《温儒敏论语文教育三集》是著名文学史家、教育家温儒敏教授近几年关于语文教育研究的论说选集，多为著者近几年在报刊上发表的文字，包括报刊访谈、讲演与随笔，其中多篇涉及目前中小学语文课程改革的“热点”，曾引起学界关注或讨论。温儒敏曾长期担任北京大学中文系主任及语文教育研究所所长等职，又受聘教育部主持国家义务教育语文课程标准修

认知科学不是一个单一的科学，而是综合了多学科的知识形成的。本书从目前公认的构成了认知科学基础的科学领域——哲学、人类学、社会语言学、心理学、计算机科学、系统论、人工智能等多种学科入手，从语言宏观认知研究和语言微观认知研究两个角度，深入探索分析语言各个层面的认知基础，并介绍了国内外有关这些领域的最新研究成果。

在"以人为本"和"终身教育"理念的背景下，培养学生的自主学习能力已经成为一种必然的趋势。语言学习要经历漫长的学习过程，并且随时间的推移，要不断更新原有的语言知识。然而大学英语课堂教学时间少，这就要求教师应抓住宝贵时间来培养学生英语自主学习能力。学生自主学习能力的提高，有助于他们更加独立地完成自我设定的学习任务，对于学生

本书首先系统地梳理词汇搭配研究领域繁杂的概念与研究方法，并采用"基于使用的理论"对词汇搭配的概念以及认知机理进行理论构建。其次，作者在理论分析的基础上，提出影响二语搭配习得的两个重要因素，即共现频率和搭配强度；并采用语料库、在线测试、书面测试等方法，证实共现频率和搭配强度对二语搭配习得所产生的影响，为进一步探索二语习得

本书以生态学的理论来分析大学英语教学系统的结构与功能，研究英语教学中的问题，探求失调现象背后的深层次原因，勾勒出优化大学英语教学生态系统的框架，并以此为基础探讨了优化原则，提出了符合生态学原理的具体策略，这对我国大学英语教学具有重要的理论和现实意义。本书主要内容：第一章英语教学生态模式的内涵及特征、第二章大学英语生态教

根据高素质技能型人才培养目标，结合教学实际和临床实践，突出实践能力培养，本教材内容选择和结构体系适应了高职高专的教学需要，注重培养学生影像技术专业英语的阅读能力。编写过程中努力贯彻"必需、够用、实用"的原则，淡化学科意识，强调实践，力求突出教学过程的实践性、开放性和职业性，强化学生职业能力的培养，以满足高职高专学生对学

《从零开始的40堂英语课》由4大部分、40堂课组成，帮助读者从基础发音、单词、语法到会话，全方面提高英语能力。Part1基础发音课介绍英文字母、元音、辅音；Part2单词课介绍实用的形容词、动词、名词等；Part3必学语法课介绍常用语法，以深入浅出的解说方式，配合大量的实用例句，让读者搞定英语语法；Part4句型会话课

前十七个单元，大致按由古到今的时间顺序并以文体分类编排，这样，既可以看出文学史发展的脉络，又便于对同一文体的特点有所了解。受篇幅所限，第十八单元为外国诗歌，第十九单元为中外戏剧，第二十单元为青海地方文学。

《学一次用一辈子的英语前缀·词根·后缀》分为“前缀篇”“词根篇”“后缀篇”3大篇，一共囊括90个前缀、269个词根以及88个后缀。除了运用图示学习，探讨并解析常用词源外，每个英语单词源皆可延伸出多个单词，引导读者学以致用。下次碰到陌生单词，也可试着自行拆解并分析单词涵义。此外，每个单词搭配丰富的近义词、反义词、衍

本书属于教育部立项的"普通高等院校'九五'国家级重点教材",同时还被列为"中国科学院研究生教学丛书",是一部极具创新风格的高学位教育阶段英语教材.本书由在中国科学技术大学执教的资深教授和专家融多年成功的教学实践和研究心得编写而成。编者特别强调教材的思想含量，同时内容与语言并重，使学生广泛涉猎知识和全面提高英语能力二者同

《英语速读》由中国科学院研究生院外语教学部的资深教授根据多年的教学经验编写而成是几代教师辛勤努力的结晶。书中所选60篇短文大多引自当代英文原版书刊题材广泛可读性强。每篇短文后配阅读理解题书后附速度测定表、准确率测定表、检测记录表和一份活页习题答案。

《博士研究生英语精读（修订版）》属于教育部立项的“普通高等教育”‘九五’“国家级重点教材”，同时还被列为“中国科学院研究教学丛书”。《博士研究生英语精读（修订版）》由中国科学院研究生外语教学部的资深教授根据多年的教学经验编写而成，是几代教师辛勤努力的结晶。书中所选文章的内容具有一定的思想和理论深度，突出了科学与社会这一

本书分为上下两篇，上篇“宋代文章学纵论”，从“范畴、体性、审美、传统、体裁、文体”等角度，专门探讨了宋代文章著作（尤其是“散文”）的性质、功能、构造等；下篇则针对具体的几部宋代文章著作进行案例式的探讨。作者希望通过认真研究中国古代特别是宋代的文章学

《如何撰写和发表SCI期刊论文（第二版）》从实用的角度出发，例举大量实例，并结合中国学者撰写SCI论文时常发生的错误和作者自己的写作经验，从如何构思到论文完成后如何投稿以及投稿后如何修改等方面作了详细阐述。特别强调要重视SCI论文的题目、摘要、图表和结论。尽管本书力求全面和详尽，然而，由于各SCI期刊都有其具体要求，因

1，演讲的基础：演讲的概述和演讲的主要因素、演讲的文化背景与艺术性、演讲者主体的基本素质和道德素质、听众的地位和心理特点；2，演讲稿的写作、演讲稿的选题、演讲稿的定题、演讲资料的查找和整理、演讲稿的撰写与定稿；3，演讲的开展与辅助手段、演讲的逻辑、演讲的语言、演讲的辅助手段；4，演讲的境界与鉴赏

本教材是在作者原版教材《普通生物学专业英语》基础上修订而成的一部简明生物学专业英语教材，包括16章，综合生物学科主要分支学科的最新内容，包括植物学、动物学、微生物学、遗传学、细胞学、细胞工程与克隆、发酵工程、生物化学、酶工程、分子生物学、基因工程和转基因食品、基因组学、生物信息学、系统生物学、生态学和环境科学。另外，还

量范畴是人类语言中普遍存在的一种重要范畴，表达了人类对外部世界的量的认知，也反映了各种语言的一些认知特性。在言语交际过程中，量范畴的表现形式具有多样性。而类型学是目前国内外进行语言研究的一种重要范式，是一种跨语言的比较研究。对量范畴进行类型学的研究是探究语言共性和差异的一种颇有价值的研究。本书主要以贵州境内的汉语、苗语

本书是TPO16~TPO23阅读文章的详细解析。每一篇文章中都介绍了文字的主要内容、难度、结构导图、题目类型、题目翻译、题目解析和词汇总结，帮助考生彻底吃透真题。真题是最珍贵的备考资料，从真题出发才能最准确的针对考试进行备考。

本书为针对中国学生、教师、以及教学管理人员对在中国高校开设“英语技术传播(写作)”课程主要问题所持态度的定量研究。此项研究旨在调查在评定教授“技术传播(写作)”和该课程及相关专业设置可行性中研究对象态度所起的作用。

本书分七章，主要致力于对《礼部韵略》系韵书进行专题考察。首先，关注作为宋代官韵的《礼部韵略》系韵书的沿革、修订及增补，以揭示宋代音韵学繁荣的原因；其次，以《礼部韵略》系韵书为研究主体，厘清其体例演变、渐次增补的脉络及与相关韵书的关系；最后，以《广韵》《集韵》为参照，比较其与《礼部韵略》的相同点及创新之处。