本书是广州美术学院工艺美术学院教师和学生共同参与的“毕业创作访谈与比较研究”科研项目的成果总结。书中聚焦2021年“琢器·源——工艺美术学院本科毕业作品展”,全面收录毕业生的优秀作品,展现优秀作品的创意、创作过程,结合对毕业创作指导教师和毕业生的深入访谈,从多个角度探讨工艺美术教学的传承和创新,总结并归纳创新型人才培养
该书从传承与创新发展视角来阐述绮练嵌塑艺术画的艺术价值与工艺技法。分四个部分进行介绍,第一部分:作者介绍、前言,权威专家(评论)作序。第二部分:丝绫堆绣与绮练嵌塑的历史发展。第三部分:绮练嵌塑艺术画工艺技法(重点)介绍。第四部分:学员优秀作品选登以及作者精选作品展示和作品创作思路、特点介绍。本书的出版对非物质文化遗产的
本书根据教育部办公厅关于《“十四五”职业教育规划教材建设实施方案》相关要求进行编写,形式创新,图文并茂,融入了思政元素。本书内容适应结构化、模块化专业课程教学,以真实生产项目、典型案例等为载体组织教学单元,突显职业教育特色,能满足项目学习方式要求,有效激发学生的学习兴趣和创新潜能。全书包括4篇14个项目,分别为认知篇、
对于纤维艺术来说,线的编织可视为一种最原始、最基础的结构,在中国传统思想中,久已存在着基于纺织思维所设计的一整套社会秩序和思想规范的基本隐喻。因此在阐述织物的经纬结构时,将编织的微小单位扩展到宇宙的天地经纬,我们定义最终极的宇宙秩序为“天网”,甚至用“阡陌交通”来描述理想中的生活状态,这些点点滴滴的渗入将纤维艺术与我们
本教材把思政内容与专业知识有机地结合在一起,是设计专业领域内全新概念的教材。教材的编写依据文化为创作核心的标志与符号设计的课程特点,在必要的理论铺垫基础上设置一系列教学内容,从树立正确的世界观、价值观、人生观为目的的思政教育紧密联系。同时教材采用多种教学方法融入思政教育,保证思政教育实施的有效性。通过使用新的教材,学生
本书从最新教学思维角度出发,在理论学习的基础上,结合实际训练,从中阐述平面构成中的科学理念与艺术规律,使学生学会观察平面形态,分析构成要素,创造新的平面形态。本书共7章,分别是平面构成概述、平面构成的造型要素、形态构成理论基础、规律构成形式训练、非规律构成形式训练、平面构成在艺术设计中的应用、平面构成作品赏析。其中对平
本教材以芜湖铁画锻制技艺为研究对象,分为上、下两篇。上篇为理论篇,旨在通过对铁画艺术历史渊源及其发展动态的阐述,展现铁画的历史;通过对传承铁画的历史人物的梳理,挖掘出铁画艺术背后的工匠精神;通过对铁画与中国传统艺术内在渊源的分析,阐述铁画艺术美学。下篇为实训篇,通过对梅兰竹菊单马锻制步骤的分层讲解,并附上配套的锻制过程
"漆艺产业作为一个小众产业要实现复兴,首先是人才的培养和教育。通过推广漆艺的理论知识,使学生把漆艺的技术水平和漆艺文化的内涵及精神进行结合,提高学生的审美情趣。本书介绍漆珠制作的工具和制作工艺,遵循职业教育教学规律和人才成长规律,符合学生认知特点,体现先进职业教育理念,以企业真实生产项目、典型工作任务为载体,设置六个学
本书主要内容包括:室内陈设概论;室内陈设设计中的基本问题;室内陈设环境的艺术价值及表现;室内陈设设计的风格与流派;室内陈设艺术设计构成的形式法则和原理;室内陈设设计选择与流程;不同功能空间中的室内陈设设计等。
黎锦艺术是黎族文化中最闪耀的明珠之一,因其寓意深刻的图案、独特的织绣工艺和夺目的色彩而知名,具有极强的艺术性和装饰性。黎锦艺术的图案、纹样、色彩、材料和技法是可以参考的设计元素,它们给现代艺术设计的创新带来了极其重要的启发,是丰富创意设计的灵感和源泉。《黎锦图案设计与创新应用》为“十四五”普通高等教育本科部委级规划教材