第五卷收《天人之际——中西哲学的困惑与选择》一书。此书标志着作者哲学生涯的一个转折点。在此以前，作者的主要研究范围是西方哲学史，特别是德国古典哲学、黑格尔哲学，这本书则是"文革"以后转而研究西方现当代哲学特别是德国现当代哲学和中国古代哲学的成果。作者所考虑的问题集中在哲学何为与中国哲学向何处去两者。在此以前，作者个人所

第三卷收《黑格尔<小逻辑>绎注》一书。此书按照《小逻辑》原书的顺序，逐节进行阐释。每节分为讲解和注释两部分：讲解部分主要是用自己的语言概括和讲解《小逻辑》同节的基本思想和内容。注释部分采用"以黑格尔注黑格尔"和"集注"两种方法：前者是就同一问题或同一术语，把散见在《小逻辑》其他各节以至黑格尔其他著作（包括一

丢开你的罪恶感！ 勇敢找回你自己！ 《找回你自己》将告诉你，在他人给你添加额外的"负担"时，如何抵制压力、避免出于过分的礼貌或责任感而受到他人无端的利用。同时，它会告诉你面对无理的或者你不喜欢的要求时，如何说"不"，以免你在这些事情上浪费时间、精力和感情。 通过阅读本书的50个真实案例，你就能更加智慧地生活，掌握

生活中有很多伦理困惑，伦理学能够给我们生活提供智慧。 《伦理学的生活智慧》选取大学生和社会大众比较困惑的、与伦理学有关的理论问题及现实生活中具有争议的现象或话题进行探讨，揭示伦理学在社会生活领域中的智慧，旨在帮助受众了解伦理学，澄清伦理争论，解决伦理困境，最终过上幸福的生活。 《伦理学的生活智慧》适合对伦理道德问题

本书是一本跨学科研究思想实验认知机制的专著，主要以哲学和认知科学为背景，意在从历史层面上揭示思想实验在哲学史和科学史中的发展过程，从理论层面上探究思想实验的认知机制。本书内容包括思想实验的内涵与判别、思想实验的认知理论基础、科学史上*的思想实验及其认知机制、认知科学中思想实验的认知机制，基于思想实验的认知模型，作为认知

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语言与逻辑——当代反实在论的核心问题研究

认知科学的迅速发展，使得科学哲学发生了认知转向。作为一个全新的哲学研究领域，认知哲学旨在对认知这种极其复杂的心理现象进行多学科、多视角、多维度的整合研究。“认知哲学译丛”以认知哲学的问题域为导向，内容涵盖认知的本质与发生机制、意识的本质与形成机制、语言形成与认知能力发展、知识获得与智能发展、认知模型、认知理论、认知表征

本专著对于总结新中国心理学的历史线索和演变转型特征，揭示国内心理学研究的丰富内涵，重新审视已有学术研究的时代价值和历史价值，具有重要的学术意义。特别是对认知神经科学、辩证唯物主义心理学、积极乐观对社会心态的引领作用的探讨，乃本研究的一个鲜明特色，颇受学术界关注。

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《德里达与欧洲思想经典的对话》中作者选择了欧洲思想史上六个重要阶段（古典时期、中世纪、文艺复兴、启蒙时期、19世纪和20世纪）的十四位杰出思想家——柏拉图、亚里士多德、奥古斯丁、艾克哈特、但丁、蒙田、卢梭、康德、黑格尔、克尔凯郭尔、马克思、尼采、索绪尔和胡塞尔，深入探讨德里达在其著作中对他们的解读，并结合学术界的评析和

伴随着对计算表征主义的批判，人们自然要追问：什么是一种更为恰当的研究心智的方式？面对如此棘手的问题，《认知哲学丛书：心智的非机械论研究》以“心智机械论进路”和“心智非机械论进路”这两个观念为楔子，探究心智的工作机制。心智机械论进路既与图灵机模型相关，也与表征观念关联，包含了一种基于表征的信息观念。非机械论进路引入非机械

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大数据时代的心理学研究及应用

随着我国经济社会的快速发展，职业道德滑坡及安全事故问题日益严峻，为了缓解此种现象，需要在大学生中及企业人员中进行系统的职业道德及安全教育，本书较系统的介绍了职业道德及安全的重要性、基本概念、基本理论及基本知识，具有理论性、知识性，又有可操作性，对于青年学生及企业职工树立正确的职业道德及预防安全事故具有指导意义和实用价值

溯因推理：从逻辑探究发现与解释

大学生心理健康教育

本成果从汉代宗教信仰的角度出发，以多学科交叉的研究方法探讨了汉墓中的时空隐喻要素以及见诸汉画的神?o与仙谱，重新解读了"孔子见老子"图、济南无影山彩绘陶器、长沙马王堆墓帛画、长沙金盆岭晋墓等诸多墓葬考古材料。尤其是通过大量考古材料与文献对应，论证了汉晋时期一个占支配地位的原始道教修仙思想--"太阴炼形"，并通过原始道教

你是否总是怀疑自己？你是否经常妄自菲薄，不愿与人交流？你是否总是郁郁寡欢，情绪低落？你是否想要改变目前的状况？你是否想要改变却又不得其法？如果答案为“是”，那么这本书就是你所需要的。本书作者为知名的心理学专家，通过自己的实践和工作经验，为读者介绍了心理学中的认知行为疗法（CBT），并利用丰富的案例和图示将这种方法形象地

该书围绕专家的性质、专家知识、专家评判、专家的社会认可等论题，收录了近几年来欧美哲学界的15篇重要论文，作者中不乏德雷福斯、伊德、柯林斯、辛格等大家。编者按照人们在谈论专长问题时采取的三种不同视角，把全书分三个部分。一、有关专家的信任问题，以对专家的信任和听从为着眼，考察专家和非专家间的关系。二、专长和实践知识，关注对