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  • 智能楼宇管理员职业技能标准 JGJ/T 493-2022
    • 智能楼宇管理员职业技能标准 JGJ/T 493-2022
    • 住房和城乡建设部 发布/2022-7-1/ 中国建筑工业出版社/定价:¥15
    • 根据住房和城乡建设部《关于开展〈城镇燃气行业职业技能标准〉等13项工程建设行业标准制订工作的函》(建标标函〔2019〕91号)的要求,编制组经广泛调查研究,认真总结实践经验,参考有关国际标准和国外先进标准,并在广泛征求意见的基础上,编制了本标准。本标准的主要技术内容是:1.总则;2.术语;3.基本规定;4.职业要求;5

    • ISBN:1511238239
  • 保定展园·叠石
    • 保定展园·叠石
    • 马志新/2022-7-1/ 河北大学出版社/定价:¥158
    • 保定展园·叠石

    • ISBN:9787566620422
  • 意大利园林与建筑赏析
    • 意大利园林与建筑赏析
    • 梁留科/2022-7-1/ 中国农业出版社/定价:¥68
    • 意大利园林与建筑赏析

    • ISBN:9787109294882
  • 土木工程材料
    • 土木工程材料
    • 伍勇华,何娟,杨守磊主编/2022-7-1/ 武汉理工大学出版社/定价:¥43.5
    • 本书主要介绍土木工程材料的基本性质,气硬性胶凝材料,水泥,混凝土及砂浆,墙体与屋面材料,建筑钢材及铝材,木材和石材,沥青、防水材料及沥青混合料,绝热材料和吸声材料,建筑装饰材料等常用土木工程材料的基本组成、性能、技术要求和应用范围,以及土木工程材料的试验和有关材料的质量控制等内容。

    • ISBN:9787562965633
  • 建筑装饰施工技术
    • 建筑装饰施工技术
    • 张若美主编/2022-7-1/ 武汉理工大学出版社/定价:¥45
    • 本书重点介绍了抹灰工程施工、门窗工程施工、吊顶工程施工、轻质隔墙工程施工、饰面板(砖)工程施工、幕墙工程施工、涂饰工程施工、楼地面饰面工程施工、裱糊与软包工程施工、细部工程施工等内容。

    • ISBN:9787562963936
  • 居民家庭消防安全30条
    • 居民家庭消防安全30条
    • 河南省消防救援总队全媒体工作中心编/2022-7-1/ 郑州大学出版社/定价:¥16
    • 本书共分为安全用火、安全用电、安全用气、电动自行车管理、畅通“生命通道”、消防器材管理使用、建筑防火要求、逃生自救常识八个篇章,浓缩为30条消防安全知识点。

    • ISBN:9787564586799
  • 园林景观工程材料与构造
    • 园林景观工程材料与构造
    • 主编侯娇/2022-7-1/ 重庆大学出版社/定价:¥49
    • 本书主要分为六个部分:第一部分为相关内容概述;第二部分为主要结构材料的功能与应用特性,分别介绍了水泥、砂浆、混凝土、钢筋混凝土、砌筑石料、金属、砖、砌块、木材等结构构筑材料;第三部分为构造及装饰材料,分别介绍了玻璃、复合材料、竹材、玻璃钢、膜材、塑料及木塑材料、砖和陶瓷、铺装装饰用石材、油漆和涂料、饰面材料、辅助性材料

    • ISBN:9787568933643
  • 园林工程施工管理
    • 园林工程施工管理
    • 胡自军, 周军, 闫明旭主编/2022-7-1/ 中国林业出版社/定价:¥59
    • 本教材主要介绍园林工程项目施工管理的理论和方法,结合当前园林工程项目施工管理的发展现状、范围和内涵,适当侧重当前园林工程项目施工管理的相关职业岗位证书和执业证书的学习和培训需求,系统阐述了该学科领域的知识和技能。教材内容主要包括园林工程项目建设程序、园林工程项目部的组建组成及其职责、园林工程施工前的准备工作、园林工程施

    • ISBN:9787521917413
  • 建筑工程安全预防与应急管理
    • 建筑工程安全预防与应急管理
    • 姜洁编/2022-7-1/ 重庆大学出版社/定价:¥45
    • 《建筑工程安全预防与应急管理》按照高等院校土建类专业对工程安全预防与应急管理等相关课程的要求,以国家及行业现行建设工程标准、规范、规程为依据,与国家相关政策、方针紧密联系,以达到建立建设工程安全生产与应急管理知识方面的培训体系,全面提升行业人员的安全与应急意识和技能,提高行业人员建设工程生产安全事故应急处置能力的目的。

    • ISBN:9787568934572
  • 针对儿童群体的恢复性声景观研究
    • 针对儿童群体的恢复性声景观研究
    • 舒珊著/2022-7-1/ 哈尔滨工业大学出版社/定价:¥58
    • 本书以恢复性为研究角度,针对学龄儿童日常生活场所中的声景进行系统研究。首先,通过问卷调查初步探索学龄儿童的恢复性需求、体验,以及具有潜在恢复性的视听因素;其次,通过实验室主观评价探索儿童对不同声源类型和信噪比的恢复性感知评价;再次,通过实验验证日常声景对儿童注意恢复和压力缓解的实际效益;最后,以循证设计为理念,解析儿童

    • ISBN:9787576702750