日语中的惯用语是可以反映文化和社会生活的语言。掌握一定的惯用语，对提升口语水平和写作能力都有很大的帮助。但因为在教科书中很少提及，只能靠大量的课外资料来充实，对于非母语学习者来说是一个很大的挑战。在规划本书时，作者想过，学习外语，有两件很痛苦的事情。第一件事莫过于翻开外语书，通篇都是不认识的词汇和枯燥的讲解，就好像一座

日语的50音就像中文的拼音和英语的字母一样，是很基础也是很需要学习的部分。对于初学者来说，五十音就像地基，要牢牢掌握，才能为日后学习单词、句子打下牢固的基础。在规划本书时，作者想过，学习一门新的外语，有两件很痛苦的事情。第一件事莫过于翻开外语书，通篇都是不认识的词汇和枯燥的讲解，就好像一座永远征服不了的高山横亘在面前。

本书是好快系列的英语俚语篇。本书精选高频实用的180个英语俚语，采用例句历史典故漫画图解实用对话的版块设置模式，俚语出处、含义、实用全掌握，全面提升口语力。只需10天，帮你脱口而出地道的180个英语俚语。

日语的学习可易可难，在入门阶段，有的学习者通过动漫和日剧便可以开口说地道的日语句子，但随着学习的深入，很多人会发现日语渐渐开始变得复杂，复杂的词汇变形、严格的敬语规则让很多学习者打了退堂鼓。无论是刚刚开始学习日语的学习者，还是已经可以讲一口流利日语的口语达人，讲到日语的语法，总是会有觉得一头雾水的时候。但其实，日语语法

日本是中国的友好邻邦，与中国有着紧密的联系和频繁的交流，对日语感兴趣的人也越来越多。或许你从没有正式学习过日语，没有太多的日语基础，只会一些简单的对白和日常用语；或许你曾经正式学习过日语，看过专业的日语课本，却觉得日语并不好学，总是记不住，学不会；或许你深入学习日语已有时日，却还是很难和日本人进行直接交流。那么恭喜你，

本书是好快系列的英语语法篇。全书以模块化为结构，按照词法、构词法和句法三大部分，对词性的形态及变化和不同句子的种类、句子成分、时态和遣词造句的规律进行总结归纳，分成10个学习日，方便读者合理规划学习计划，在短时间内快速掌握所有语法要点，轻松入门。

本书是好快系列的英语句型篇。英语句型是是英语表达的根基。积累丰富的英语句型可以丰富你的英语口语表达，让你脱口而出地道的英语口语句子。只需三步，10天帮你脱口而出地道的300个英语口语句型。·第壹步：了解句型含义，学习使用方法。每一个句型都有清晰的句型含义和结构分析。·第二步：征服句型，积累丰

本书是好快系列的英语短语篇。本书精选高频实用的英语短语，按照字母顺序编排，每个词条均可在目录中查询，方便实用。读者可制订学习计划，将本书按条目细分到每日计划中，日积月累，定可提升自己的英语表达能力，让自己的英语口语、翻译和写作水平再上一个台阶。

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本书主要立足查良铮的翻译实践、翻译影响、翻译思想与翻译精神等方面，在跨文化交流的大背景下，对其洋洋大观的翻译作品进行系统研究和深入解读，从文学、文化和文字三个层面，从文化翻译的高度，围绕翻译家自身，深入探究查良铮的翻译世界，展现其精深的翻译思想和不朽的翻译精神。同时涉及外国文学经典译作对民族文学和民族精神的重塑作用，旨

本书根据外国传教士所撰闽南方言文献翔实展现了19世纪厦门、漳州、漳浦、泉州四个方言点的语音、词汇系统，分析研究这些方言点100多年来语音、词汇系统的历史演变和各方言点间的相互影响。并且，将这些材料与同时期的方言韵书进行比较，进一步厘清方言韵书性质，使外国传教士所撰方言文献和本地读书人所编方言韵书互相补充、印证，推

本书立足于中外文化交流互润的时代语境，从晚清民国西学翻译与中国传统文化、晚清民国西学翻译与译者争鸣、晚清民国西学翻译与比较文学、林译小说的时代特色等角度切入，对晚清民国时段我国的西学翻译进行整体鸟瞰，深入探讨当时西学翻译的整体风貌、译者的翻译抉择、报刊与翻译文学的勃兴、翻译中的文化过滤、文化认同等现象，以期推动晚清民国

本书从双语及多语思维能力角度，基于英汉不同思维模式，从词素、短语、句子及篇章层面分析了中国英语外语学习者在时间域、运动域及空间域中出现的语言迁移和概念性迁移。本书区分了概念迁移和概念化迁移，在指出英汉不同思维模式是造成迁移产生的根源的同时，认为双语者主导语言是语言迁移和概念性迁移产生层面、产生方向和产生量的一个重要影响

本书是汉语版编译的英美国家概况学生用书，作为英语专业学生学习、了解英语版英美国家概况的辅导工具书，结合大量图片说明解读，帮助英语系学生了解英美国家自然地理、政治、经济、文化和教育等基本知识，提升英语学科核心素养。通过学习英美概况提高英语阅读理解和分析能力;通过对事实的分析与思考，提升思维品质;通过对政治、文化、教育等知

本书以句法-语义接口关系为研究切入点，站在更为宏观的角度审视汉语论元实现可变性所反映出的词汇语义与句法结构的关系问题。在横向比较句法-语义接口关系研究中各种理论方法的基础上，本书优选生成性建构主义作为理论框架，同时汲取简方案框架体系内的一致操作和语段推导思想，并借鉴分布式形态学的构词理念，尝试建立一个基于特征一致操作的

本书将常见法语词汇进行场景化分类，并通过辐射状图表将每个主题下的单词有效地整理归纳，进行图像化处理，形成思维导图，帮助学习者将孤立的、碎片化的词汇有效组合，并在一个有机联系的词汇集合中学会触类旁通，举一反三，利用右脑对图像的捕捉能力以达到高效记忆、大量记忆的目的。

《舌华录》是晚明曹臣仿南朝刘义庆《世说新语》创作的笔记小说，成书于万历四十三年四月之前。作者根据汉至明代资料和自己当时所见所闻，博采古今人士警言隽语，共一千多条，分为慧语、名语、豪语、狂语、傲语等十八门，只记言论而不取事迹，只记口谈而不取笔札。

一场好的演说可以起到多重作用，有人被演说者的演说所打动，有人听完演说之后犹如醍醐灌顶，有的人因为一场演说重新找到自己、重新确立了人生目标，更有人在听了演说之后成为了演说者的追随者！演说为什么可以起到这样的作用？这不仅是演说者的口才的问题，也是演说者的思维问题。具有超级演说力的演说者能够见人说人话，见鬼说鬼话。当然，这并

《世界华文教学》以提升海外华文教学与研究水平为目标，着重反映华文教学与研究领域的成果，是华文教育学术研究的重要平台。本书为第9辑，分为六个部分：新挑战·新发展全球疫情下华文教学研讨会专家发言选摘、华文教育理论研究、华文教师研究、华文教学研究、汉语研究及专栏。

本书尝试建构一个较为完整的华文教师专业发展框架，旨在对当前海外华文教师专业发展活动进行较为抽象化、概括化的归纳整理，也希望能为华文教师专业发展领域的深入研究提供一个基础性的理论框架。此外，本书力图为推进海外华文教师的专业化发展进行理论上的探索，为有关部门准确掌握海外华文教师的专业发展情况、制定合理的华文教师帮扶政策和培