《高等职业院校教材·“以就业为导向、以能力为本位”课程改革成果系列：机械测绘技术》在职业教育教学改革的进程中，来自高等职业院校教学一线的骨干教师和学科带头人，通过社会调研，对劳动力市场人才需求分析和进行课题研究，制定了机电技术专业、数控技术专业人才培养方案和相关核心课程标准。《高等职业院校教材·“以就业为导向、以能力为

《冷作工工艺学》是为适应“工学结合、校企合作”培养模式的要求，根据中国机械工业教育协会和全国职业培训教学工作指导委员会机电专业委员会组织制定的中等职业教育教学计划大纲编写的。全书共分六个模块，理论教材与实训教材的六个模块相对应。从钢材的基本知识、钢材的矫正和弯曲、放样与号料、零件的下料与预加工、零件的连接、装配知

本书是根据教育部机械基础课程教学指导分委员会金工课程教学指导小组2008年8月制订的《普通高等学校工程材料及机械制造基础系列课程教学基本要求》（非机械类）编写的，内容包括金属材料及钢的热处理、铸造、锻压、焊接、切削加工基础知识、车工、铣工、刨工、磨削、钳工、数控加工技术和特种加工等，各章后均有复习思考题。 本书可作为

《重有色金属及其合金管棒型线材生产》是有色金属行业职业教育培训规划教材之一，是根据有色金属企业生产实际、岗位技能要求以及职业学校教学需要编写的，并经人力资源和社会保障部职业培训教材工作委员会办公室组织专家评审通过。 《重有色金属及其合金管棒型线材生产》详细介绍了重有色金属及其合金管棒型线材生产工艺、技术和设备等，全书

本教材是根据中国机械工业教育协会和全国职业培训教学工作指导委员会机电专业委员会组织制定的技师教学计划和教学大纲编写的。本教材的主要内容包括：电动机的基本知识、常用低压电器、机床电气基本控制环节、典型机床电气控制电路、可编程序控制器的基本知识、数控机床电气控制与维修简介。 本教材的教学计划和大纲是依据《国家职业标准》中

本书是根据《国务院关于大力发展职业教育的决定》和教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》等文件精神，并总结高职高专院校的教学改革经验编写而成的。为了适应高职高专课程改革的要求，强化以职业活动为导向，以项目任务为载体，突出能力为目标的职业教育特色，本书采用了新的结构体系，每一课题均以案例导入开始，切入必需的基

《公差与技术测量》采用最新的国家标准，介绍新国家标准的规定及应用。其内容包括：绪论，极限与配合，测量技术基础，几何公差，表面粗糙度，普通结合件的互换性，典型零件的公差与测量。每章均有小结，还附有相关的公差表格、思考题与习题。根据目前高职高专教学的特点、市场人才的知识需求和生产一线的需要，《公差与技术测量》对传统内容进行

本书通过材料阅读、知识讲解、知识拓展和相关练习等环节的安排，使读者通过了解冷冲压工艺，熟悉典型冷冲压模具的结构及设计知识，最终达到了解冷冲压模具零件制造工艺编制、熟悉冷冲压模具零件加工制造方法的目的。

本书除绪论外共分5章，其中绪论介绍测试技术的含义、组成、发展以及在工业生产中的作用和地位；第1、2章介绍信号的理论、信号的分类、信号的时域描述与频域描述方法，以及信号的频谱和随机信号的分析；第3～5章分别介绍了测试信号的传感、调理和在工程上的应用。

本书采用分项目、按任务驱动的方式组织教学内容，分为基础篇、初级篇和中级篇三个部分，共分为16个项目：认识车削加工、常用量具的使用、车刀与刃磨练习、轴类零件的加工、圆锥体的加工、切断与切槽、外三角螺纹的加工、套类零件的加工、成形面的加工与表面修饰、初级技能训练、外梯形螺纹的加工、偏心件的加工、内沟槽和端面槽的加工、内螺纹