该书为教育部规划基金项目《传统晋商民居建筑门饰的调查研究——以铺首衔环为中心》的研究成果，记叙了作者多年田野调查的结果，通过对铺首衔环这一小小建筑部件的研究来展示徽商、晋商民居，并为铺首的未来衍生与应用寻找可能。本书为“艺术与人文”丛书中的一种，作者长期专注传统民居研究，本书既记录了学者本人的研究成果，也向作者展示了遗落各地的传统古建筑。

《密码》集合了日本著名设计师松田行正关于设计的诸多思考与实践。本书分为两册，分别是《文本》和《图本》。《文本》采用竖排的方式，收录《高空俯瞰》《形变》《白与素》《中心与边缘》等14篇文章。《图本》采用横排的版面，内容以信息图为主，主题多样，涉及杜尚、米罗、蒙德里安、色彩、图案、汉字、符号等诸多领域，将设计理念通过设计实例以视觉化的方式呈现。这既是一本会给读者带来灵感与方法的设计之书，也是一本带来愉悦与乐趣的知识之书。

本书为”文化传家”系列丛书之一,复旦学者赵文怡的艺术专著。”生于度量,本于太一”,中国音乐的历史由来远矣。自鸿蒙肇判,音乐便伴随着中华文明的发展进程,为不同时代、不同群体代言,见证了一次次的日往月来。本书分六个部分,以时间为轴线,从文化的角度对中国古代音乐历史中的乐器、乐人、乐事进行梳理与诠释,勾勒出古代音乐所可能呈现的蕃盛样貌,给读者带来一次中国传统艺术心灵的栖息。

史莱克学院一行人刚来到天斗皇家学院，就遭到了天斗帝国皇室后裔雪崩殿下的挑衅，戴沐白出手教训了他，雪崩因此怀恨在心，在他的有意挑拨之下，天斗帝国皇室的雪星亲王和毒斗罗独孤博一起，将史莱克学院众人赶出天斗皇家学院，秦明因此辞去天斗皇家学院教师一职，再次成为史莱克学院的一分子。被全员驱逐的弗兰德一行人正不知何去何从，偶然间看到蓝霸学院的招聘启事，史莱克学院全员应聘，因实力出众，被带去面见院长，而院长却是弗兰德和大师的旧交——当年的黄金铁三角之杀戮之角，她和大师玉小刚有一段前尘往事，此时，到了他们要解开

本书共分七章，第一章对合唱与指挥基础理论进行了综述；第二章是关于合唱指挥艺术的简述；第三章对合唱指挥艺术中需要注意的问题进行了深人分析，分析了合唱指挥中几种关系的处理、情感解读、影响因素等；第四章侧重介绍合唱指挥对声音的把控、对技术技巧的把握、对作品的分析与处理、应具备的基本素质等综合能力的提高；第五章主要介绍合唱指挥教学中学生基本能力的培养；第六章主要论述合唱指挥教学中学生综合素质的培养；第七章主要讨论合唱指挥教学实践的创新发展。

本书以中国古代绘画艺术作品中的儿童图像演变为切入口，从纵向角度研究中国古代绘画艺术作品中的儿童图像的演变发展及其背后承载的社会观念变迁、历史文化演进等内容，梳理了中国古代绘画艺术中的儿童图像，界定了什么是儿童图像，并从汉代、魏晋南北朝、隋唐、宋元明清历代的绘画中选取了相关作品进行分析，从而探索中国美术史中儿童图像与社会政治、文化、经济环境以及儿童身份的社会认同等关系，从中探寻儿童图像在中国古代美术发展中存在的价值与意义。

本书是作者多年来在福建省泉州市东石镇进行的多点多时段实地田野考察的总结，结合了相关历史文献以及对网络虚拟社区的考察和分析，观察以泉州为中心的南音“文化空间”的形成、发展与传播的社会历史过程，强调在闽南一港澳台一东南亚的跨地域社会背景和跨学科的理论框架中把握南音之“音一声”枢纽，全面考察南音之身体操演空间、信仰仪式空间、社区互动空间、跨域传播空间以及网络交流空间，进而将南音视为一种闽南地方人群的“传统文化实践方式”，探讨其中所包含的历史、族群与认同问题。

本书分艺术教育、艺术史论、艺术理论与批评、艺术前沿、美育专栏五部分，收录了《“人师”养成、文心涵濡与大学美育——启功先生题写北京师范大学校训的启示》《基于具身认知理论的大学通识美育课程设计——以北京师范大学“设计作品赏析与创意实践”》等文章。

本书共九章，主要内容包括：书法基本常识；楷书的源流；楷书的基本笔法；楷书的基本笔画及形态变化；楷书的偏旁部首和组合方法；楷书的间架结构；楷书的结体布势与结体方法；楷书的章法布局与书写格式；楷书相关术语简释。

本书分为四个部分：第一部分介绍了画水彩所需的基本工具，指导你选出最为合适的工具，以达到最优绘画效果；第二部分介绍了色彩与光影的基本理论知识，带你感受水彩的神奇、精妙之处；第三部分讲解水彩的绘画技法，从易到难，循序渐进；第四部分以花卉、动物、水果、甜品、风景为主题，精选17个案例进行实践教学，细致、系统地讲解绘制过程。