巴渝文化概览》是重庆文化建设重点项目《行千里·致广大——重庆人文丛书》十二卷中的第一卷。全书以编为主，分为八个部分，详细介绍了巴渝文化的起源和发展、巴国城市的特点和兴衰、巴蜀的特殊地势及交通要道、巴渝古烽烟战场、传统民居及其独特古建、巴渝石刻艺术等非物质文化遗产等各个方面辑录，节选了各个文献的重要论述和学术探究，概述

本书分九章内容，阐述非物质文化遗产的概念、特征、价值、分类，中国非物质文化遗产的类别、保护历史与现状、传承理念与实践，附录相关政策文件与遗产名录。本教材将理论研究与个案研究相结合，既从宏观的角度思考非物质文化遗产的基本理论问题，又从微观的角度考察具体的实践问题。既重视对传统理论文献的搜集和整理，又重视从实践中获得具体经

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本书以地方中小学及高等学校为校本课程建设基地，以学校中小学生和大学生为校本课程对象，以泰州地方乡土文化为校本课程资源开发范畴，进行了相关理论方面的研究，就校本课程相关概念、校本课程理论认识、课程哲学理论研究、校本课程开发的可行性分析、校本课程开发的模式、校本课程开发的流程、课程资源理论、课程资源的开发利用、校本课程资源