《普通高等教育“十二五”规划教材：数控技术》从理论和实践两方面全面系统地讲述了数控机床的编程技术、基本结构及其控制技术。全书共分6章，分别介绍数控机床的分类及其发展、数控加工工艺设计、数控加工程序编制、数控机床的操作与加工、数控机床的机械结构及数控系统。《普通高等教育“十二五”规划教材：数控技术》内容清晰，结构紧凑，实
《全国技工院校“十二五”系列规划教材：钳工工艺与综合技能训练（理实一体化）》是为适应当前职业教育人才培养模式、课程体系和教学内容等改革的要求，以劳动和社会保障部培训就业司2008年颁发的高级技工学校专业教学计划与教学大纲为参考，根据钳工职业技能标准，以达到国家职业技能鉴定标准和就业能力为目标而编写的。作为一本理实一体化
《高等职业教育机电类专业“十二五”规划教材：模具概论》共分五个模块十七个任务，主要内容包括：冲压成形工艺与模具结构认知、注射成形工艺与模具结构认知、其他塑料成形工艺与模具结构认知、模具制造工艺、模具装配工艺。每个模块中的每个任务都附有思考与练习。《高等职业教育机电类专业“十二五”规划教材：模具概论》在注重基础性、全面性
《高职高专“十二五”规划教材：焊接方法与操作》根据高职高专焊接专业的培养目标，基于焊接职业岗位和工作过程对知识、能力、素质的要求，以各种焊接方法的实践操作能力为主线，结合典型生产案例，通过校企合作编写而成。《高职高专“十二五”规划教材：焊接方法与操作》内容包括焊条电弧焊、埋弧焊、钨极氩弧焊、二氧化碳气体保护焊、熔化极氩
21世纪将是不同领域科学技术创造性融合的时代。当今，电工技术的应用不但发展迅速，而且日益渗透到非电专业的各个学科领域。同时，所有的非电专业也已经或正在利用与电工学科的交叉、渗透、融合促进其发展。电工技术作为高等工科学校非电专业的一门技术基础课，其特点是“量大面广”，教学内容几乎涉及电工学科的各个领域。虽然其内容要求不深
《数控加工工艺与编程》是为了适应国家数控技能型紧缺人才培养的需要，结合目前应用型高等教育、职业技能培训现状，本着“以就业为导向，工学结合”的原则，以培养职业技能为特色，以培养技术应用能力和岗位工作能力为核心，内容上以“必需、够用、实用”为原则，充分体现新知识、新理念、新技术。根据国家职业标准要求的内容及“双证书”教育，
《新世纪电气自动化系列精品教材·数控机床编程与考工实用教程：例题考题与习题》是为满足学生学习数控机床编程、数控技能考工需要而编写的一本实用性很强的教学指导教材。《新世纪电气自动化系列精品教材·数控机床编程与考工实用教程：例题考题与习题》重点介绍FANUC系统、SIEMENS系统、FAGOR系统的指令和编程方法。给出了实
《高等院校机械类应用型本科“十二五”创新规划系列教材：互换性与技术测量实验指导书》以互换性与测量技术基础理论知识为基础，从培养实践能力出发，介绍六个方面的实验内容，包括：尺寸公差测量，几何公差测量，表面粗糙度测量，螺纹测量，齿轮测量，角度、锥度测量。其中尺寸公差测量、几何公差测量、齿轮测量为本书的重点内容。每个实验内容
《数控加工中心典型零件加工》共7个模块，主要内容包括异形轮廓、半圆柱面的加工，腔槽、薄壁零件的加工，凸轮槽零件的加工，复合零件的加工，配合零件的加工，四轴零件的加工，竞赛实搡试题的加工，还介绍了加工中涉及的相关知识。本书可作为技师学院、技校和中等职业学校数控机床加工专业加工中G操作工技师实训教学的通用教材，可作为高级技
《高等职业教育数控技术专业“十二五”规划教材：数控机床维修技术》根据项目教学和基于工作过程的要求编写，教材设计以“任务引领，项目教学；任务分解，注重实效；注重细节，养成习惯”为指导，坚持以核心技能培养为主旨，强调精心设计典型工作任务，以任务导学为特色，让学生在“做中教，做中学，做中悟”，最终实现学生对相关知识和技能的建
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