模糊量词（也称为语言量词）是指“大多数”、“少数”、“大约十个”、“不多几个”等表示不确切数量的语言成份，它是一个跨学科的研究方向，涉及模糊数学、逻辑学、语言学、计算机科学、智能科学等领域。本书以模糊集理论为基础，系统论述模糊量词研究的若干新成果，特别是基于模糊测度（非可加测度）及模糊积分（非线性积分）的模糊量词模型，

本书首先对《吏文》语料进行校勘整理，为《吏文》词汇的研究提供了可靠的文本；在此基础上，本书对《吏文》词汇的研究价值、《吏文》中所见词汇的发展变化，以及《吏文》中公文词语的类别、形成的方式方法、等级性等进行了详尽的考查；同时，亦对《吏文》同义词的系统性、《吏文》中的疑难词语等进行了详尽的研究。

本书是《2018考研英语（二）历年真题老蒋详解》（51）的第2季，由试题分册、详解分册（包括完形填空、阅读理解A、阅读理解B、翻译和写作五大题型）和真题词汇掌中宝组成。 详解分册根据题型包括完形填空、阅读理解A、阅读理解B、翻译和写作五大题型，每部分首先给出全年的复习指导，包括新大纲解析、命题趋势、解题步骤、题型与思

本书首次以对勘方法研究最早的汉语《圣经》手稿，在纯文本的字句比照中，探究译者的翻译策略，还原早期汉语《圣经》史的发展脉络，并从外来词角度，对其中的基督神学词汇进行纵向梳理，整理出这部分外来词的发展历程。

本书从教学内容、教学方法、教学手段、心理因素、以及评价手段等方面对于医学院校大学英语立体化教学模式进行研究与论述，根据医学生缺乏文化知识的特点，加强文化知识教学，缓解英语课堂焦虑，欣赏相关电影，在课前、课中、课后全方位构建立体化教学模式。

本书探究中国大学英语教师信息化教学能力发展策略，希望能为大学英语教师信息化教学能力发展起到一定的指导作用。

全书以系统功能语言学的三大纯理功能为基本框架，融合了认知语言学的意象图式、隐转喻、主观性、象似性等理论与方法，从词组、小句、篇章等层面对比分析了汉语和英语中错位修饰状语和错位修饰定语的共性与差异。本书以现有语法隐喻理论的研究内容和方法都做出了大胆的拓展与创新，特别是在研究方法上突破了概念语法隐喻仅关注概念功能变化的局限

本书内容包括：现代汉语字词格局和双音词的概念整合网络；作为构词材料的字义中的两种空间认知；名物性单字的空间图式；动作性单字的空间图式等。

本书是北京大学主办的2015年汉字国际学术研讨会暨AEARU第三届汉字文化研讨会论文选集，共收录国内外20余位古文字学专家的研究论文，如王宁、孟蓬生、蒋冀骋、刘钊、李运富等，全书约35万字。会议虽然有相对集中的主题，但发表的论文各有旨趣，各擅胜场，涉及汉字研究的多个方面，内容包括汉字结构、字形字义演变、出土数据文字考释

本书以中日的邀请会话为出发点，通过对中日邀请会话的对比分析，来解析中日言语行为的特点。通过对中日会话结构，以及中日邀请会话中邀请者与被邀请者的语言使用特点，来观察中日邀请会话的言语行为的特征，总结中日邀请会话的结构特点，考察中日礼貌原则的规律特征。

本书希望通过针对海外中小学中文课堂管理相关的40个实例解析，分析课堂常规事务的管理、课堂环境的管理、课堂秩序的管理、课堂活动的管理、对学生的管理等主要内容和方法，以及课堂管理的效果，与学生、家长和同时沟通的技能、技巧和方法，总结出国际汉语课堂管理的特点并回答困扰老师的课堂管理方面的诸多问题。通过还原并描述真实课堂场景，

语言符号学是一门新兴交叉学科，其主旨是研究语言符号本身以及用符号学的思想观点来研究语言学问题。《语言符号学》分上、中、下三编。上编为"基础篇"，由语言符号概说、语言符号学概说、语言符号学的理论基础3章组成；中编为"思想篇"，共12章，分别对语言符号的二元对立、层次、意义、指称、关

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本书运用形式与语义互证、定性与定量配合的方法，研究汉语序数范畴的表达。书中细致地分析了汉语序数范畴的语义构成基础和序数参照的类别，翔实地描写了汉语序数范畴的三大表达形式。全书将研究重点放在序数语法表达式上，揭示了它在句法、语义上的诸多特征，探讨了它的典型性问题，并以“第”和量词的隐现为视点，寻找不同形式之间的区分点，最

在生活中，语言有很多妙用，从衣食住行的表达与沟通，到谈判演讲的攻心与征服，语言的存在都必不可少。我们羡慕那些三言两语就能打动人心的人，羡慕能和领导轻松交谈、和客户谈笑风声的人，而我们想要成为这样的人，需要做的就是提升口才能力，学习实用的口才技巧。 让你少奋斗十年的口才技巧把大量成功的口才实例汇集到一起，通过详细地分析

《大学英语听力教学研究与新探索》围绕大学英语听力教学展开了全面、深入的研究，既谈论了英语听力、英语听力学习策略、英语听力活动设计相关知识，也阐述了大学英语听力教学中存在的问题、内容、目标、原则、新方法、理论依据以及教学基础等，还针对与大学英语听力教学密切相关的几个要素展开了探讨，包括情感教学、文化教学、口语教学、多媒体

本书是在搜集、整理、分析大量对外汉语教学的相关资料，并吸收国内外跨文化交际学的研究成果，总结以往经验，集聚多年来对外汉语教学成果撰写而成的，为多年研究成果的结晶。本书主要内容包括：语言与文化，中西文化差异与第二语言教学，跨文化视角下的对外汉语教学理论，跨文化视角下的对外汉语语音教学、对外汉语词汇教学、对外汉语语法教学、

《文化对比下的英汉翻译研究》首先研究了文化与翻译的基础内容，然后论述了文化对比对翻译产生的影响、文化对比下翻译的原则与策略，接着分析了英汉词汇、句法、语篇的对比与翻译。在此基础上，书中主体部分的各章节主要对英汉修辞文化、语用文化、称谓文化、地域文化、宗教文化、节日文化、色彩文化、数字文化的对比与翻译进行了探究。 《文

《专门用途英语（ESP）翻译与教学探究》是在大量参考国内外学者对专门用途英语的研究、对国内许多高校专门用途英语教学现状进行调研以及作者多年来从事专门用途英语教学的切身体验的基础上撰写而成的，为多年研究成果的结晶。 《专门用途英语（ESP）翻译与教学探究》主要内容包含：专门用途英语概述、专门用途英语语言分析、专门用途英

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