《组织学实验教程》是针对组织学实验教学的指导用书。内容为人体四大基本组织和主要器官系统中重要器官的组织学结构观察。《组织学实验教程》以纸质教材加数字资源形式呈现，纸质教材中全部彩图均是切片在显微镜下实拍的照片或数字切片图。数字资源均为重点、难点标本的教学微视频，扫描纸质教材中对应二维码，即可观看对应微视频。每段微视频包

《基础医学概论》内容包括系统解剖学，组织学与胚胎学、生理学、等3个篇章，重点阐述了基础医学的基本理论、基本知识和基本技能，同时兼顾基础医学领域新知识、新技术的介绍。该书依据医学相关专业知识结构的要求，充分考虑学科教学组织形式和学生学习的规律，内容简明扼要、深入浅出、循序渐进，可使学生在有限的学时内接受到系统、完整、必要

系统解剖学是生命科学范畴里的形态学课程，实验教学是系统解剖教学当中非常重要的组成部分，它是验证基本理论、基本知识和培养实践能力的主要途径和重要手段。为适应新形势下医学实验教学改革的要求，本书依据全国统编教材和人体解剖学教学大纲，将系统解剖学八大系统分成27个独立单元进行阐述，每个单元均包括实验目的、实验材料、实验内容、

《医用化学》全书共二十一章，涉及无机化学、分析化学、有机化学三大模块，主要内容包括：绪论，医用化学基础知识，溶液，电解质溶液，缓冲溶液，原子结构和分子结构，配位化合物，胶体、溶胶与高分子溶液，常见离子的定性分析，滴定分析法，分光光度法，有机化合物概述，烷烃和环烷烃，不饱和烃，芳香烃，醇、酚、醚，醛、酮，羧酸及其衍生物，

《血管新生与细胞生长因子概论》重在阐述促血管新生相关细胞生长因子的新研究进展，主要包括血管内皮生长因子及其受体、血小板源性生长因子、肿瘤坏死因子、缺氧诱导因子，成纤维细胞生成因子、胰岛素样生长因子、基质细胞衍生因子-1和趋化因子受体4、肝细胞生长因子等。因为在上述细胞因子中，基于VEGF靶点治疗的药物在直肠癌和肺癌等实

《生物传感器技术检测和诊断病原微生物》详细论述了生物传感器技术快速检测微生物的原理、设计方法及其应用，综述了微生物快速检测技术的发展趋势，内容涵盖微生物检测的生物传感器技术的绝大部分领域。

心理教练脱胎于心理治疗和心理咨询领域，但又有别于二者。带着现实的实战性对话，心理教练以其独有的特色——积极的角色定位、面向未来的视角和促进发展的目标，应用于新冠肺炎疫情下的心理援助工作，在建构共创中快速缓解心理焦虑和不安，从资源驱动中唤醒人们的能量和潜力，从未来导向中让人洞见希望，有种“温润化瘀”般的奇妙疗效！这次疫情

进入21世纪以来，包括健康在内的民生问题日益成为各级政府的工作重心，受到越来越多的社会关注。一些人类学学子在接受系统的专业训练后，敏锐把握时代脉搏，将目光从宗族家族、宗教、婚姻家庭等人类学经典题目转向更广阔的社会现实，以实现理论与当下现实的衔接并酿出新知。本文集是在过去十数年间几十篇中国人民大学人类学硕士学位论文基础上

《医用基础化学》按照教育部、国家卫生健康委员会医学类专业“5+3”一体化人才培养模式以及“新医科”建设的要求，结合现阶段高等医药院校基础化学的教学实际，遵循教材“三基”“五性”和“三特定”的原则编写而成。全书共分12章，系统介绍了溶液、电解质溶液、缓冲溶液、化学热力学基础、化学反应速率、氧化还原反应与电极电势、原子结构

本书由总论和各论共17章组成，其中总论（含绪论）6章，各论11章，全书控制规模约60万字，插图约400幅，含彩图（照片）约350幅，黑白图约30幅，彩色模式图约20幅。在不改变现有教学体制模式和教学核心内容基础上，撰写临床真实案例和标准化案例80-100例，每一章节含有3-6个案例，并针对不同案例提出2-3个问题

本书全面介绍了生殖医学的基础及临床知识，包括生殖生理的基础知识；女性不孕症及男性不育症的病因、发病机制、临床表现、诊断及治疗；临床常用的辅助生殖技术；生殖健康及保健知识等。本书内容丰富、图文并茂，较全面地反映了国内外生殖医学的新理念、新技术及新方法。全书紧密联系临床，实用性强。

本书从纳米效应、纳米材料与纳米技术、纳米生物功能材料的设计与应用等方面，结合编写人员的创新科研成果，深入浅出地介绍了纳米效应与生物功能材料的研究进展和应用技术。

本书全面介绍了生理学的基本内容,全书共分十二章,包括细胞的基本.功能、血液、血液循环、呼吸生理、消化与吸收、能量代谢和体温、尿的生成和排出、感觉器官、神经系统、内分泌系统及生殖等。科学的发展和知识的更新驱使教材必须不断升级.本书在第三版的基础上增加了知识导图、补充知识(扫一扫二维码即可阅读).同时优化、精简了一些内容与

本书在传统生理学教材的基础上，拓展知识面，增加细胞的生长凋亡、机体防御功能、生长发育与衰老等章节，精简部分神经生理、感觉器官生理和细胞分子水平机制的内容；体例上以篇为纲、认知为序大力度调整编排；精选图表、链接和案例，设置考点，努力适应高职高专学生的基础、培养目标和学习能力，保证科学性、先进性、思想性，增加可读性、趣味性

本书为高职高专医药院校课程改革创新教材之一，分为医学免疫学、医学微生物学、人体寄生虫学3篇，共32章。每章在正文之外设链接、案例、考点、自测题等内容，在书后附实验指导、自测题（选择题）参考答案。本书同时建设了数字化课程，方便学生和教师使用。全书文字流畅，所附彩色图表生动形象，链接、案例纵横拓展，寓教于乐。本书清新的风格

本书为高职高专医药院校课程改革创新教材中的一本，内容包括病理解剖学和病理生理学。病理解剖学重点阐述疾病过程中机体的形态结构的变化，病理生理学则重点阐述疾病过程中机体的机能、代谢的变化，以及病理变化与临床的联系。为了让学生更好地理解形态结构变化与机能、代谢变化之间的关系，在编排上，把病理解剖学和病理生理学相关或相近的内容

临床大体病理描述与取材是临床病理诊断工作中重要的一环，直接影响病理诊断的准确性和可靠性。本书精选1200余幅大体照片，按疾病发生部位、人体系统编排，全面介绍人体各系统的解剖学、大体取材、临床特征和大体特征，以帮助读者系统掌握临床大体病理检查的各项要点和前沿进展，从而规范临床病理大体描述和取材。

本书是对“十二五”普通高等教育本科***规划教材《病原生物学》的全面修订与数字化升级，由中国医科大学罗恩杰教授主编，全国28所高校的49位专家教授共同参与编写。《BR》全书分为医学微生物学、人体寄生虫学上下两卷，包括细菌学、病毒学、真菌学、医学蠕虫学、医学原虫学和医学节肢动物学，共6篇47章。本书主要介绍了各类病原生物

医学影像和辐射治疗依赖电离辐射（X射线、γ射线、电子、质子、重离子以及中子）实现对人体的成像或者肿瘤部位的治疗。患者和核设施工人所受辐照剂量的计算、医学工程设备的设计，经常涉及精准的三维人体解剖几何模型和先进的蒙特卡罗核物理粒子输运计算方法。本书在作者30年来的科研成果基础上，按照时间顺序系统地总结了体模近60年的发展

《神奇的琥珀——积极心理童话》是作者以心理学为基础，从积极心理二十四品质的角度出发创作的儿童心理童话、心理诗歌。书中的心理童话和诗歌，使用超越现实的叙述方式，更像是自己与自己对话、自己与过去对话、自己与未来对话。诗如画如歌，充满人文关怀，富有节奏感和韵律感，带给孩子真、善、美的熏陶。《神奇的琥珀——积极心理童话》不仅适