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本教材将以设计思维为主线，呈现针对工业设计专业学生，进行综合设计基础训练的整体教学方案和实施体系，涵盖设计全流程与实践体会的多方面内容。教材突出培养学生在生活中洞察需求的能力和理解生产制造要求的意识，在标准化适制性工作原理下、对材料的材性和工艺开展把控，并通过产品使用和人们所处环境中人的行为研究等建立产品系统，进而理解

本书探讨工业控制系统（简称工控系统）在智能制造环境下面临的安全挑战，全面而系统地阐述工控系统信息安全。本书共3个部分，第1部分为工控系统及其信息安全概述，包括工控系统的历史演进与智能制造的趋势、工控系统信息安全的重要性、工控系统的智能化安全架构设计，为后续章节的讨论奠定基础；第2部分为工控系统信息安全保障实践，包括工业

本书的视角主要聚焦于日常生活中的家居用品，揭示这些普通的商品为何在第二次世界大战结束之后的前20年中具有显著的文化意义，为何包括社会活动家、行业组织、设计师、建筑师、消费者等在内的社会各界都将工业设计视为西德经济复苏、社会改革甚至道德重塑的关键手段。本书指出，工业设计直接塑造了第二次世界大战后西德家庭现代性的形态和意义

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