盐湖究其本质是含盐量达到一定水平(通常认为50g/L)以上的混盐水体，我国对盐湖的利用和研究也由来已久。本书的角度是近几年盐湖中引起人们注意的无机元素及其盐的性质和相互之间的化学关系。全书共9章，第1章简要概述了盐湖资源；第2章到第9章分别详细讲述了钠及其盐、钾及其盐、镁及其盐、硼及其盐、锂及其盐、锶及其盐、铷、铯和卤

原子光谱分析是痕量元素及其形态分析的最常用和最准确的方法，几十年来其商品化仪器更是蓬勃发展，在各行各业获得广泛应用。本书邀请涉及原子光谱分析相关研究的课题组参与撰写了相关研究进展，主要包括原子吸收光谱分析、原子发射光谱分析、原子荧光光谱分析、（多接收）电感耦合等离子体质谱分析、激光电离质谱分析等。本书共三部分：方法基础

本书系统地介绍了二氧化碳电催化转化的理论方法与前沿研究进展：从交换关联泛函的选取到电催化中的热力学模型、过渡态搜索、微动力学模拟和机器学习；从超碱原子团簇、超卤原子团簇和电子化合物对CO2的活化到金属电极、多相催化剂、单原子催化剂和拓扑量子材料对CO2的催化转化；从标度关系到副反应抑制；从单碳产物到多碳产物，多个领域交

本书为“无机化学探究式教学丛书”的第18分册。全书共5章，主要包括卤素的单质、卤素简单化合物及拟卤素、卤素的含氧酸及其盐、卤素的生理性质及应用、卤素的分析测定。另外，书中编写了3个“历史事件回顾”和1个“研究无机化学的物理方法介绍”共4个专题，以增加本书的趣味性、启发性和应用性。本书涵盖了无机化学卤族元素的基础知识，并

《化验室组织与管理》第二版是职业教育工业分析技术专业教学资源库配套教材。本教材以化验室从无到有应该如何设计和建设，到化验室建设好之后，如何对化验室已有的硬件和软件进行管理为主线，以期提高读者对化验室的全面认知与管理能力，有利于培养化验室分析工作人员分析检验及管理化验室的职业能力。本书主要内容分为三个项目，项目一为组建分

本书是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。全书共分十五章，内容包括光谱分析法（原子发射、原子吸收及原子荧光、X射线荧光、紫外-可见吸收光谱、分子发光光谱、红外与拉曼光谱、核磁共振光谱）、质谱分析法、电分析化学法（电位、电导、电解与库仑、伏安与极谱）、色谱分析法（气相色谱、高效液相色谱、高效毛细管电泳、色谱-质谱联

《有机化学》（第二版）共21章，分别为概论，烷烃，烯烃，共轭二烯烃，环烷烃，炔烃，立体化学，卤代烃，苯及芳香化学，醇、酚、醚，核磁共振波谱，红外光谱，醛和酮，羧酸及其衍生物，双官能团化合物，胺及其他含氮化合物，杂环化合物，碳水化合物，氨基酸、多肽、蛋白质和核酸，金属有机化合物，周环反应等内容。每章在保持系统性和讲述清楚

二氧化钛基可见光催化剂具有较好的化学稳定性,良好的光利用率,以及丰富的形貌、结构、种类和组成等,在光解水产氢、光催化CO2资源化等能源领域和光降解、水处理等环境领域都得到了广泛的实际应用。在诸多方法中,设计构筑二氧化钛复合材料是一种制备高效可见光催化剂最为简单而实用的方法,不同的金属纳米粒子和半导体材料都可以有效改善二

本书对具有不同孔道结构的分子筛进行了深入的探测研究。对Mo物种在分子筛中分布的分析结果认为分布在分子筛孔道中的Mo物种可以有效地迁移到分子筛的孔道中降低分子筛的酸性,从而改善催化剂在反应中的催化活性及稳定性。此外,对反应之后的催化剂进行分析后的结果证实,反应中催化剂的失活主要是由分子筛中积碳的沉积导致的。所以,为了改善

《新编综合化学实验》共收录了32个实验项目，内容涉及无机材料的合成与性质、有机材料的合成与性质、缔合体系与纳米材料、高分子合成与高分子材料、材料的电化学制备与表征、分子结构与性质的理论研究等方向。所有实验均涉及多种新概念、新知识、新方法、新技术，跨不低于两个化学二级学科，与科研结合紧密，具有较强的前沿性、交叉性、综合性