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本教材是全国教育科学“十一五”规划课题研究成果，内容包括：绪论、金属材料基础及热处理工艺、机械制造基本知识、铸造、焊接、锻压、车工、铣工、刨工、磨工、镗工、钳工、数控车、数控铣、加工中心、特种加工、综合与创新训练等。大部分工种都有典型零件加工实例，各章都有复习思考题，内容力求精简，讲求实用。 本书可作为普通高等学校各专

教育部《关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》（教职成[2008]8号）明确指出：必须以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育；坚持以服务为宗旨、以就业为导向、以提高质量为重点，面向市场、面向社会办学，增强职业教育服务社会主义现代化建设的能力；深化

本教材根据职业技术教育的特点进行编写，注重学生独立思考问题和解决问题的能力，增强了可读性、实践性和趣味性.全书共八章，包括金属材料的分类和性质、金属的结构与铁碳合金相图、钢的热处理、非合金钢、合金钢、铸铁、有色金属材料和其他工程材料简介.总计80学时，每章都有题型较多的习题，供学生复习和讨论.本教材主要适用于中等职业学

本书是教育部高职高专材料类专业教学指导委员会工程材料与成形工艺类专业规划教材。本书内容共包含六个教学模块，模块一为金属力学性能检测技术，主要介绍拉伸、弯曲、扭转、冲击、硬度等试验，及相关力学性能指标的检测和应用；模块二为金属宏观检测技术，主要介绍金属宏观缺陷的种类及检测方法；模块三为金相分析检测技术，主要介绍金相分析检

本书以国家职业标准和专业教学大纲为依据，将台式钻床、钻头刃磨机、双功率节能型数控机床、快换刀架、万能镗头、模切纸盒成型机、数控刀杆等产品零件的加工与装配，引入实训教学过程中，使新技术、新工艺、新方法得到了综合的体现，使教材富有形象化、动态化、立体化、多元化，更贴近学生的认知规律，达到学生乐学、能学、学好的目标。

本书以减速器的加工工艺过程为典型案例，分六个任务进行基于工作过程系统化的学习和训练。主要内容为减速器加工工艺总体分析、轴类零件加工工艺制订、箱体加工工艺制订、齿轮加工工艺制订、减速器装配工艺制订等，并增加了能力拓展模块，使学生在任务中学习，在学习中工作，着力培养学生分析问题、解决问题、实际操作能力和可持续发展能力。本书

近年来，高等教育教学改革如火如荼。课程建设与改革要根据技术领域和职业岗位(群)的任职要求，参照相关的职业资格标准，改革课程体系和教学内容，建立突出能力培养的课程标准。为了适应目前教学的实际需要，我们编写了本教材。《公差配合与技术测量》按照项目教学法设计教学内容，内容上突出基础理论知识的应用和实践技能的培养；在兼顾理论和

近年来，高等教育教学改革如火如荼。课程建设与改革要根据技术领域和职业岗位(群)的任职要求，参照相关的职业资格标准，改革课程体系和教学内容，建立突出能力培养的课程标准。为了适应目前教学的实际需要，我们编写了本教材。《公差配合与技术测量》按照项目教学法设计教学内容，内容上突出基础理论知识的应用和实践技能的培养；在兼顾理论和

《金属切削机床》针对高职高专学生的培养目标和岗位技能的要求，贯彻了“以学生为根本，以就业为导向，以标准为尺度，以技能为核心”的理念，以及“实用、够用、好用”的原则。《金属切削机床》內容主要包括车床、铣床、钻床、镗车、磨床、刨床、拉床、齿轮加工机床、组合机床等典型机床介绍，机床主传动及主要部件结构分析，机床安装、维护以及