阮怀珍编著的《医学神经生物学基础(第2版供基础临床预防及相关专业使用高等医学院校教材)》从细胞和分子水平系统阐述神经科学的基本概念、基本理论和最新进展。全书共12章，内容包括神经生物学的发展简史、研究方法，神经元和神经胶质细胞的结构与功能及中枢神经系统的组织结构，神经递质，神经元信号转导，神经营养因子，感知觉，神经系统
《基础医学综合实验教程》共6章，以基础医学综合实验为主要内容，以整合创新、联系应用、联系临床为导向，重点和选择性介绍了相关的医学形态学、医学机能学综合实验以及应用型、设计/自主性实验。第一章是医学机能学综合实验，主要内容是生物体生理机能指标的系统性综合观测记录和分析；第二章是医学形态学综合实验，重点突出了观测活标本或其
杨建一主编的《医学细胞生物学(第3版)》为全国高等医药院校本科各专业通用教材。《医学细胞生物学(第3版)》系统介绍了医学细胞生物学的基本理论，全书共15章，内容包括细胞生物学绪论、基本研究技术和方法、细胞起源与分子基础、细胞膜的化学组成与特性、细胞表面与细胞外基质、细胞膜的功能、细胞的内膜系统、线粒体、核糖体、细胞骨架
《高等医学教育“十一五”规划教材·全国高等医药院校规划教材：局部解剖学》为面向全国高等医药院校，供临床、基础、口腔、麻醉、影像、法医等专业使用的高等医学教育“十二五”规划教材。全书除绪论外，分下肢、上肢、头部、颈部、胸部、腹部、盆部与会阴、脊柱区共八章。教材内容包括：①为学生指明章学习重点的学习目标；②全面系统介绍正常
为顺应教育部教学改革潮流和改进现有的教学模式，适应目前高等医学院校的教育现状，提高医学教学质量，培养具有创新精神和创新能力的医学人才，科学出版社在充分调研的基础上，引进国外先进的教学模式，独创案例与教学内容相结合的编写形式，组织编写了国内首套引领医学教育发展趋势的案例版教材。案例教学在医学教育中，是培养高素质、创新型和
本教材主要面向全国中等卫生职业学校三年制中职护理、助产等相关医学专业作为教材使用。全书共分14章，主要介绍了人体各系统的组成，各主要器官的位置、形态、结构、毗邻关系及体表投影。紧跟图谱化形态学教科书的发展趋势，内容精炼，重点突出，图文并茂，插图精美，利于教学，可供72～90学时的教学使用。每章均附有"情境案例"、"情境
《中国科学院教材建设专家委员会规划教材·全国高等医药院校规划教材：人体解剖学概要》以介绍人体解剖学基本知识为出发点，按人体的功能系统进行描述，在保障解剖学知识系统性和完整性的同时，强调结构和功能的关系，强调人体每一个功能系统科普性的问题而简化临床应用的目的性，尽量做到简明、易学。 本教材是高等医药院校非临床医学专业学
本书由国家自然科学基金委员会生命科学部编，结合国际生物医学工程学科发展态势，未来5～10年，我国生物医学工程学科的战略目标为以下8个方面。1)深化生物力学、生物材料、组织工程、生物医学影像、生物电子学等方面的基础科学问题研究，为生物医学工程学科乃至相关产业发展提供新概念、新思想和新方法。2)发展分子水平的疾病早期诊断方
《耐力训练诱导增龄大鼠骨骼肌线粒体生物合成的分子机制》运动系统形态和功能的退行性改变是衰老生物学研究的一个重要内容，对其发生、发展和运动干预的线粒体生物合成机理研究，于延缓衰老进程、提高生活质量，无疑有着重要的意义。《耐力训练诱导增龄大鼠骨骼肌线粒体生物合成的分子机制》通过观察大鼠增龄过程中骨骼肌线粒体生物合成的变化特
在我国实施全民健身计划的过程中，国民健身意识大大增强，对健身的科学性和指导性都提出了更高的要求。要满足人们的这一要求，首要的问题是提高体质评价的科学性和针对性；而现行的体质测试指标主要是针对群体的，评价方法的敏感性和鉴别能力有待提高，尤其是心血管机能的评价指标和运动中心血管风险发生的筛查指标目前都还没有形成完整的监测及
《组织学与胚胎学实验指（第2版）》是根据高等医学院校《组织学与胚胎学实验指（第2版）》是根据高等医学院校组织学与胚胎学教学大纲，结合教学实际情况和教师多年的实验教学经验，在参考其他院校的教材和实验讲义的基础上编写的。《组织学与胚胎学实验指（第2版）》分组织学和胚胎学两部分，共24章。每章包括实验目的、实验内容、作业及思
本书共收集系统解剖学、局部解剖学、组织学和胚胎学名词约7000余条。英文名和汉文名均以普通高等教育“十一五”国家级规划教材《系统解剖学》、《局部解剖学》、《组织学与胚胎学》，以及中国人体解剖与组织胚胎学名词审定委员会最新公布的《人体解剖学名词》和《组织学、胚胎学名词》为主要依据，个别名词参考了国外著名的解剖学、组织学与
为顺应教育部教学改革潮流和改进现有的教学模式，适应目前高等医学院校的教育现状。提高医学教学质量，培养具有创新精神和创新能力的医学人才。科学出版社在充分调研的基础上。引进国外先进的教学模式，独创案例与教学内容相结合的编写形式，组织编写了国内首套引领医学教育发展趋势的案例版教材。案例教学在医学教育中，是培养高素质、创新型和
本书是全国高等院校医学检验专业实验教学规划教材之一，由国内6所高等医药院校和3所临床教学实习医院参与编写而成。本教材在强调医学检验专业基本实验技术和操作的基础上重视综合性实验和创新性实验的开展。全书共分基本实验技术及验证性实验、综合性实验和创新性实验三篇。通过基本实验技术和经典验证性实验的教学可以达到验证理论和培养学生
本书是依据医学物理学实验教学大纲，并总结作者长期从事医学物理学实验教学的实践经验编写而成的。书中除了介绍力学、热学、声学、电磁学、光学和近代物理实验外，还根据医学院校专业的特点，增加了包括人耳听阈曲线测定、角膜曲率半径测定等医学物理量测定的实验。 本书适合高等医药院校五年制和七年制临床、基础、口腔、预防、医学检验、卫
本书为普通高等教育“十一五”国家级规划教材《病原生物学》的组成之一，包括医学细菌学，医学病毒学和医学真菌学等内容。为增强转化医学理念，增加了医学微生物学病例分析。基于基因组学、免疫学和细胞分子生物学的快速发展对病原生物学的影响和促进以及我国传染病流行现状和疾病谱的变化，特别是新现和再现传染病的重要性，适当增加了新的、成
“未来10年中国学科发展战略”丛书是国家自然科学基金委员会和中国科学院学部历时两年多联合开展研究的重要成果，凝聚着600多位院士、专家的智慧和心血，对广大科技工作者洞悉学科发展规律、了解前沿领域和重点方向及开展科技创新等有重要的参考价值，对促进我国学科均衡、协调、可持续发展必将发挥积极作用。 《未来10年中国学科发展
人体是最典型的复杂系统，正在成为复杂系统科学的主要研究对象之一。钱学森晚年致力于研究人体，提出了许多重要概念和思想。本书继承和发展了钱学森的系统科学、人体科学和思维科学的思想，从系统哲学、科学原理、应用技术和工程实践四个层次构建了研究人体复杂系统学的理论框架，建立了研究人体的广泛的科学基础，即人体系统科学。该理论
手能力、综合分析问题、解决问题的能力及自主创新精神。设计编写原则主要体现在实用性、综合性、创新性和先进性。本教程的编写结合各参编院校实验教学改革的实际，依据新的培养目标，将医学微生物学实验、人体寄生虫学实验和医学免疫学实验的传统实验内容重新进行优化整合，并增加了综合性实验和创新性实验内容。在总论部分，将形态学实验室常规
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