当下的公文写作教材同质化较为严重，本书可谓别具一格，具有较大创新性。《公文写作中最常见的100个错误》以问题为导向，通过对100个错误的分析，给读者讲解公文写作中最常见的，也是最应该注意的问题。这些案例长短不一，但都是实际写作中真实出现过且频次很高的错误，对于广大公文写作者具有很好的借鉴和警醒作用。 在框架上，《公文

《SAT百日百句百题——句子解析与练习》书中包括了100天的练习内容。每一天的内容中，首先给出一段选自SAT真题的英文句子，你需要花5分钟的时间看一下这个要翻译的句子，查一查不认识的单词，并记录下来。再花10分钟的时间翻译一下这个句子，一定要动笔写下来。最后，再花5分钟的时间做一下根据这个句子衍生出来的SAT真题，看看

《雅思周计划：写作学术类（第4版）》为改版书，《雅思周计划：写作学术类（第4版）》总体分为两大部分：基础段和强化段。内容提要如下。 第一部分基础段：结合真题剖析文章写作思路，并给出数个模板句型和万能框架。 第二部分强化段：（1）考题机经：全部写作题目均来源于历次考试。 （2）文章结构：帮助考生从宏观上构思主题和结

《文勇的新托福写作手稿》全书分为六章和一个附录，第一章是对写作的一个整体概述，后面五章是针对托福写作学习过程中的五个阶段进行讨论。在每一部分中还提供了大量的新托福实战技巧和题目分类，并且还对大家如何在现有文章的基础上进行一些必要的改良和提升进行了指导。附录是专门针对文书写作中的“个人陈述”部分的讨论。

人们越来越多的户外活动使野生花卉的识别变得非常精彩、有趣。如何让普通读者快速地将野花从纷繁的种类中识别出来，是本书的初衷。植物学上将具有一定特征的野花进行归类，本书中将这些同属一个科的野花称为一个家族，如菊科家族、兰科家族……并重点介绍了这些独特家族的典型特征，了解了这些特征，即可迅速知道野花的类别，进而可以深入了解到

本书以英汉对比为核心，内容以单元的方式编排，对比分析贯穿于每个单元的四大板块中：双语阅读、英汉对比、翻译练笔和译学点滴。“双语阅读”站在语篇的高度，其中的选段皆出自名家手笔，着力分析译文是怎样反映或克服英汉语言和语篇的差异的。“英汉对比”从词汇、语法、句子等微观角度分析英语、汉语各自的特点，并试图抽象出各自的表达规律。

《普通话语音基础与播音发声实训》（第二版）全面系统地讲解了普通话语音和播音发声的基础理论，并配备了大量实际练习。书中详细阐述了声母、韵母、声调及语流音变的作用与协调关系，同时强调了呼吸控制、口腔控制和共鸣控制在发声中的重要性，并通过丰富的综合练习来加强读者的专业能力。新版对理论框架体系进行了更为深入的完善与拓展，尤其是

本书共八章，内容包括：引言、预设研究内容综观、预设的几个理论问题、动词预设触发语、副词预设触发语、连词预设触发语、名词性成分触发预设的条件、其他预设触发语。

本书在语义场理论的指导下，从语义聚合的角度出发，以常用单音节手部动作动词为研究范围，并从中选取了较为典型和常用词相对集中的三个下位语义类——“敲击类”、“把持类”和“抛掷类”中的21个常用单音节手部动作动词为研究对象。通过大规模语料库的调查，从词汇语义学的角度对这些动词的语义、语用特点进行了研究。

《英汉语言对比与中西文化差异探究》围绕语言与文化两大关键词，对中西语言与文化进行了全面深入的对比。在语言对比方面，不仅从词汇、修辞、句法、语篇等层次对中西语言本身的差异进行了对比，还结合文化，论述了不同文化背景下语言的差异性表现。在文化对比方面，对中西文化差异的渊源以及具体表现，如习俗文化等进行了对比。此外，《英汉语言

《英语语音入门教程：民族高等院校适用》共包含五个部分。部分“准备快乐的学习”，作者通过几个主要的图表对音标和字母发音进行了对照和分析，然后对字母、音素和音标之间的关系进行了讨论。第二和第三部分的“元音学习、辅音学习”，分别对20个元音和24个辅音进行了详细研究。第四部分“超音段语音知识学习”则就与语音相关的几个主要问题

本书是一部优秀的语言学著作，它以琉球官话课文为主体语料，对照北京官话、西南官话文献及当今方言田野调查情况，展开纵向的历史研究与横向的共时对比，打通古今，突破方言-官话藩篱，探讨了汉语中“给”密切相关的给语句、与事范畴、使役范畴和被动范畴等问题。通过语法项的多角度考察，将汉语的官话和方言分为南方型、北方型和中部型三种类型

本研究依托Bhatia(2004)多维度/多视角的体裁分析理论,整合Ivanic(1998,2005)的作者身份模型及Wenger(1998)的身份建构理论,通过语料库对比体裁分析和多重民族志学个案相结合,深度考察中国本土材料科学工作者跨越国内外学科社群边界进程中学术(英语)写作文本的再语境化或话语转换,力图挖掘亲历式

本书借助中药医学、术语学、语言学、翻译学以及中国文化与哲学相关知识,对中医术语的生成机制、句法语义乃至修辞特征进行了分析,指出了中医术语独特性,讨论了科学术语的一般特征、西医术语汉译以及中外语言文化交流的成功经验,评析了诸多中外中医术语译者及研究者所提出的见解,在此基础上提出了中医术语源语导向的翻译方法,即中医术语之语

本研究依托古代、现代汉语语料库,通过对”不过”与”X看”两个案的研究探讨了汉语语用标记的历史形成过程。”不过”与”X看”这两个结构最初只是作为非语用性质的动词词组,随着时间的推移,进而演变为具有篇章语用功能的语用标记。本书有两个主要目的:1)探讨”不过”与”X看”结构的篇章语用变化是如何发生的,以及为何会产生这种历史变

本书以保罗·利科在《叙事与时间》中围绕“叙事”(narrative)的洞见为依据,试图对理雅各《春秋左传》英译本中以齐桓公小白与晋文公重耳为代表的、“人”的形象的“重塑”进行“叙事化”的探索。在利科的理论框架中,叙事作为一种“自然而然的”人类经验交流方式,是回归“具象化”“生活世界”的通衢,也是实现自我以及自我与他人相

《拯救我的托福话题英语·文化篇》核心内容定位在留学交际英语口语提升：【社会】社会时事，新科技发明，社会事件，社会热点【娱乐】名人，娱乐，电影，电视，音乐，节日与庆典，体育赛事，红毯【辩论】经典辩论话题【历史】发明家，挑战者，历史缔造者，历史事件关键词【文化】哲学，文学，心灵鸡汤，诗词，圣经典故，古希腊古罗马典故【中国】

本册核心内容定位在境外留学学术英语口语提升：【学术】小学，初中，高中，数理化基本常识【语言逻辑】语言的艺术，如何用topicsentence等协作方法有条理地讲长短子，讲述故事情节，描绘场景，讲述流程，评价优缺点，分情况讨论，举例子，俚语，交流，基本语法

本书为英语专业必修课《英汉互译》而编写的教程。全书分为上中下三篇,共12章。上篇(14章)为翻译概论,是全书的理论指导思想,主要探讨英汉互译的理论基础、基本原理、英汉差异、翻译过程和翻译策略。中篇(511章)为字句篇的翻译,又分为上中下三个部分,分别讨论字词翻译、句子翻译和篇章翻译的基本原理。下篇(12章)为翻译赏析,

本书主要从形式到功能对俄语被动句进行了多角度、多层次的研究。句法语义研究是目前句法研究热点。俄语被动句的形态表现虽然复杂、类别多样,跟其他语言的被动句具有较大的差异,但从生成机制而言,乔姆斯基的普遍语法基本上契合俄语被动句的产生过程。句法研究除了形态描写和解释,必须将其语义纳入研究范畴,脱离语义纯粹研究形式背离了研究的