《数控车铣加工技术应用》是中等职业教育装备制造类、汽车类专业实训课程教材，主要内容包括数控车削加工、数控铣削加工、数控车铣复合加工。本书通过3个模块9个项目30个任务训练了数控车床操作、编程基础与维护保养，轴套类零件数控车削加工，普通三角形螺纹零件车削加工，数控车复合零件编程及加工，数控铣床操作、编程基础与维护保养，轮

本书分七个项目17个任务，讲述了FANUC0i系统数控铣床和加工中心的编程与加工，包括了数控铣床与加工中心的基本操作、平面图形加工、平面轮廓的加工、孔加工、槽加工、空间曲面零件加工、复杂零件加工。本书的正文提供了内容丰富的编程实例和综合训练习题，附录不仅提供了详尽的铣削用编程G代码表与M代码表、切削用量参照表，还有宏编

"本书是国家双高院校（专业群）建设项目成果教材。本书由校企合作共同开发，在编写过程中以工学结合为切入点，以项目为载体，以工作过程为导向，以工作任务作驱动，打破传统的学科型课程框架。从分析数控铣工/加工中心操作工的岗位要求和工作内容入手，同时依据数控铣工、加工中心操作工国家职业标准，并融入现代数控加工的新技术、新工艺、新

本书从工程应用实际出发，以工作任务为基本单位，采用“工作领域—工作项目—工作任务”的组织体例编排；以典型零件的加工工艺编制、工艺装备的选择与维护等工作任务为载体，深入浅出地讲解了机械加工工艺规程的制定、机床及工艺装备的选择与维护、零件普通加工工艺的编制、零件数控加工工艺的编制等内容。 本书以“理论够用，重点实用，联系

本书系统地讲解了FANUC数控系统宏程序编程的基础知识和数控车削、数控铣削宏程序编程典型应用实例，涵盖了数控宏程序在自动校刀、测量、刀具补偿、获取最佳切削参数等方面应用的知识点和技能技巧。全书以典型的零件加工或测量为任务载体，由浅入深、由易到难、循序渐进，详细讲解了数控宏程序的原理及工程实践应用，还介绍了智能化的测量技

《机械加工实训基础》为吉林省“创新创业教育示范课程”配套教材，对当今先进机械加工设备的结构、原理、基本操作方法和安全操作规范等进行讲解，并结合实例进行演练，突出针对性和实用性。《机械加工实训基础》共8章，内容包括技术测量及常用器具、卧轴矩台手摇平面磨床、专用工具磨床、数控车床、数控加工中心、精雕机、电火花线切割机、激光

《铣工和数控铣工（加工中心）从入门到精通》面向普通机床和数控机床初学者，内容零起点、系统全面、难度适中。本书以FANUC数控系统为蓝本，从普通铣床和数控铣床（加工中心）两个方面详细讲解了机床的基本操作、加工工艺、基本编程指令，以及典型型面的入门和提高级实例，满足初学者从入门到精通的需求。本书可作为普通铣工转为数控铣工的

本书采用项目案例任务的组织方式，从基础知识入手，通过任务实例讲解操作方法。全书有7个项目，共38个实例任务，主要内容包括CAXA软件的基本操作、平面图形绘制、零件编程与仿真加工、工艺品零件编程与仿真加工、特殊编程加工方法、自动编程综合实例及实训练习等。项目一～六均配有项目小结、思考与练习，以便读者将所学知识融会贯通。通

本书依据数控车床编程与操作的应知应会要求编写。全书分为7个章节，包括数控车床加工工艺基础、数控车床加工编程基础、数控车编程常用指令（FANUC系统）、数控车编程常用指令（SIEMENS系统）、常用指令的综合应用、典型零件加工和数控车床操作。本书采用图解形式讲解，内容循序渐进，同时将应用技巧贯穿其中，适合新手到高手的逐步

深孔加工技术是一种具有良好发展前景和广泛应用需求的机械加工技术，在诸多领域有着广泛应用。深孔加工直线度控制是保证深孔工件质量的前提和基础，深孔加工直线度控制技术的推广应用，对于目前多品种、小批量、周期短的深孔产品的研发和生产具有重要意义。本书全面介绍了近年来国内外在深孔加工技术的新理论和技术成果以及编者多年的技术实践经

本教材立足于机械加工车间工艺员的岗位需求，以岗位职业能力为导向，围绕岗位核心技能，基于工作过程，融通职业标准，以典型企业生产实际任务——减速器生产过程为载体，以机械加工工艺规程编制为主线有机融合相关课程内容，将传统的机械制造工艺学、金属切削原理与刀具、机床夹具等课程的内容有机地融合。 教材内容以生产实际中典型的“机械

本书紧紧围绕高素质技术技能人才培养目标，对接专业教学标准和“1+X”职业能力评价标准，选择项目案例，结合生产实际中需要解决的一些刀具应用技术与创新的基础性问题，以项目为纽带、任务为载体、工作过程为导向，科学组织教材内容，进行教材内容模块化处理，注重课程之间的相互融通及理论与实践的有机衔接，开发工作页式的工单，形成了多元

本书紧紧围绕高素质技术技能人才培养目标，对接专业教学标准和“1+X”职业能力评价标准，选择项目案例，结合生产实际中需要解决的一些工艺技术应用与创新的基础性问题，以项目为纽带、任务为载体、工作过程为导向，科学组织教材内容，进行教材内容模块化处理，注重课程之间的相互融通及理论与实践的有机衔接，开发工作页式的工单，形成了多元

《数控铣削加工技术》内容包括数控铣床的认识、简单铣削零件编程、平面类零件加工、宏程序编程与应用、孔系零件加工、平面零件编程与加工、曲面零件编程与加工、数控铣编程与加工综合实训、数控多轴编程与加工等，书中通过数控铣削加工相关知识学习与任务实施的训练，使学生掌握零件数控铣削加工工艺制订、数控机床操作技术、数控编程技术，提高

《数控车铣加工职业技能实训教程》内容包括数控车床加工技能实训、数控铣床加工技能实训和数控车铣综合加工技能实训三个学习情境，每个学习情境又根据相应岗位职业能力需求划分为数控机床操作基础模块、岗位基础技能模块、岗位核心技能模块和岗位扩展技能模块，共23个学习任务。书中采用活页式教材形式，配套动画视频等数字资源，内容紧密对接

本书主要以FANUC0i系统为例，介绍了宏程序应用基础、宏程序在非圆曲线车削编程中的应用、宏程序在数控车削简化及优化编程中的应用、宏程序在数控铣削编程中的应用、宏程序在数控铣削简化及优化编程中的应用。

铣削稳定性是保证工件加工质量与发挥机床性能的关键。铣削失稳的典型形式为颤振，颤振会降低工件表面质量、危害加工设备，是金属切削领域挑战性课题之一。主轴系统-刀具-工件之间的交互效应对五轴铣削稳定性具有重要影响，揭示多重交互效应对铣削状态的作用机制是实现加工稳定性控制的关键。本书针对复杂构件五轴铣削稳定性控制问题，以主轴系

《机械加工基础训练》根据职业本科院校、应用型本科院校工科类专业培养计划和机械加工基础训练教学大纲要求编写，主要内容包括文明生产及安全规程、机械加工基础知识、车削加工、铣刨磨削加工、钳工、铸焊、数控车削加工、数控铣削加工等方面的知识和技能，共8个模块。由于机械类、非机械类专业很多，教学要求不同，为使教材具有通用性，并考虑

本书是中、高等工科职业院校机械专业和机电一体化专业课程体系中一门重要的技术基础课。本书是在广泛调研基础上，根据全国机械制造专业教学指导委员会审批的教材编写大纲编写的。以高等教育培养生产、建设、管理和服务第一线的高等技术应用型人才为目标，采用基于工作过程的课程开发理念，以“工作过程”为导向，结合“项目教学”，把握“必需够

本项目教学案例库的建设是基于智能与洁净精密制造课题组15年的持续研究与工程实践，在国家自然科学基金(51175276，51575290，51975305，51905289)以及山东省重点研发计划重大创新工程项目(2019JZZY020111)的支持下开展的研究工作。《BR》全书主要内容包括微量润滑磨削案例库的国内外研究