现代社会，人际关系已经上升到前所未有的高度。要想拥有好的人际关系，难的无疑是成功说服他人。《说服心理学》以心理学知识为基础，从说服技巧、说服心理学等角度出发，分析了如何更好地说服他人，结合大量生动的案例，帮助读者朋友们深刻理解说服的重要性和可操作性。

本书从听、说、读、写的角度全面提升读者的英语学习能力，从*基础的48个音标、*常用的3000个词汇到海外生存必备的900个句子，还包括订餐、点菜、看医生、过海关、处理银行业务等把北美生活的所有场景都塑造呈现出来，为读者的海外生存提供一本实用手册。

英文经典著作阅读的重要性已经成为英语教育界的共识，如何引导学生阅读原文，有效促进语言学习进而培养思考和思辨的习惯和能力，是摆在我们面前亟待解决的问题。 本书调研了国内外同类教材的优缺点，力求取长补短，精选适合大学低年级英语学习者的选篇，使语言难度适当、情节有趣。在练习部分设计了理解问题、讨论问题、写作练习、课堂活动设

本书以大学非英语专业本科生为主要对象，以《大学英语教学大纲》(修订本)(2004)和《大学英语课程教学要求》(试行)(2004)为基本依据，突出英语写作与阅读的趣味性和可操作性。针对非英语专业学生在写作与阅读中存在内容贫乏、结构松散、句子单一、词汇不足等突出的实际问题，本书采取话题式的导入法，抛弃传统的写作知识直接输入

本书以“中文”（即“中国语言文学”，旧称“中国文学”和“语言学”、“国文”等）学科为中心，研究民国大学的课程讲义。全书包含两大部分：前三章为讲义本体和“讲义现象”的基础性研究，包括梳理讲义线索、整理讲义文本、探究讲义生成和运行机制，解析其教育文化背景等；后三章以讲义为途径，钩沉中文学科发展过程中的某些事件遗存，考察民国

本书通过分析不同写作水准的中国内地英文教师的写作评分，探究影响教师评分的内在因素。为此，研究者设计了两个相互关联的子研究，采用混合研究法对英文教师的评分重点和评分行为进行量化分析和质化探究。其研究结果强调了英文教师写作水准在评价学生写作中的特殊地位和作用，以期对改进教师教育培训以及提高课堂评价信效度提供实证证据及

本书分为八章，包括中英文两个版本。第一章和第二章包括part1和part3题型拓展，帮助考生掌握在考场上将要面对的问题类型与针对性的高分回答；第三、四、五章是针对不同话题的固定表达，分门别类地拓展了所涉及的高分词汇；第六、七章的通用表达和词汇拓展，进一步为考生提供高大上的母语使用者的表达，和本书涉及到的需要掌握的所有词

本书作者在研究汉字的过程中，常常被汉字初的美丽形态所打动而深感震撼。这本书从个人的视角精选了日常生活中的常用词语，详细讲解了每一个词语的来源，讲解了与此词语有关的古代社会的生活形态、日常礼仪和文化常识，带领读者回到历史现场，寻找中国文化的根。

《科学化视野下高校服务型学生工作实践创新/中国社科大学经典文库》坚持立德树人基本导向，以科学化视野下高校服务型学生工作体系的构建与实践为主线，以中国地质大学（武汉）近十年学生工作的实践创新为题材，紧扣“学生为本、服务为要、立德树人”这一服务型学生工作体系的内涵要义，分三篇进行编写，阐述了服务型学生工作新体系的探索过程与

本书针对高职高专农业类学生普遍存在的农业科技写作能力欠缺的问题，紧扣高素质技能型人才的培养目标，紧密结合当前我国高职高专的教学特点，以能力培养为本位，坚持“必需、够用、实用”的原则，对教材的体系、内容和教学方面进行了大胆有益的创新，书中的范文、综合训练和附录可提高学生的实际写作能力，促进其综合职业能力的提高，增强学生的

《当代英语语言学文献选读》以当前英语语言学前沿研究为目标，重点收集各相关专业优秀期刊论文。全书拟精选15篇左右论文，兼顾各专业方向。每篇配以专业背景、作者介绍，文章内容述评，疑难术语、表达形式注释等。旨在拓展专业视野，掌握相关理论知识，了解专业期刊论文的写作表达方式等。

通过调查分析，我们初步了解到英语专业语言产出能力的发展现状以及学生口语和书面语的复杂性、流利性和准确性的发展规律。通过教学实验，我们以语言输出为切入口对英语专业综合英语课进行系统的基于语言输出的课程优化设计和教学改革。研究结果表明，以基于语言输出的英语教学能有效提高学习者的语言产出能力，符合教育促进人的全面发展的理念，

本文从译学主体性的视角切入，对中西翻译学发展历程进行文化理路的考察和探究。换言之，即在中西文化演进的历史背景下，探究中西译学在特定历史时期发展的文化必然性，从而推论出在中国现当代翻译学的学科理论建设和组织建设，既不能机械地照搬西方而不知变通，也不能盲目地拘泥于传统而食古不化，应该在正确地借鉴西方和有效地继承传统的前提下

本书作为《机械制造技术基础》课程的教师记注，是该课程的辅导教学材料。本书围绕学生"自主学习能力、书面表达能力、口头表达能力、解决复杂问题能力、批判性思维（能力）、协同合作能力、运用信息技术能力、实践能力"等方面能力的培养和综合素质的提高，针对课程的每一教学环节展开深入研究。从教学的主要内容及学习指导，发展历史、现状和趋

本书为2015年10月在北京故宫博物院召开的"宋代五大名窑科学技术国际学术讨论会"的论文集，参加此次会议的有中国、美国、英国、意大利、西班牙、韩国的50多位专家及学者。本书包括古陶瓷研究论文44篇，内容涵盖宋代五大名窑瓷器的科学技术、考古、博物馆藏品及综合研究等。

本系列为中美合作“汉语风工程”，共分8级300词到4500词，每级10本，是至今为止第一套汉语分级读物。特点是容易读、有趣味、语言自然实用。符合海外青少年学生“轻松阅读”的兴趣要求，以侦探，社会风情，情感恋爱、科学幻想、历险记，传记，经典改编等为基本类型；基于“轻松阅读”的性质、分级读物的教学法理念以及读者兴趣不一的现

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本书系统地讨论了语法研究和语言应用中的重要理论和方法，几乎涉及所有前沿的研究方向和热点的研究课题。读者可以从中了解基本的汉语语法规则和分析方法，解决汉语应用中“话该怎么说”“为什么这样说而不那样说”等诸多问题。论述高屋建瓴、深入浅出，既有学术著作的深度和严谨，又照顾到“通识”的普及性，成为很好的汉语和汉语研究入门书。

本书主要分为两个部分：英语语言学的理论、英语语言学的应用。在理论部分，首先对语言、语言学做了总体上的概述，然后分别研究了英语语言学的主要分支学科，包括语音学、词汇学、语法学、语义学和语用学。在应用部分，首先研究了应用语言学，然后讨论了与语言应用相关的领域，包括语言与社会、语言与文化、语言与认知、语言与翻译、语言与教学、

本书从文化与翻译的基础理论与知识入手，联系二者的关系，对英汉11种典型文化进行了对比与翻译研究，内容翔实、全面，能够丰富读者对文化的理解，并提高读者的文化翻译能力。