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美国久负盛名的演讲家戴尔·卡耐基说：演讲绝不是上帝给予少数人的特别才能。这个世界上并没有什么天生的演说家，如果有的话，那也是通过不断学习而来的。《演讲与口才》通过详细阐述演讲的关键要素，如开场白、演讲稿、结束语、故事、修辞手法以及常见场合的演讲技巧等，以贴近生活的案例，根据演讲实际要求，总结归纳出一些实操

2013年，曹全全老师在英国伦敦第22届世界脑力锦标赛上获得世界记忆大师称号，他曾用本书介绍的高效记忆法3天记下《道德经》，3小时记忆《弟子规》，1小时记忆《百家姓》，15小时记下四级英语单词3000个。在《世界记忆大师的高效单词记忆法》中，作者向读者详细介绍记忆锁链法、记忆定桩法、记忆标签法、标签谐音记忆法、记忆转编

《跨文化交际日语学习者交际策略研究》主要内容是中日跨文化接触场面的中国日语专业学习者的交际策略研究。以分析日语专业学生的交际策略使用情况为研究课题，从学生的交际策略使用现状、策略使用上的不足，以及培养策略使用能力的教学实践等方面进行了细致入微的考察。具体而言，专著共分八个篇章，对初级、高级两个不同学习阶段学习者所使用的

虽说“生命太短，德语太长”，但其实学德语也能不慌不忙！ 本书包含以下内容： 盘点最新的词汇翻译：“不忘初心，牢记使命”如何译？“赘肉”居然是某种“黄金”？“扎心了老铁”“学霸”“广场舞”怎么说？ 列举有用的专业词汇：汽车和烹饪的必备词汇有哪些？关于“吃”的俗语你知道多少？如何优雅地表达不同类型的“开心”？ 解读

本书分为五部分：第一部分精选100篇涵盖考研常涉及的一些题材的文章，供考生精读文章使用，并利用精读串起对阅读、翻译、完形填空和写作的全面复习。第二部分是阅读理解PartB部分，包括了大纲要求的三个备选题型，四个样题。第三部分的10套模拟试题主要供学生泛读用。第四部分是3套自测题与题解。第五部分详细分析了历年考题阅读理解

随着社会经济、信息技术的迅速发展，传统的英语教学已经难以适应时代发展的要求，为了使英语教学步伐紧跟时代发展的潮流，将信息技术与英语学科进行合理整合，已成为当前教育教学改革的发展方向，也是深化学科教学改革的根本途径。《信息技术与英语教学融合研究》在吸收前人优秀理论的基础上，结合新的研究成果编写而成的。《信息技术与英语教学

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