《一学就会说日语（第2版）》满足了初学者的基本诉求。不仅封面大方美观，内容更是丰富多彩。从基础的日语五十音和发音入门，到日常生活、交流表达、当地生活、求学职场、文化概况等，几乎涵盖了所有你能想到的，以及去日本旅游生活或是工作能够用到的各个方面。

《镜与灯：新疆大学中国语言文学教学论集》以马克思主义为指导，着眼于新疆大学中国语言文学教研现状，集中呈现近年来在相关教学领域践行的改革与创新，强调将德育工作寓于专业课教学之中，既有教学理念、教学方法的探索与反思，也有课堂教学个案的精彩呈现，是新疆大学中国语言文学教研的一次高水平集中展示。《镜与灯：新疆大学中国语言文学教

在语言学研究的对象世界里，语言存在常常被视为自然语言的存在，语言存在问题也被等同于自然语言的问题，语言学研究的语言之意实乃自然语言之意。如果我们可以将语言存在等同于科学研究的自然对象，如果语言存在的自然语言之意可以体现其全部存在真实，那么，语言学的研究之路就会为我们带来语言是什么的确定、清晰而彻底的答案。但是，这样的设

汉语和日语中存在着大量字形相同、但语义、词性不尽相同的词汇，简称为“中日同形词”（如：“紧张”和「緊張」、“牺牲”和「犠牲」等），这些词对于中国的日语学习者来讲是容易产生误用的。目前中日两国关于中日同形词的误用研究虽然为数众多，但其焦点均只锁定语义和词性其中的一方的误用，从未有人研究过语义和词性的双重误用。 《中日同形

广部精编辑的《亚细亚言语集》（1880）是日本早期的自编北京官话教科书，它明确了中国语分为四部，即官话、南边话、满洲话、岭南话。全书分为散语四十章、续散语十八章、问答十章、谈论五十章、续谈论五十章、练习燕山平仄编和言语例略十四段。广部精自己说：“此部多取英国威钦差编《语言自迩集》及德国翻译官阿氏著《通俗欧洲述古新编》等

《国际汉语教师证书》考试是由孔子学院总部/国家汉办主办的一项标准化考试。考试依据《国际汉语教师标准（2012）》，通过对汉语教学基础、汉语教学方法、教学组织与课堂管理、中华文化与跨文化交际、职业道德与专业发展等五个标准能力的考查，评价考生是否具备国际汉语教师能力。 本书在严格遵照新大纲五大标准的基础上，抽取相应五个标准

本书从理论与实践相结合的角度阐释了当代应用写作理论，简明扼要地介绍了党政机关、企事业单位等常用的机关公文撰写，以及各类应用文的特点、写法和写作注意事项，并附有百余种案例。本书还对应用文的文风、语法、修辞、逻辑、标点、数字运用等写作技巧问题分别进行了论述，并指出日常写作中容易碰到的问题和有关注意事项。

本书阐述了泰语有声数据库建设的意义、方法、过程等。泰语有声数据库的建设离不开对泰语的标准语即中部泰语的语音、词汇和语法等语料的提取与分析。本书还提取了泰国的北部、东北部和南部这三个地区的方言语料，对标准语同方言之间的关系进行了对比和分析；阐述了泰语有声数据库建设的过程和内容。泰语有声数据库的建设包括前期准备阶段和数据平

生活中，我们与人沟通、相处和打交道的过程中，重要的媒介就是语言，而口才能力的高低，考验的就是我们情商的高低，高情商者懂得把握人心，进而左右逢源，受人欢迎。《高情商表达技巧》通过活泼、生动的案例，深入浅出地向我们阐述了获得出色口才的途径、方法和技巧，让我们轻松掌握各种场景下的口才艺术，从而帮助你在纷繁复杂的社交中应付自如

或许你没有机会登上真正的TED舞台，但生活中处处是舞台，如商务演讲、会议、学校、婚礼以及其他特定场合，在任何一个公共场合，你都可以用高效的表达方式去传递自己的想法，得到人们的欢迎。《TED演讲的技巧:18分钟高效表达的秘诀》通过深入分析TED演讲的技巧与经验而得出18分钟高效表达的秘诀，对演讲的准备、故事、开场白、结尾

沟通能力和表达技巧是年轻人闯荡社会的重要技能，能说会道的年轻人，总能在竞争中脱颖而出。这是一部实用的口才技能提升宝典，将教会你如何顺畅地与陌生人展开交流，如何在不同的场合与不同的人交谈。如何在短时间内发现对方的兴趣，如何表达更能打动人心等。《别输在不会说话上2:情景口才实战训练》有针对性地分析了如何讲赞美激励的话、批评

本书所收汉字均为学习及日常生活中适合学龄前儿童掌握的，符合孩子的认知水平。每个字除了设有基本的读音、组词、笔顺外，还特设描红栏，能够让孩子自己动手写一写，加深对字的理解。每个字均配有精美的插图，既可以增加孩子阅读的兴趣，又可以让孩子看图识字，进而锻炼孩子的观察力和语言表达能力。

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本书按照“说事儿”5要素：时间、地点、人、物、事件，分为五章内容，精选从零基础到日常沟通必须掌握的3000余个单词，以及25000个相应固定搭配，并把这些融入500个生存场景对话中，通过近300幅轻松幽默的原创手绘插画表现出来。这五个方面任意组合，几乎涵盖了我们日常生活沟通的方方面面。请跟随这本书的五大分类掌握，反复模

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本书展示了邯郸学院多年来打造的成语文化进校园工程。以成语文化戏剧节、校园成语大会、成语主题书法、绘画、摄影、歌舞剧展、课间十分钟讲成语典故等主题为核心，以校园成语元素景观建设、校园建筑成语元素命名、成语读本、成语有声读物、成语纪念品、成语动漫为方法论，探讨了地方传统文化精神内化于学校教育的可能性。

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本书是为报考硕士研究生非日语专业考生编写的辅导用书，以教育部制定的《全国硕士研究生入学日语考试大纲》（非日语专业）为依据，根据编者长期的教学经验和辅导硕士研究生入学考试的实践，在词汇、语法、读解和翻译、作文等方面进行了较为详细的指导和讲解。

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