委婉语研究新论——语言研究的心智哲学视角

英语学术论文的体裁分析：理论与应用

《GMAT阅读精讲精练——图解逻辑法》全书包括理论篇、实践篇和实践篇解析三大部分，本书具有以下特点：1.以Prep为蓝本，帮助考生了解“标准化考试”；2.对开排版，适应机考；3.在语境中背单词，扫除理解障碍；4.精选长难句，提升阅读理解能力；5.套路题型，快速有效；6.框架结构，一览重点；7.结合技巧，解析题目；8.总

本书是北京市高教学会研究生英语教学分会的论文集，从教学思想与教学改革、教学模式与测试、英语语言技能的研究与实践、语言学与翻译学、文学与文化等角度，探讨在英语教学这个特定的教学领域中教学规划者有着怎样的思考和见地，教师在教学实施中有着哪些创新和感悟，学生在各种语言技能的训练中如何得到有效的提高等问题。

《普通话培训与测试教程》是学习普通话、参加普通话水平测试的指导用书,主要内容包括普通话和方言、普通话语音知识及训练,并附有古入声字的普通话声调归类表、普通话阳平字表、汉语拼音方案、普通话异读词审音表、普通话常用轻声词表、普通话常用儿化词表、普通话水平测试用朗读作品及普通话水平测试用话题.《普通话培训与测试教程》密切结合

依托式教学已经在全世界范围内以丰富多彩的形式广泛用于各种教学场景。人们已经通过许多实证性研究证明依托式教学对提高学生语言水平的作用。然而，这些研究大多面向以英语为第二语言(ESL)的环境，而较少面向以外语（EFL）的环境，针对中国大学英语教学环境中依托式教学效果的研究更是缺乏。本书采用定量研究和定性研究相结合的文法，对

《汉语兼语式语义重合与话语功能的认知研究》一书以认知语法理论为框架，围绕兼语式的语义建构机制、兼语在兼语式语义建构中的作用、兼语的话语衔接功能对兼语语言现象的普适性等内容，深入分析了汉语兼语式的语义重合与话语功能。本专著基于我们对汉语兼语式语义的理论思考和对其他大量兼语语言现象语义建构的观察，旨在建立一个兼语语义建构理

本书总体分为两大部分：基础段和强化段。内容提要如下。第一部分基础段：结合真题剖析雅思阅读的“4大考点”和“7种题型”。第二部分强化段：（1）真题机经：6套题目全部来源于历次考试。（2）试题详解：含答案解析、重点词汇、参考译文。（3）考点：点拨题目的考点所在，这是本书所独有的内容。

《剑桥雅思最新真题题源详解——阅读（学术类）（第五版）》具有以下特点： 真题回顾：通过对已考文章和试题的回忆，透视真实考题，抓住重复规律。 背景知识：帮助考生快速理解文章，提高答题速度和准确率。 12套真题实战演练：所选文章的题材、背景、试题的题型和难度与已考文章相同，权威精准。

本书采用传统语法与形式句法两种方式来对英语、汉语的特点进行描述。熟悉英语、汉语传统语法是理解形式句法的基础。形式句法解释了传统语法所无法解释的很多语言现象，更具概括性。此外，形式句法对语言的描述还应用于计算机科学。希望读者通过本书，提高句法学素养与科研水平。

本教程共十五个单元，每个单元由同一主题的四篇文章及相关习题组成。本书通过归纳、演绎、预测、推理等阅读技能的训练使学生积极思考，自主习得语言知识；并通过翻译实践增强其对重点词汇和短语的理解和积累，从而逐步提高英语读写技能。

经典格莱斯意义理论是语用学理论的两大理论支柱之一，是语言学学习的必修理论。自问世以来，面临诸多争议与挑战。学界对其多有误解，对其研究旨趣，理性观与合作的普适性指责有加。《经典格赖斯语用学研究：一个整体视角》以文献细读的方式重读经典，梳理格莱斯语用思想的缘起、合作原则背后的理性观照，及其语言使用背后对人的关注及其价值论思

《国外英语语言文学研究前沿（2014）》拟以述评形式介绍国外研究界学术刊物本年度在英语语言学、英语文学、翻译、文化、英语教育与二语习得等方面的最新学术研究动态与研究成果。述评文章均选自相关领域权威期刊，如JournalofLinguistics，CognitiveLinguistics，StudiesofSecondL

《俄汉社会性别语言的语用对比研究》对俄汉社会性别语言的语用特点从两个维面进行对比研究：1.梳理现代俄汉语言中不同社会性别的语用形式及其标记特点，分别阐释俄罗斯和国内语言学界的社会性别语言研究成果；2.对比分析俄汉两种社会性别语言的语用共性和差异及其标记特征，以及影响社会性别语言变异的各种成因。 《俄汉社会性别语言的语

《朋友》是《汉语风》中文分级系列读物第3级分册。“我”爸爸很有钱，但他生了重病。“我”不喜欢学习，就喜欢跟朋友们一起喝酒吃饭、一起玩，当然，“我”还想干大事--把爸爸最大的公司要过来。可是，爸爸要求我先一个人去北京，和家里更有钱的大学生张力做朋友，变成张力那样的人。在北京，“我”一直没找到张力，后来，“我”都差不多忘了

汉语虚词研究是汉语研究的重要内容之一，而连词是汉语中典型的虚词词类，是汉语组词成句的重要的语法功能词。本书作者认为魏晋南北朝汉语是中古汉语的主干部分，这个时期使用的连词大致可以体现中古汉语连词的全貌。因此，作者选取魏晋南北朝汉语的连词作为研究对象，通过全面描写分析此时期使用的连词，试图揭示出中古汉语连词的特点及中古汉语

本书七章由三部分构成，第一部分研究旅游翻译基础理论，旨在为全书相关探讨提供理论支撑，并为旅游翻译理论研究做些拓展。第二部分研究旅游翻译失误，属实证研究部分。第三部分包括第五、第六和第七章，论述旅游翻译完善，属应用研究部分，旨在为探讨旅游翻译完善途径提供较为全面的视角。本书由理论到实证、再到应用研究，思路清晰，较为全面地

语言的功能在于交际。鉴于写作是一种交际行为，写作任务应为写作者创造交际的氛围，本书从“语境效度”这一概念入手，运用写作测试、问卷调查、文本分析、观察、回顾和访谈等多种方法对比了中国非英语专业大学生在语境特征量不同的三次写作任务上的写作质量和文本特征的异同，同时探讨了写作者在三次写作中的认知过程和情感因素的变化。研

本书为教育部人文社会科学研究规划基金项目，本书包括两大部分：第一部分讨论语感，对语感在人类感知中的地位进行了分析；第二部分讨论语感研究的人文价值，也就是在语感研究的基础上，考察与语感紧密相关的精神世界，认为语感的形成有一个“精神世界——人类行为——现实世

《基于语言文化差异的英语教学研究》打破了关于英语教学研究的传统著作的思路，从造成英语学习困难的根本原因——英汉语言和文化差异的角度出发研究英语教学。首先介绍了英汉语言、文化间的差异，之后探讨了如何基于这些差异更好地开展英语语言知识和技能的教学。