本书主要阐述了图书馆文献资源建设的现状、图书馆文献资源的类型分析、图书馆文献信息资源的建设、图书馆文献信息资源的检索以及图书馆文献信息资源的利用等内容,这对新时期的图书馆文献信息资源建设与利用具有非常重要的意义。

谨将此书献给铜仁学院大健康学院和井冈山大学体育学院，此书的出版离不开两所大学在项目研究中提供的方便、良好写作环境及科研经费支持，在此祝愿两所大学越办越好!同时向给予我关心、帮助和支持的领导、师长、家人、朋友和同事表达深深的谢意，祝福各位身体健康，生活美满!

中国特色主义进入新时代，即将在决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚的基础上迈向建设社会主义现代化国家新征程，党和国家事业发展迫切需要培养造就大批德才兼备的高层次人才。从新中国成立到现在的教育大国，70余年研究生教育始终与国家和民族发展同呼吸、共命运。要把研究生教育与主动服务国家战略需求紧密结合起来，特别是艺术类高等院校的研究生培养要更多地对接国家艺术事业发展需求，对接社会艺术产业发展需求，对接高校艺术教育发展需求。目前艺术类研究生培养与社会对艺术类高层次人才的需求呈现错位、失位、缺位的现象，不仅不

本书从文学畅销书的生产主体、创作主体等方面对文学畅销书这一文化现象的生成进行分析。阐释了畅销书与大众文化、媒体文化及运作模式的紧密关联。进而从宏观上探析和思考文学畅销书的经典化亦或“历史化”问题。本书以马克思主义唯物史观为基本指导思想，坚持历史与逻辑相统一的研究路线。坚持中西融汇的开放视野，在宏观研究和微观辨析中穿越研究对象本身的逻辑，采取由外部研究与内部研究相结合的思路，使研究具有厚重的学术价值。

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本书分为四部分，第一部分为山东省学科专业综述，主要对山东省高校学科专业分布以及相关专业特色进行综合论述；第二部分为山东省本科院校学科专业评价，主要对山东省本科院校按照87个学科大类进行评价，同时对各本科院校招生专业特色、人才培养过程、就业方向等内容进行详细描述；第三部分为山东省高职高专院校学科专业评价；第四部分为全国重点高校重点专业简介。

当前，人工智能时代正在到来或者已经到来，人工智能作为一个新的时代产物，对教育产生深刻着影响，集中表现为对个体学习能力的要求将比以往任何时代都更加凸显。《学习型社会》写作的目的为适应当前知识经济社会的发展趋势，解决实践当中令人困惑的问题，指导当前学习型社会构建的实践活动。

本书是一本全面提升学生阅读水平和应试技能的图书。根据学生的认知水平和阅读规律,以及每学期的课时安排各类训练主题,分为写人、叙事、写景、状物、古诗鉴赏等课外同主题阅读片段,以及与片段阅读或主题相符的小练笔。在内容编排上,立足课内、课外相结合,通过对相关主题内容的训练,让学生在训练中把握考试的重点、难点,做到举一反三、学以致用。针对该年龄段学生特点,安排了一定的阅读量,尽量做到科学训练,循序渐进,理性发展,全面提升小学生的阅读水平和应试技能。是广大少年儿童的优秀读物。