TED演讲为什么如此激动人心？为什么风靡全球？它的视频点击率为何如此之高？我们又该如何掌握TED演讲中那些振奋人心的技巧？本书以分析TED演讲的技巧为主线，并对演讲中的故事、开场白、结尾，以及演讲者的语言、肢体动作、道具等各方面进行划分和解读，并结合现实的演讲案例进行分析，帮助我们掌握TED演讲精髓，希望对广大读者有所

《翻译伦理问题研究与反思》首先对翻译伦理研究进行溯源，从伦理的角度阐述了传统翻译研究的伦理特征、翻译研究中呈现的各种伦理思想和文化转向后的伦理走向，然后对优选化背景下的跨文化伦理进行分析并提出建议，后针对目前翻译伦理中存在的几个核心问题进行反思，借鉴伦理学研究的“底线伦理”概念，提出以尊重为核心的翻译伦理的下限。《翻译

为什么我们学了那么多知识却依旧不会写论文？原因在于写作需要“思维”——用“思维”整合起我们头脑中的“知识”解决摆在我们面前的“问题”。本书想做的就是从思维角度呈现写作的过程。 首先，本书对复杂而综合的批判性思维的概念进行厘清，将批判性思维界定为能帮助人们做出理性决策的思维工具，并通过思维导图的方式呈现出其组成部分和运行

该部专著主要研究的是当代英美分析哲学传统下知识归属语句的语境敏感性现象，集中考察了刻画知识归属语句语境敏感性现象的语言哲学模型，在当前新兴的交叉学科的研究范式下，澄清了心理学、实践代价或者成本、知识归属的直觉判定等因素对于认知场景的刻画以及相关知识归属判定的影响机制，揭示出知识归属的语境敏感性相关现象的哲学层面的复杂性

《10小时突破托福句子写作》是一本托福写作辅导图书，重在攻破托福句子写作，旨在帮助考生备战考试，有效提高分数。全书包括十章。第一章全方位讲解托福写作选词；第二章系统性讲解托福写作六种必备句型；第三章重点讲解托福写作六种拔高句型；第四章介绍六种特殊的语法现象；第五章提出六大句子写作原则；第六章列举考生常犯的语法错误；第七

考研英语新教程

本书从**数据库中选择阅读研究领域中具有**性、影响力、前沿性和代表性的文献进行系统介绍。介绍的文献内容涉及阅读中的眼动控制模型，阅读知觉广度，阅读过程中的副中央凹加工，阅读的句法、语义和语用因素影响，眼动与阅读中的个体差异和中文阅读研究等。对于每篇文献，本书均统一对实验的背景知识、研究问题、研究目的、研究方法、研究结

《葛本仪文集》是一部语言学的学术作品集，是作者葛本仪先生多年从事语言学研究的成果汇编。全书共收录了葛本仪先生的7种著述，包括《现代汉语词汇》、《汉语词汇研究》、《现代汉语词汇学》、《现代汉语词汇学》（第3版）、《语言学概论》（初版）、《语言学概论》（修订版）、《静思集》，时间跨度从1961年到2014年。这些在不同年代

具身认知（EmbodiedCognition，也被译为“体验认知”）的理论风潮起始于20世纪末，以Lakoff&Johnson(1980）发表的《我们赖以生存的隐喻》(Meta-phorstwelreby）为标志。30多年来，具身认知的理念吸引了大量的心理学家、语言学家、神经科学家、哲学家与计算机科学家投入其中，在不断

快速记住单词，是绝大多数考研人的追求。《考研单词：世界记忆大师教你高效记忆》的核心目标，就是帮助你以“高效、轻松、自然、贴切”的方式记住考研单词。首先，为了更好的客户体验感，作者在创作过程中，亲自参与了考研英语的全过程，在英语（一）考试中轻松获得82分。其次，《考研单词：世界记忆大师教你高效记忆》始终基于考研学子的需求

管理即说服，口才能力已经成为衡量职场管理能力的一大标准。无论是给下属下达指令、做工作报告，还是开会、演讲、商务谈判等，都离不开说话。管理者需要具备出色的口才能力。本书从管理者的日常工作出发，深入浅出地探讨具有指导性的说话技巧与方法，帮助管理者提高自己的讲话水平，让管理者在不同场合、面对不同对象都能得体而恰当地运用语言技

《零基础标准法语入门》结合外语学习规律，以发音、单词、语法、句子、会话的顺序，由浅入深对法语进行全面学习，并结合艾宾浩斯记忆曲线设置特色复习指导建议，使读者夯实学习基础，有效掌握知识点，稳步提升法语水平。

《考研阅读句句讲（英语二）》的作者经过数年考研英语教学经验，总结出一套实用易掌握的理论方法。本书以该理论方法为指导，以考研英语真题阅读的每一篇为实例，将每篇阅读句句分析，细化每一个修饰成分和其功能，帮助考研学子掌握阅读长难句。本书分为两大部分。第一部分是掌握长难句分析思路，轻松看懂考研英语阅读，通过讲解方法带领考生读懂

全书分上下两篇。上篇分为五个部分：第一部分为俄语语法知识考点归纳，旨在帮助考生复习加深对俄语语法知识的认识，提高应用能力。第二部分为试题结构及题型分析。第三部分是词汇，包括俄语六级词汇荟萃、积极词汇精选、易混词归纳、常用固定词组。它将帮助考生更加全面、深入地掌握重点词汇、常用词组。以上各部分讲解后，配有相应练习。第四部

本书在语言类型学的理论视域下通过对领属范畴的跨语言对比研究，揭示认知、语义、句法互动的内在机制对领属形态句法表达的制约，以及这种制约所蕴涵的语言类型特征。全书共七章，主要讨论三方面的内容：①领属关系的概念结构、语义内涵以及认知图式；②领属关系的语言编码途径，包括领属关系在短语层面和小句层面上的语言表达形式；③领属范畴制

本书根据语用学的关联理论和顺应理论，以及认知语言学的概念隐喻理论和概念整合理论，以经验现实主义为哲学基础，以中西文化典籍“四书五经”和《圣经》中的隐喻为研究对象，建构了隐喻阐释的R-A-C-C理论框架。该理论框架在中西文化典籍的隐喻阐释方面具有其他语用学和认知语言学理论无可替代的优越性，是隐喻阐释的一个有力工具和理论保

本书分为两卷，《严重濒危鄂伦春语词汇系统》对严重濒危的黑龙江地区鄂伦春语有史以来的相关调研情况及其有关成果做了全面阐述，系统分析了黑龙江地区鄂伦春语语音系统，包括元音、辅音、复元音、复辅音、叠辅音现象等；《严重濒危赫哲语词汇系统》阐述了有史以来的赫哲语研究状况及其科研成果，分析了词汇构成特点，不同词的用法，分析了赫哲语

本书以语体分析为基础，以讲述、讲解、论辨三种语体形式为总纲，直面语录文本，总结朱熹语体学和文章学成就。作为讲述语体，《朱子语类》的讲述与文学叙事存在区别和联系，有着述说故事、塑造人物的独特性。作为讲解语体，《朱子语类》的讲解与前代经学有着密切联系，其语体要素包括讲解方法、讲解话语本身和所讲解经典中蕴含的义理。作为论辨语

本书分为两卷，一卷为《严重濒危呼玛鄂伦春语语法形态研究》，对严重濒危的呼玛地区鄂伦春语口语名词类词的数、格、领属、级形态变化语法现象，以及动词类词的态、体、式、时、人称和形动、副动、助动等形态变化语法现象进行了全面分析研究。一卷为《严重濒危得力其尔鄂温克语研究》，分析了得力其尔鄂温克语严重濒危情况、语音结构系统、语用环

虚词是能够体现文献语言个性的重要因素之一，本书即以虚词为研究对象和切入点，通过对《左传》《国语》虚词体系的描写和比较对两书的文献关系进行语言学的考辨。经爬梳整理并参考已有成果，本书首次对《左传》和《国语》的副词、介词、连词、语气词、助词进行了穷尽性的梳理和比较，并运用异文对两书虚词的使用进行直观对比。通过比较研究发现，