本书是河南省中等职业教育公共素质教育类规划教材，在第一版教材的基础上修订而成。本书共有四个模块，包括家庭礼仪、校园礼仪、职场礼仪和公共生活礼仪。本书通过“情景呈现、情景练习、思考练习、拓展阅读”等栏目，辅以相关案例，旨在潜移默化中提升学生对礼仪的理解和认识，增强学生的自我修养。本书配套设计了数字化学习资源，包括微课视频

《仪礼私笺》的写作宗旨，清楚地表明了郑珍汉学家的立场。尊崇汉代经说，特别是尊崇东汉古文经说，几乎是清代汉学家的通例。郑玄是东汉古文经学大师，他的《仪礼》注本距离《仪礼》成书年代较近，又是后世所能见到的最早的注本，因此他的解说较为接近于《仪礼》本意，为清代汉学家所推崇。不过，郑注极为简单，后人理解起来仍感困难，而且可以做

宕昌芜傩舞又称“脑后吼”“木家藏族凶猛舞”，源于宕昌古老羌藏民族的祭祀活动，是由祭傩发展而成的傩舞，是一种祭祀舞蹈，属傩文化的一种，有着十分悠久的历史。甘肃省省级非物质文化遗产之一。本书从宕昌羌傩舞的基本内容、仪式程序、分布区域历史渊源、主要传承人、存续现状等方面介绍了宕昌芜傩舞。对宕昌羌傩舞所使用的乐器、服饰、面具、

本书主要内容包括庙会溯源、庙会文化、庙会经济、庙会风俗、庙会故事五章。附录为南乐县各地庙会简介、重要文章辑录。

该书稿是由内蒙古鄂尔多斯市伊金霍洛旗民委策划，由资深学者哈斯巴特尔编著的一部关于伊金霍洛传统礼俗及音乐的著作。书稿对伊金霍洛民俗仪式中的不同音乐类型和表演情况，具体如婚礼仪式、那达慕仪式、敖包祭祀仪式等各种活动仪式中的音乐表演情况，以及鄂尔多斯民间器乐的演奏方法等做系统介绍的同时对不同仪式中的音乐类型和表演情况进行了比

蒙古族婚礼上唱地民歌为切入点，研究其婚礼习俗。绪论部分主要对布里亚特蒙古族的由来，民歌的搜集及研究情况，布里亚特民歌的分类，演唱特点等内容做了概述。正文部分从六个方面进行分析，即，第一张，对布里亚特婚礼习俗及民歌的特征进行分类研究；第二章，对布里亚特歌舞的特征进行分类研究；第三章，对布里亚特婚礼习俗进行研究，从婚礼前期

社祭是先秦文化史与传统经学史上的一个重要问题，其起源、内涵与外延都十分复杂。本书在前人相关研究的基础上，再结合近年出土的古文字材料(尤其是简帛材料)来展开研究，对争议较多的问题着力辨析，以求突出己见。本书论述严谨，所引材料丰富、全面，具有一定的学术价值。

在漫长的历史长河中，传统节日，凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华。世界上的各个民族、各个地区或各个国家，都创造出了风格独具、光辉灿烂的文化，对于任何一个民族来说，风俗和风情都是他们传统之河的源头。本书将迪庆藏族自治州的传统节庆进行归集，作一个介绍性展示，书稿融趣味性、知识性和实用性为

本书以上党赛社和民间乐户为研究对象，通过史料撷取、碑刻搜集、赛社底本、乐户走访等形式，还原了上党地区这一古老的艺术形式，并追溯了其历史渊源。本书的出版，有利于对其进行综合保护、开发和利用。

《礼书通故》，清黄以周撰。黄以周(1828-1899)，同治九年(1870)中举。治学主要受其父黄式三的熏陶，曾供职浙江书局，又主讲江阴南菁书院，任职院长，培养了胡玉缙、曹元弼等一批学者，影响甚大。黄以周的主要著作是《礼书通故》，其内容几乎涵盖礼学的所有重要课题，体大思精，也便于学习。后之学者，均以之为礼学圭臬。他在江