本书编入20个重要的细胞生物学实验，涉及光学显微镜技术、电子显微镜技术、微摄影技术、细胞培养技术、细胞结构观察技术、细胞化学成分的测量技术、细胞生理活动研究技术、细胞遗传学技术、细胞凋亡研究技术、分子细胞遗传学技术等。
为顺应教育部教学改革潮流和改进现有的教学模式，适应目前高等医学院校的教育现状，提高医学教学质量，培养具有创新精神和创新能力的医学人才，科学出版社在充分调研的基础上，引进国外先进的教学模式，独创案例与教学内容相结合的编写形式，组织编写了国内首套引领医学教育发展趋势的案例版教材。案例教学在医学教育中，是培养高素质、创新型和
金红主编的《人体寄生虫学实验指导》的编写凝聚了本科室所有教师多年来的教学经验，吸取国内其他医药高校有关专业实验教材的精华。内容包括基础性实验和综合创新性实验两大部分。基础性实验由概述、医学原虫、医学蠕虫和医学节肢动物组成，共28个实验，每个实验包括目的要求、实验内容（示教标本、自学标本和技术操作）和思考题，多数实验内容
《病原生物学:医学寄生虫学(第2版)》为普通高等教育“十一五”国家级规划教材病原生物学的组成之一。全书包括总论、医学蠕虫、医学原虫、医学节肢动物等相关内容，在每个音节重要虫种前增加“重点提示”，既是该虫种内容的简单概述，又可起到一个提纲挈领日的，有利于学生对教学内容的掌握。教材中适当补充了新的和成熟的寄生虫学的内容，如
《病理学实验指导与考试指南》为医药院校病理学实验教材，主要内容包括病理大体标本、组织切片的观察方法介绍，各类基本病变和疾病的大体标本、组织切片的病变特点描述，病案讨论及各种题型的复习思考题。《病理学实验指导与考试指南》内容简明，图文并茂（精选了病理大体及组织学图片190余幅），复习思考题题量多、题型丰富（含各类思考题1
国际接轨，国内独创真实、典型案例与理论教学相结合，适合案例教学及PBL教学的尝试，引领当代医学教育教材发展趋势体现当代教育、教学和课程改革的精神和研究成果，强调学科问的联系，强化理论与实践的结合。听视实践，贴近岗位，配套教育部教学大纲，紧跟研究生入学考试和国家执业医师资格考试案例分析的命题方向设计精美、图文并茂、焕然一
本书以尽可能简明精炼的语言，以概要的方式浓缩了不同版本的《组织学与胚胎学》，汇编而成为《组织胚胎学简明教程》。本教程分为13章，每章节都包括了教学大纲中的教学要求、简明教程、实验指导以及自测试题，将理论教学、实验教学与考试要求融合为一本书，减轻了学生负担，精简了教学内容，突出了教学重点，避免了繁琐的习题，优化了教学过程
为有助于学生对前期基础课程知识的巩固、提高和综合运用，加强学科间知识的有机联系和有效衔接，根据形态学教学特点，利用本校显微数码互动形态学实验平台，按照高校实验教学基本要求和新世纪人才培养目标要求，在参考兄弟院校教材内容的基础上，我们编写了这本《显微形态学实验教程》。本书由胡志红，许晓源主编。
《医学免疫学简明教程》文字简练，条理清晰，重点突出，易学易记。本教材共13章，依据国家执业医师考试大纲，以基础免疫学为重点，临床免疫学仅编入超敏反应和免疫学防治两章。每章在基础内容之前有该章的学习要求和基本概念，便于学生把握重点；每章编写了“知识扩充”，介绍该章节的相关背景知识；每章之后有复习题，题量适当，供学生自习自
《环境生理学》是我国第一本环境生理学教材，较系统地介绍了环境因素和机体功能的关系。全书共11章，内容包括绪论，体液、离子和渗透，机体水平衡与渗透压调节，循环系统，环境因素对呼吸系统的影响，代谢与能量供应，环境与人体体温，环境对神经系统的影响，环境与运动系统，环境因素对生殖系统的损伤效应，环境因素对胎儿发育的损伤效应。
石斌主编的《生理学》内容包括理论和实验指导两部分。其中理论部分十二章，按系统讲述，着重介绍各系统、器官的生理功能及发生机制；第十三章为实验指导。书中引入常见的临床知识并结合生活实际，注重对学生动手能力的培养，同时适度引入前沿知识，反映最新进展。本书版式精美，图文并茂，内容新颖、实用，是一本实用性较强的教材。 《生理学
本书内容共分十六章，其中包括绪论、细胞生物学研究方法、细胞概述、细胞膜、细胞连接和细胞外基质、内膜系统、线粒体、细胞骨架、细胞核、遗传信息的表达与传递、细胞生长与增殖、细胞信号转导、细胞分化、细胞衰老与死亡、干细胞及肿瘤细胞等内容。 本书可作为高等医药院校各专业本科生、研究生教材，也可作为教师备课的参考书。本书由罗深
《基础医学教程：导论》是将人体解剖学、组织胚胎学、人体生理学、病理学、病理生理学和药理学按器官系统进行组合而编写的一部全新的教材。《基础医学教程：导论》为导论部分，分为六篇，简要介绍了基础医学所涵盖的内容及研究方法，并介绍了细胞的基本结构、细胞适应、损伤与组织修复、疾病概论以及药物治疗学基础等内容。
《生物医学光子学(第2版)》以作为生物体机能信息载体的光在研究生物医学光子学问题中的流向，依次介绍基础光子学系统(第一章)、人体中光与物质相互作用的基本知识和数学描述(第二章、第三章)、人体机能信息的获取所必需的共性理论和相关技术(第四章、第五章)；然后通过两个具体的研究实例，即无创伤人体内成分测量(第六章)和无创伤人
《医学细胞生物学学习指导及习题集》以杨抚华主编的《医学细胞生物学》（第6版）（科学出版社，2011）为依据，并参考近五年国内外出版的同类本科生教材而编写。 《医学细胞生物学学习指导及习题集》共6篇27章，每一章都含教学要求、知识要点、练习题及参考答案四个部分。练习题有选择题（A型题、B型题及x型题）、名词解释及问答题
刘学政，李德华主编的《医学大体形态学实验》是根据五年制解剖学教学大纲的要求，结合多年实践教学经验，参考同类教学方案编写而成，全书共分三大部分，34个实验，以简明的语言，配合鲜明的图表、层次关系，阐述了解剖学的知识内容。 《医学大体形态学实验》适合临床医学及相关专业本、专科学生以及研究生教学使用。
《医学免疫学学习指南》共分23章，每章内容包括教材精要与重点提示、测试题和参考答案三部分。教材精要与重点提示是编者根据多年教学实践对每章内容的归纳总结，为学生指出重点内容、分析难点内容。测试题包括名词解释、选择题和问答题，其中选择题部分包括A型题和X型题。这些试题所涉及内容随教材而及时更新，涵盖面较广。每章后附有参考答
《医学课程学习纲要与强化训练：病理学学习指导》紧扣教材，贯彻“简而明、归纳与综合”的原则。全书共15章，内容包括：知识框架、重点内容、链接、强化训练四大板块：1、“知识框架”、“重点内容”贯穿了本章教学内容主线，是突出教师授课的重点和难点及如何解决难点，也是考核学生的重点，使学生更牢固地掌握病理学的基本理论，基本知识和
案例式教学主要是以各种病理过程和各系统病理生理学的临床标准化病例为导向，将临床病例适当穿插于理论教学中，以增加理论课的直观性和趣味性，调动学生学习的主动性、创造性和积极性。通过案例式教学方法的改革，在提出问题和分析问题的同时，引导学生建立起病理生理学是沟通基础医学和临床医学的桥梁课，为临床课的学习打下坚实的理论基础。同
神经生物学是生命科学的前沿，是应用神经解剖学、神经生理学、神经化学和分子生物学等多学科现代技术，对神经系统进行多层次综合研究的实验性科学。《神经生物学实验原理与技术》（吕国蔚和李云庆编写）作为《生命科学实验指南系列》的重要分册，遵循理性思维与实际操作相结合的原则，全面而系统地介绍了神经生物学实验研究的方法学（第1篇），
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