《医用物理学实验（第2版）》主要核心内容包括：①实验理论基础知识：占总内容的10%，如误差及其来源、有效数字及运算法则、实验方法总论等。②基础实验：占总内容的30%，如粘滞系数测定、液体表面张力系数测定、旋光仪的使用等。③综合性实验：占总内容的30%，如分光计的使用等。④设计性实验：占总内容的10%，如热敏电阻测温度，
本"共识"的内容基于心身医学理论框架，作者从心理、生理和社会诸方面系统认识、分析、研究临床躯体症状，并从多个维度探索其治疗规律。书中提出了躯体症状的心身定义、分类假说，并在此假说的基础上制定了相应的分类工具。国内近80家医疗单位在2015年至2016年近1年的时间内继续在躯体症状心身医学分类理念基础上进行临床实践，得到
本书由十余所高等医学院校联合编写而成。本书吸收了国内外近年出版的多种生理学教材的长处，精选内容，既介绍人体生理学的基本知识和基本理论，又适当介绍生理学的一些新进展及与临床和日常生活密切相关的生理学知识。全书分十二章介绍了细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化与吸收、能量代谢与体温、尿的生成和排出、特殊感觉器官、神经
本书为医学本科教学配套用学习参考书。每章第一部分为重点难点提要，根据教学大纲的要求，归纳总结医学细胞生物学和医学遗传学的基本理论、基本知识，有助于学生对重点知识的学习和掌握，提高学生的学习效率。第二部分为自测题，包括选择题、名词解释、问答题三种题型，选题广泛且注重代表性，供学生自学时进行自测和参考。通过练习，进一步加深
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《医学遗传学基础（第4版）》在第三版的基础上进行了部分调整，主要内容包括绪论、遗传的细胞基础、遗传的分子基础、遗传的基本定律、遗传病及人类性状的遗传方式、遗传病的诊断与防治、遗传与优生、遗传与环境、遗传与肿瘤及医学遗传学基础实验。《医学遗传学基础（第4版）》是全国中等卫生职业学校和职业技术学院广大一线教师共同努力的结果
《老年护理（供护理、助产专业使用第2版）》是中等职业教育数字化创新教材之一，全书共八章，重点介绍了老年护理相关理论、老年人健康保健、老年人健康评估、老年人日常生活及常见健康问题及老年人常见疾病的护理、老年人心理问题及心理护理、老年人安全用药护理、临终关怀等内容。《老年护理（供护理、助产专业使用第2版）》充分体现了老年护
《病理学基础》分为总论和各论两部分：总论讲述疾病的普遍规律，是许多疾病所共有的病理变化；各论讲述各系统常见疾病的特殊规律。为了适应中等卫生职业学校教学和护士执业资格考试新大纲的要求，以案例为先导，引出教学内容，教材更注重病理学知识与临床实践以及执业考试相衔接。非正文部分包括：考点提示、链接/护考链接、案例分析等相关内容
《病原生物与免疫学基础》是医药卫生类护理、助产专业重要的医学基础课程，与临床医学、预防医学等学科相互交叉和渗透。本教材的编写增加了一些反映学科进展和新成就的内容，并增加了免疫学基础中临床免疫方面的内容，以适应当前医学发展和疾病防治的需要。同时对教材内容的顺序做了调整，将免疫学基础放在后面，便于学生理解。本教材分为医学微
本书为全国中等卫生职业教育规划教材，讲述疾病的普遍规律，许多疾病共有的病理变化；各系统常见疾病的特殊规律。为了适应中等卫生职业学校教学和护士执业资格考试新大纲的要求，帮助学生复习，加深理解，把握教材的重点、难点，检验学习效果，本书以案例为先导，引出教学内容，设有知识链接、考点、小结、案例分析、目标检测等栏目。
《生物医学图像处理及特征提取》提出了单一链接脉冲耦合神经网络自适应脉冲噪声滤波算法、基于简化的PCNN（PulseCoupledNeuralNetwork，PCNN）模型的混合噪声滤波算法、基于PCNN赋时矩阵可变步长的高斯噪声滤波算法、灰度极限脉冲耦合神经网络混合噪声滤波算法及基于MatchingPursuit与阈值
《医药高等数学》根据国家教育委员会和国家中医药管理局对中医药大学基础课教学的基本要求，紧扣教学大纲，由长期从事高等数学教学工作的教师结合自身多年教学经验编写而成。一书内容包括：函数与极限，导数与微分，导数的应用，不定积分，定积分与定积分的应用，空间解析几何，多元函数微分学，多元积分学以及微分方程等内容。
书中各章节的数学模型包括（1）病毒传播扩散模型；（2）病毒进化模型；（3）免疫调节模型；（4）抗病毒治疗模型；（5）药物使用策略的动态控制模型。通过对这几类数学模型的动力学性质分析、数据拟合和计算机模拟，本书阐述病毒感染定量的、进化的情况，以及病毒进化的逃避免疫控制和抗病毒药物开发。
《人体寄生虫学实验教程》内容按照基本性实验、经典性实验、综合型实验和创新型实验等顺序编写，体现了操作技术由基本到验证，由综合应用到创新的过程。综合型实验和创新型实验在实际教学中要有选择的取舍，主要培养学生的整体思维，逻辑思维和独立学习能力。通过医学病原微生物学病例分析典型病例，引导学生将理论与临床实际问题相联系。
《医学微生物学实验教程》内容按照基本性实验、经典性实验、综合型实验和创新型实验等顺序编写，体现了操作技术由基本到验证，由综合应用到创新的过程。综合型实验和创新型实验在实际教学中要有选择的取舍，主要培养学生的整体思维，逻辑思维和独立学习能力。通过医学病原微生物学病例分析典型病例，引导学生将理论与临床实际问题相联系。
本书分四章，包括绪论、基础性实验、综合性实验和设计性实验。其中，基础性实验包括16个常规实验，综合性实验验包括17个，设计性实验2个。本书分四章，包括绪论、基础性实验、综合性实验和设计性实验。其中，基础性实验包括16个常规实验，综合性实验验包括17个，设计性实验2个。
本书内容主要包括总论、医学蠕虫、医学原虫和医学节肢动物几个部分，书末还附有寄生虫病的实验诊断方法、常用抗寄生虫药物一览表。
《形态学实验》共四部分。第一部分为医学免疫学；第二部分为医学微生物学；第三部分为人体寄生虫学；第四部分为病理学。每部分均包括基础实验和拓展实验，形成完整体系，既培养学生的实践能力，又密切联系了理论知识。本书配有目标检测工作手册，便于评价学习效果。本教材可供高等专科、高等职业等医学相关院校相关专业使用。
《心理健康教育的价值承载研究》对心理健康教育的价值承载进行了系统研究。首先从理论和实证两个视角，论述了心理健康教育价值承载的客观性和展现了心理健康教育价值承载的现实性，然后在人性论、价值论和教育论的基础上，提出了心理健康教育的价值理念与价值目标，探讨了心理健康教育各种具体形式中的价值引导以及心理咨询中价值承载的处理办法
生物医用高分子材料是生物医用材料的一个重要组成部分，是一类用于诊断、治疗和器官修复与再生的材料，具有延长患者生命、提高患者生存质量的作用，是材料科学、化学、生命科学和医学交叉的发展领域。《生物医用高分子材料》（第二版）从简述生物医用高分子材料的基础知识开始，按照生物医用高分子材料的使用要求进行章节编排，介绍了生物相容性
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