本书由基本理论和实验指导两部分内容组成，理论部分为十六章，实验内容为9项，教学时数建议安排54学时，其中理论教学44学时，实验教学10学时。本教材适当插入了引言、临床链接、考点、情景案例及分析、情景对话、记忆板及自测题。既开启学生学习该门课程的兴趣，又融入了考纲知识点，通过情景案例及分析，引导学生融会贯通必需的课程知识

杨岸、潘运珍编*的《病原生物与免疫学基础（供中等卫生职业教育各专业使用第2版）》是中等卫生职业院校规划教材之一，由国内多位医学院校长期在病原生物及免疫学教学一线的专业教师，根据多年的教学经验，结合国内医学相关专业的发展状况编写而成。本书共设置9章及实验指导，涵盖了医学免疫学、医学微生物学、人体寄生虫学的全部内容。本书根

《医学免疫学》是一门专门研究人体免疫系统结构与功能、免疫相关疾病发生机制以及免疫学诊断与防治方法的前沿性学科，其发展日新月异。为了满足学科发展需要，《医学免疫学》参考了国内免疫学顶级教材和国外原版教材，强调对初学者因材施教，主要介绍免疫学的基本理论和基本技术，叙述简练，力求在结构安排、内容涵盖、繁简取舍等方面易于读者接

本书为《人体寄生虫学》教材的配套实验教材。包括实验总则、人体寄生虫形态学观察内容、寄生虫病实验诊断技术三大部分。本书坚持以“三基”为主，强调基础与临床联系。本书适合医学院校各学制学生使用。

本书首先介绍了黏膜免疫的发展历史，第一部分的主要内容详细介绍黏膜屏障及其与黏膜免疫的关系，详细描述了各个黏膜免疫途径（消化道、呼吸道和生殖道）及其相关组织和细胞（第一章和第二章），并附图）。第二部分的主要内容是深入讨论了黏膜免疫机制，主要从与黏膜免疫密切相关的M细胞、肠上皮细胞、树突状细胞、T细胞、上皮内淋巴细胞、SI

生物材料学是生命科学与材料科学相交叉的边缘学科，已成为国内外研究的热点。本书全面介绍了生物材料学的基础理论和应用成果，尤其对新兴的组织工程及纳米生物材料作了详细论述。全书较为全面、系统地介绍了生物材料基本的物理及化学特性，强调生物材料性能要求和安全性评价，充分体现了生物材料在医学临床中的作用，并详细论述了新型生物材料研

本书继承了传统病理学体系，在《病理学》（双语版）第一版、修订版的基础上，为适应医学发展的新形势，注重医学生专业基础、能力培养和与国际接轨的需要，由陈莉教授领衔主编。全书以中文为主、中英文混编的方式编排。是医学双语教学改革、实践与创新的成果。全书由总论（第1～5章）和各论（第6～16章）两部分组成，内容突出病理学在医学教

本译著探讨了生物医学信息学领域的理论、标准、数据、应用、评估方法、发展方向及各学科间的交叉与结合。内容涵盖甚广，主要包括医学信息学基本理论、生物医学数据的获取及存储和使用、生物医学决策、生物医学计算的基本概念，医疗中的系统设计与工程，生物医学信息学中的标准、生物医学的自然语言和文字处理、影像和结构信息学，伦理学与健康信

该书内容主要包括局部解剖学相关如头部，颈部，上肢，下肢，胸部，腹部（包括腹膜，结肠上，结肠下和腹膜后隙等），盆部，会阴和背部等。每部分包括要点，解剖程序，精要内容和病例四个部分。该书内容主要包括局部解剖学相关如头部，颈部，上肢，下肢，胸部，腹部（包括腹膜，结肠上，结肠下和腹膜后隙等），盆部，会阴和背部等。每部分包括要点

本课程是护理及相关专业的必修课程之一。按照主干课程教材设置，介绍医用化学溶液浓度、配制和渗透压，电解质溶液、缓冲溶液、胶体溶液，各类化合物的结构特征、性质及其应用等。教材内容紧密结合医学实践，同时穿插一些内容精致并与医学相关的链接，旨在拓宽学生的视野，增强学习的趣味性，体现"贴近学生、贴近社会、贴近岗位"的职业教育特色

本教材为“十二五”职业教育国家规划教材之一。内容包括人体解剖学、组织学、胚胎学及生理学等学科,编写力求体现中等卫生职业教育的特色，添加了前言、链接、小结和自测题等，并配有丰富的彩色插图、简洁的表格,语言生动版式新颖,符合中等卫生职业学校药剂专业及相关医学专业人才的教育培养要求,适合目前中职实际教学的需要。通过本教材的学

教材按照72学时编写，由于各专业教学时数和教学内容的差异，可以按照学校学生特点适当删减，实行分层次教学。本教材提供教学时间的分配，供教师在使用时参考，教材内容包括无机化学、有机化学、化学实验、附录、教学时数和教学大纲六部分，理论分十二章，前四章是无机化学，后八章是有机化学，包括七个实验，并将元素周期表和化学用表列在附录

陈礼翠、江群编*的《医学心理学》为中等职业教育规划教材之一。全书共11章，主要介绍心理学基础理论、心理卫生、心身疾病、变态心理、心理评估、患者心理、心理治疗、心理咨询及医患关系等内容，书末附有实验实训指导及教学大纲等。全书内容丰富、结构合理、逻辑严密、构思新颖、图文并茂，是一本具有实用价值的教科书。本书可供农村医学、营

本书由我国著名药理学家张均田教授等主编，作者团队汇聚国内一线药理研究人员，对氧化应激的理论基础、研究进展，相关抗氧化剂的研究及应用进行了较为全面的阐述，帮助读者理性认知衰老和有关疾病及延缓衰老的方法。本书内容前沿，深入浅出，适用于从事抗衰老及相关研究的人员。

本书是以规划教材《正常人体解剖学》为蓝本，采用歌诀形式编著，概括了该门课程的内容精要，以注释形式囊括了教学大纲要求掌握的全部内容，言简意赅，便于理解记忆。本书执简驭繁，荟精萃要，朗朗上口，使人乐于习诵，便于记忆。读者只需熟读背诵数句简单上口的歌诀，便可以迅速掌握复杂的解剖学知识。本书可作为医学院校本专科学生的应试助学参

转变教育观念，确定教学内容。《基础医学概论》是一门贯通基础医学各学科，廓清基础医学整体脉络的综合性课程教材。内容主要包括机体结构组成，功能代谢，疾病发生发展过程以及药物与机体相互作用的规律和原理。本教材涵盖了人体解剖学、组织胚胎学、分子生物学、生理学、生物化学、医学微生物学、医学免疫学、人体寄生虫学、机体病理学、药物学

本书主要有三个模块：1.第二至五章围绕分子、细胞、基因方面介绍细胞生物学、生化和分子生物学方面的内容；2.第六-十四章以器官生理为中心，介绍各个器官系统的功能和调节；3.第十五和十六章分别介绍免疫学和病原生物学的内容。不同专业可根据培养目标选学不同的模块和模块组合。

医用高等数学

本书是作为普通高等教育"十二五"规划教材《病原生物学》（第二版，郭晓奎、潘卫庆主编）的辅助教材。并根据规划教材所设置的医学微生物学和医学寄生虫学两部分，以细菌学、真菌学、病毒学、蠕虫学、原虫学和医学节肢动物学各章节框架进行编排，总共有50章。内容上基本体现教学大纲的要求，每个章节分为教学要求、教学要点（包括学习引导和学

推动教材内容不断更新。促进教材内容的多元化。教材内容多元化发展不仅可以让学生全面掌握本学科的基本知识与技能，还可以使学生了解相关学科的知识与技能，从而增强他们的综合竞争能力。推动教材内容不断更新。促进教材内容的多元化。教材内容多元化发展不仅可以让学生全面掌握本学科的基本知识与技能，还可以使学生了解相关学科的知识与技能，