本书介绍了学前儿童心理发展的理论基础，从学前儿童心理发展的概念与特点、年龄特征、影响因素以及学前儿童的心理评价等方面对学前儿童的心理发展进行阐释，然后对学前儿童心理健康指导进行概括性论述，对学前儿童心理健康指导的理论基础、学前儿童常见的心理行为障碍以及学前儿童心理健康的诊断方法等方面做出理论分析，并从学前儿童行为发展的监测、心理行为问题的矫正以及案例分析等方面，对学前儿童心理健康指导的实践活动进行深入的研究。

本书共七章，包括森林生态旅游概述、森林生态旅游环境、森林文化的发展历程、生态文明与森林文化、基于文化的森林生态旅游开发等内容。

本书共九章，包括我国中学语文课程标准的解读、新课程背景下的中学语文课堂教学模式、新课程背景下的中学语文阅读教学、新课程背景下的中学语文口语交际教学等内容。

本书共九章，包括小学语文课程教学的理论与实践基础及基本理念、新课程视角下小学语文识字与写字课程的教学设计、新课程视角下小学语文阅读课程的教学设计等内容。

本书内容包括：绪论、当前我国乡村旅游发展现状、乡村旅游资源概述、乡村旅游规划概述、乡村旅游规划的设计方法、乡村旅游营销产品类型、旧城改造视角下的乡村旅游规划、乡村旅游规划的保障体系。

本书共六章，内容包括：美声唱法概述、美声唱法的发音器官及发声技巧、美声唱法的呼吸器官及呼吸技巧、美声唱法的共鸣器官及共鸣技巧、美声唱法的教学形式及注意的问题、美声作品中演唱处理的技巧。

本书共五章，第一章为英美女性文学概述，主要对女性主义与女性主义文学、英美女性主义的文学史观进行了讨论；第二章和第三章主要就英美女性书写理论和女性主义叙事学展开研究和讨论；第四章介绍英美女性主义文学批评方法论，主要对后现代主义与后殖民女性主义的文学批评、生态女性主义文学批评及酷儿理论进行了分析和讨论；第五章对20世纪英美女性文学作品进行了赏析。

本书在介绍器乐演奏知识的基础上，重视吸收最新的器乐演奏技术研究成果，首先概述了民族弹拨乐器的润腔读谱，并分析了当代古筝演奏技法的传承与发展、古琴音乐文化及其对现代音乐教育的启示以及中国四大扬琴流派演奏技巧之比较，然后对中国音乐基础理论教育发展脉络、音乐欣赏审美心理与音乐欣赏教学、音乐鉴赏教学中审美主体能动性、音乐心理学理论在初中音乐欣赏教学中的应用等内容进行了讲述，最后探究了琵琶演奏中的音色，并以琵琶教学为例探讨了“重奏训练”在高师民族器乐教学中的应用。

本书共五章，包括检验检测机构质量管理体系研究、检验检测机构体系运行管理、检验检测机构检测过程管理、检验检测机构信息管理系统、检验检测机构质量管理优化策略等内容。

本书主要内容包括：翻译概述、高校英语翻译常用的翻译方法、高校英语翻译中的特殊问题、高校英语翻译的不同学科、高校英语翻译教学、高校英语翻译教学中的对应关系、新时代高校英语教学与英语翻译。